8.Sınıf Medya Okuryazarlığı Dersi Günlük Plan - 26.Hafta
8.sınıf Medya Okuryazarlığı dersi 26.Hafta
günlük planı indir 26.HAFTA
: Medyanın Yerini ve İşlevlerini Tartışma
2024-2025 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ……………………………………
8.SINIF Medya Okuryazarlığı DERSİ GÜNLÜK PLAN
BÖLÜM I
Ders: Medya Okuryazarlığı
Sınıf: 8.Sınıf
Hafta: 26.Hafta
Öğrenme Alanı-Ünite: Eğlence Kaynağı Olarak Medya
Alt Öğrenme Alanı-Konu: Medyanın Yerini ve İşlevlerini Tartışma
Süre: 2 saat
BÖLÜM II
Kazanımlar: Kültür endüstrisi olarak medyanın yerini ve işlevlerini açıklayabilme Medyanın değerleri (sevgi, estetik, farklılıklara saygı, vatanseverlik, özgüven) üzerindeki etkisini tartışabilme
Öğretim Yöntemleri: Anlatım Soru-Cevap Beyin Fırtınası
Araç-Gereçler ve Kaynaklar: Gazete, dergi, TV yayınlarının örnekleri İnternet
Öğrenme Öğretme Süreci:
1. Giriş: Önceki derslerde ele alınan medya okuryazarlığı kavramı hatırlatılır. Medyanın kültür endüstrisi olarak rolüne değinilir. 2. Medyanın Yerinin ve İşlevlerinin Tartışılması: Öğrenciler, gazete, dergi, TV yayınları ve internet üzerinden medyanın yerini ve işlevlerini tartışırlar. Örnekler üzerinden medya kuruluşlarının kitlelere nasıl ulaştıkları ve toplumu nasıl etkiledikleri incelenir. 3. Medyanın Değerlere Etkisi: Öğrenciler, medyanın sevgi, estetik, farklılıklara saygı, vatanseverlik ve özgüven gibi değerler üzerindeki etkisini beyin fırtınasıyla belirlerler. Medyanın bu değerleri nasıl şekillendirdiği ve etkilediği örneklerle tartışılır. 4. Popüler Kültür Ürünlerinin Rolü Öğrenciler, medyanın kültür endüstrisinde popüler kültür ürünleri (moda, marka, müzik, oyun, oyuncak) ürettiğine dikkat çekilir. Bu ürünlerin toplum üzerindeki etkisini tartışırlar.
BÖLÜM III
Ölçme Değerlendirme: Sınıf Katılımı: Öğrencilerin tartışmalara katılımı gözlemlenir. Kısa Yazma Ödevi: Öğrencilerden, medyanın kültür endüstrisindeki rolü ve değerlere etkisi üzerine kısa bir yazı yazmaları istenir.
..................... Medya Okuryazarlığı Öğretmeni