6.Sınıf Arapça Dersi Günlük Plan - 32.Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler, ulaşım ile ilgili basit sorulara iletişim kuracak şekilde cevap verebilirler.
Öğrenciler, ulaşım ile ilgili kelimeleri basit sözcük öbekleri ve kısa cümlelerle açıklayabilirler.
Öğrenciler, ulaşım esnasında temel zaman ifadelerini kullanabilirler.

Öğretim Yöntemleri:
Görsel destekli ders anlatımı
Bilgiyi işleme
Grup çalışması

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Akıllı tahta
Trafik işaretleri görselleri

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Giriş (10 dakika):
Öğretmen, öğrencilere "trafik" kelimesini sorarak derste işleyecekleri konuyu tanıtır.
Öğrencilerden ulaşım ile ilgili bildikleri kelimeleri söylemelerini ister.
Akıllı tahtaya trafik ile ilgili bazı temel kelimeler yazar.
2. Trafik İşaretleri (20 dakika):
Öğretmen, öğrencilere trafik işaretlerinin önemi hakkında bilgi verir.
Akıllı tahtaya çeşitli trafik işaretlerinin görsellerini yansıtır.
Öğrencilerden gruplara ayrılmalarını ister ve her gruba birkaç trafik işaretinin görselini verir.
Gruplardan trafik işaretlerinin anlamlarını araştırmalarını ve kısa bir sunum hazırlamalarını ister.
3. Grup Sunumları (20 dakika):
Gruplar, buldukları bilgileri sınıfla paylaşır.
Öğretmen, öğrencilerin sunumlarını destekleyerek ek bilgiler verir.
Gruplar, trafik işaretlerinin anlamlarını ve kullanım alanlarını tartışır.
4. Ulaşım ile İlgili Cümle Oluşturma (20 dakika):
Öğretmen, öğrencilere ulaşım araçları ve trafik işaretleri ile ilgili cümleler kurdurur.
Öğrenciler, cümlelerini sınıfla paylaşır.
Öğretmen, cümlelerde kullanılan temel zaman ifadelerini vurgular.
5. Uygulama (10 dakika):
Öğretmen, öğrencilere trafik işaretlerinin bulunduğu bir çalışma yaprağı dağıtır.
Öğrenciler, çalışma yaprağındaki trafik işaretlerini inceleyerek anlamlarını yazarlar.
Öğretmen, öğrencilerin çalışmalarını kontrol eder ve düzeltme yapar.