10.Sınıf Arapça Dersi Günlük Plan - 25.Hafta

Kazanımlar:
Dinleme - Anlama
A10.5.DA1- Dinlediği metinde geçen ilgili kavramların anlamlarını tahmin etmek.
A10.5.DA2- Dinledikleri ifadeleri duyduğu şekliyle seslendirmek.
A10.5.DA3- Metinde anlatılan yeri, kişiyi, zamanı belirlemek.
A10.5.DA4- Sebep-sonuç ilişkisini belirlemek.
Konuşma
A10.5.K1- Hz. Muhammed (s.a.v.)'i kısa cümlelerle tanımak.
A10.5.K2- Zaman ifadelerini kullanmak.
A10.5.K3- Görsel sunum yapmak.
A10.5.K4- Açık ve net konuşmayı tamamlamak.
A10.5.K5- Ayet ve hadisleri tekrar etmek.
Okuma
A10.5.O1- Okuduğu metinde geçen kavramların anlamlarını tahmin etmek.
A10.5.O2- Zaman ifadelerini belirlemek.
A10.5.O3- Sorulara cevap vermek.
A10.5.O4- Ayet ve hadisleri ayırmak.

Öğretim Yöntemleri:
Örneklendirme Yöntemi
Tartışma Yöntemi
Görsel Destekli Yöntem

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ayet ve hadis metinleri
Tahta veya akıllı tahta
Kitap

Öğrenme Öğretme Süreci: Giriş
"Örnek Şahsiyetler" temasına değinin ve Hz. Muhammed (s.a.v.)'in bu tema içindeki önemini vurglayın.
Dinleme - Anlama
"Hz. Muhammed (s.a.v.)'in Özellikleri" başlıklı bir metin okuyun veya dinletin.
Öğrencilerin metinde geçen kavramları görseller yardımıyla tahmin etmesini sağlayın.
Metinde geçen zaman ifadelerini daire içine alın veya altını çizin.
Hz. Muhammed (s.a.v.)'in ahlakına ilişkin ifadeleri duyduğu şekliyle öğrencilere tekrar ettirin.
Konuşma
Öğrencilerden Hz. Muhammed (s.a.v.)'in üstün ahlak özelliklerini sıralamalarını isteyin.
Öğrencilerin kullandığı zaman ifadelerine dikkat edin ve gerektiğinde düzeltin.
Hz. Muhammed (s.a.v.)'in ahlakını anlatan görseller kullanarak sunum yapmalarını sağlayın.
Okuma
"Hz. Muhammed (s.a.v.)'in Hayatı" başlıklı bir metin dağıtın.
Öğrencilerin metinde geçen kavramların anlamlarını tahmin etmesini sağlayan sorular sorarak metni rehberli okuma yöntemi ile okuyun.
Metinde geçen zaman ifadelerini belirleyin.
Metindeki ayet ve hadisleri diğer ifadelerden ayırın.