10.Sınıf Arapça Dersi Günlük Plan - 5. Hafta

Kazanımlar:
Öğrenciler Müslüman nüfusun dünya genelindeki dağılımını anlayabilecektir.
Öğrenciler Müslümanların yaşam tarzı ve inançları hakkında bilgi sahibi olabilecektir.
Öğrenciler çoğul yapıları ve sayıların kullanımını geliştirebileceklerdir.

Öğretim Yöntemleri:
Keşif Öğrenmesi
Rehberli Örnek Alma

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ders kitabı
Akıllı tahta veya projeksiyon cihazı
EBA (Eğitim Bilişim Ağı)

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Öğrencilere dersin konusunun "Müslüman Nüfus ve Yaşam Tarzı" olduğunu bildirin.
2. Müslüman nüfusun dünya genelindeki dağılımına ilişkin bir harita gösterin ve öğrencilerden haritayı yorumlamalarını isteyin.
3. Öğrencileri "Müslüman nüfusun en fazla olduğu ülkeler" ve "Müslüman nüfusun en az olduğu ülkeler" başlıklı iki gruba ayırın.
4. Her gruba belli ülkeler atayın ve öğrencilerin bu ülkelerin Müslüman nüfus oranlarını araştırmasını isteyin.
5. Öğrencilerin bulgularını sınıfça paylaşmasını sağlayın ve Müslüman nüfusun dağılımı hakkında bir sınıf tartışması gerçekleştirin.
6. Müslümanların yaşam tarzına ilişkin bir metin okuyun ve okuma metni hakkında öğrencilerle birlikte bir tartışma yürütün.
7. Öğrencilerden "Müslümanların ortak özellikleri" ve "Müslümanların farklılıkları" başlıkları altında iki zihin haritası oluşturmalarını isteyin.
8. Öğrencilerin zihin haritalarını sınıfça paylaşmalarını sağlayın ve Müslümanların yaşam tarzı ve inançları hakkında bir sınıf tartışması gerçekleştirin.
9. "11 ve 12 sayılarının çoğul yapıları" ve "kane yapısı" hakkında kısa bir açıklama yapın.
10. Öğrencilere çoğul yapıları ve kane yapısı ile ilgili alıştırmalar yaptırın.