9.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Test

9.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Test sınavı 9.Sınıf kategorisinin Kur’an-ı Kerim alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Test CEVAPLARI

  1. Kur’an-ı Kerim’le ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

    A) Mutlu ve huzurlu bir hayat sürmemiz için Kur’an-ı Kerim’i okuyup anlamaya önem vermeliyiz.                  
    B) Kur’an-ı Kerim  sadece peygamberlerin hayatlarından  bahseder.
    C) Namaz kılarken okumak için Kur’an-ı Kerim’den bazı ayet ve süreleri öğrenmeliyiz.
    D) Kur’an okumak ,insanı pisikolojik açıdan rahatlatır.
    E) Kur'an'ın okunması oa İbadettir.

  2. Cevap: B Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "B) Kur’an-ı Kerim sadece peygamberlerin hayatlarından bahseder." olarak belirlenmiştir. Çözüm açıklaması şu şekildedir: Kur’an-ı Kerim ile ilgili verilen ifadeler arasında sadece B seçeneği yanlıştır. Kur'an-ı Kerim sadece peygamberlerin hayatlarından bahsetmez; aynı zamanda İslam'ın temel prensiplerini, ahlaki değerleri, ibadetleri, insan ilişkilerini ve daha birçok konuyu içerir. Diğer seçeneklerde ise Kur’an-ı Kerim'in okunması, anlaşılması, namazda kullanılması ve okumanın psikolojik rahatlama sağlaması gibi önemli konulara vurgu yapılıyor.



  3. Kuran’ı okumanın en doğru şekli aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Ramazanda mutlaka hatim indirmek
    B) Tecvit kurallarıyla okumak
    C) Anlayacak şekilde okuyup hayatımızda uygulamak
    D) Güzel bir sesle okumak
    E) Önemli gün ve gecelerde okumak

  4. Cevap: C Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "C) Anlayacak şekilde okuyup hayatımızda uygulamak" olarak belirlenmiştir. Çözüm açıklaması şu şekildedir: Kur'an'ı okumanın en doğru şekli, anlayacak şekilde okuyup okuduklarımızı hayatımızda uygulamaktır. Kur'an'ı sadece sesli bir şekilde okumak veya hatim indirmek gibi davranışlar da önemli olabilir, ancak en temel hedef, Kur'an'ın mesajlarını anlamak ve bu mesajları günlük yaşantımıza uygulamaktır. Kur'an'ı anlama ve hayata geçirme, gerçek manada Kur'an'ı anlamak ve yaşamak için temel bir kazanımdır.



  5. Kuran- Kerim ……… yılında ……...… ayında …………….. gecesinde indirilmeye başlanmıştır.
    Yukarıdaki boşluklara sırasıyla aşağıdakilerden hangisi gelmelidir ?

    A) 622-Recep-Miraç             B) 610-Ramazan-Kadir
    C) 610-Muharrem-Mevlid     D) 610- Muharrem –Regaib
    E) 632-Ramazan-Berat

  6. Cevap: B Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "B) 610-Ramazan-Kadir" olarak belirlenmiştir. Çözüm açıklaması şu şekildedir: Kur'an-ı Kerim, 610 yılında Ramazan ayında Kadir Gecesi'nde indirilmeye başlanmıştır. Bu bilgiye göre, doğru sıralama "610-Ramazan-Kadir" olmalıdır. Diğer seçeneklerde verilen yıllar ve olaylar, Kur'an'ın indirilmeye başlandığı tarihle ve ay ile uyumlu değildir.



  7. ............. suresi bütün olarak bir defada indirilen ilk suredir. Medine’de indirilen son sure ise .......... suresidir.
    Yukarıdaki boşluklara sırasıyla  hangileri gelmelidir ?

    A) Fatiha,Nasr         B) İhlas,Kevser       C) Bakara,Yasin
    D) Tevbe,Nas          E) Fil,Felak

  8. Cevap: A Açıklama:

    Sorunun doğru cevap anahtarı "A) Fatiha,Nasr" olacaktır. Çözüm açıklaması şu şekildedir: İlk boşlukta, bütün olarak bir defada indirilen ilk surenin adı verilmektedir. Bu sure, Kur'an'ın ilk suresi olan Fatiha Suresi'dir. Dolayısıyla, doğru cevap A seçeneğindeki "Fatiha" olmalıdır. İkinci boşlukta, Medine'de indirilen son surenin adı verilmek istenmektedir. Bu sure, Kur'an'ın son surelerinden biri olan Nasr Suresi'dir. Dolayısıyla, doğru cevap A seçeneğindeki "Nasr" olmalıdır.



  9. ................. harfin üzerine küçük bir daire şeklinde yazılan işarettir,harflerin harekesiz olarak okunmasını sağlar.
    Yukarıdaki boşluğa aşağdakilrden hangisi gelmelidir?

    A) Cezim            B) Tenvin             C) Şedde    
    D) Med Harfi       E) Hareke

  10. Cevap: A Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: Cezim, sessiz (harekesiz) harfin üzerine yazılan küçük bir daire şeklinde bir işarettir ve harfin harekesiz olarak okunmasını sağlar.

  11. Kuran-ı Kerim’de bazı sureler hurûf-u mukattaa (kesik harfler) ile başlar. Hangisi bu tip surelerden biri değildir?

    A) Kâf      B) Bakara    C) Taha   D) Yasin     E) Nûn

  12. Cevap: B Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "B) Bakara" olarak belirlenmiştir. Çözüm açıklaması şu şekildedir: Huruf-u Mukatta'a, Kur'an-ı Kerim'de bazı surelerin başında bulunan kesik harflerdir. Bu harfler, surenin başlangıcında teşkil edilen gizemli harf kombinasyonlarıdır ve kesin anlamı bilinmez. Ancak bu harflerin, Kur'an'ın mucizevi yapısını vurgulamak, dikkati çekmek ve insanların düşünmesini sağlamak için kullanıldığı düşünülür. Verilen seçenekler arasında sadece B seçeneği olan "Bakara" bu tip surelerden biri değildir. Bakara Suresi, huruf-u mukatta'a ile başlamayan ve Kur'an'ın en uzun surelerinden biri olan bir suredir.



  13. Üç veya daha fazla ayetten oluşan araları besmeleyle ayrılan Kuran’daki bölümlerden her birine ne denir?

     A) Sure       B) Hadis      C) Vahiy      D) Ayet   E) Cüz

  14. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı A) Sure'dir. Kuran-ı Kerim, surelerden oluşur ve her bir sure, üç veya daha fazla ayetten oluşur. Sureler arasında besmele ile ayrılırlar. Sureler Kuran'ın bölümlerini temsil eder ve her bir surenin kendi adı ve konusu vardır. Kuran'ın anlamını ve mesajını anlamak için surelerin içeriği detaylı bir şekilde incelenir.



  15. Kendisinden önceki harfin sesini uzatan harfe ne denir?

    A) Cezim  B) Tenvin   C) Şedde   D) Med Harfi    E) Hareke

  16. Cevap: D Açıklama:

    Sorunun doğru cevap anahtarı "D) Med Harfi" olacaktır. Çözüm açıklaması şu şekildedir: Kendisinden önceki harfin sesini uzatan harfe "Med Harfi" denir. Med Harfi, önceki harfin sesini uzatmak veya belirli bir tarzda okumak için kullanılan bir harf işaretidir. Örneğin, "elif" harfi ile birleşen "lam" harfi Med Harfi ile okunduğunda "elam" olarak seslendirilir.



  17. “Hiç bilenlerle bilmeyenler bir olur mu?”  Ayetinde hangi anlatım metodu kullanılmıştır? 

    A) Soru-Cevap                 B) Karşılaştırma    C) Öğüt Verme    
    D) Meydan Okuma Gibi   E) Benzetme

  18. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) Karşılaştırma'dır. Ayette iki farklı grup olan "bilenler" ve "bilmeyenler" karşılaştırılarak bir anlatım yapılmıştır. Bu metot, karşılaştırma yaparak bir düşünceyi vurgulamayı amaçlar.



  19. - Kuran harflerinin üstünde bulunur.                            
    - Harfleri  “E” veya “A” sesiyle okutur.
     Yukarda özellikleri verilen hareke aşağdakilrden hangisidir?

    A) Ötre                B) Esre        C) Üstün
    D) Tenvin            E) Cezim

  20. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C) Üstün. Verilen özelliklere göre, Kuran harflerinin üstünde bulunan harekenin adı "Üstün"dür. Üstün hareke, harflerin üzerinde yer alır ve genellikle "E" veya "A" sesini temsil eder. Bu hareke, Kuran harflerinin telaffuzunu ve okunuşunu etkiler.



  21. Mekke’de nazil olan (inen) surelere ne ad verilir?

    A) Hicri         B) Medeni    C) Mekki      
    D) Vahiy       E) Ayet

  22. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "C) Mekki" olarak verilmiştir. - Mekke'de nazil olan (inen) surelere "Mekki" sureler denir. - Mekki sureler, İslam peygamberi Muhammed'in Mekke'de yaşadığı dönemde indirilen surelerdir. - Mekki sureler genellikle tevhid, akide, ahlak ve davet gibi temel konuları içerir.



  23. Kuran-ı Kerim ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

    A) Hz. Muhammed’in (sav) en büyük mucizesidir.
    B) Sadece araplara indirilmiştir.
    C) Hükümleri kıyamete kadar geçerlidir.
    D) Dili arapçadır.           
    E) Kuran-ı kerim, evrensel bir kitaptır.

  24. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "B) Sadece Araplara indirilmiştir" olarak verilmiştir. - Kuran-ı Kerim'in Hz. Muhammed'in (sav) en büyük mucizesi olduğu doğru bir bilgidir. - Kuran-ı Kerim sadece Araplara indirilmiş bir kitap değildir, tüm insanlığa yönelik bir mesaj içermektedir. - Kuran-ı Kerim'in hükümleri kıyamete kadar geçerlidir ve evrensel niteliktedir. - Kuran-ı Kerim'in dili Arapça'dır, bu doğru bir bilgidir.



  25. Dudak harfleri aşağıdaki seçeneklerden hangisinde toplanmıştır?

    A) ب م و ف         B) ر ز س ش        C) ث ج د ذ   
    D) ك ل ن ي        E) ط ظ ف ق

  26. Cevap: A Açıklama:

    Cevap Anahtarı: A) ب م و ف Dudak harfleri, dudakların şekillendirilmesiyle seslendirilen harflerdir. Verilen seçenekler arasında dudak harflerini içeren seçenek A'dır. Bu seçenekteki harfler olan ب (be), م (me), و (vav), ف (fe) dudakların kullanıldığı harflerdir.



  27. Aşağıdakilerden hangisi  “ ظ”  harfinin özelliklerinden birisidir?

    A) Hem ince hem peltek harflerdendir.
    B) Kendisinden sonraki harfle birleşmez
    C) Kendisinden önceki harfle birleşmez
    D) Hem kalın hem peltek harftir.
    E) Harekesi üstün (-) olursa “e” sesiyle okunur.

  28. Cevap: B Açıklama:

    doğru olan cevap B) Kendisinden sonraki harfle birleşmez olacaktır. Özür dilerim, yanlış bir cevap verdim. "ظ" harfi, Arap alfabesinde kendisinden sonraki harfle birleşmez ve bağımsız bir şekilde kullanılır. Bu harf, diğer harflerle birleşerek farklı sesler oluşturmaz.



  29. - Kuran kavramlarından ve Allah’ın isimlerinden biri olup, kâinatın sahibi ve yöneticisi anlamındadır.
    -Ma’bud yani kendisine kulluk edilen varlık demektir.
    -Bütün varlıkları yaratan, yetiştiren, terbiye eden, onların ihtiyaçlarını gideren,rızık veren, görüp gözeten anlamındadır.
    -Sözlükte itaat etmek, boyun eğmek, kulluk etmek, ilah edinmek anlamlarına gelir.
    Yukarıda Kur'an'ın temel kavramlarından dördünün kısa anlamları verilmiştir.
    Buna göre doğru sıralama aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Rabb,İlah,Melik,İbadet          B) İlah,Melik,İbadet,Rabb
    C) İbadet,Rabb ,İlah,Melik         D) Melik, İlah,Rabb,İbadet
    E) Rabb,İbadet, İlah,Melik

  30. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap anahtarı "D) Melik, İlah, Rabb, İbadet" olarak olmalıdır. Çözüm açıklamasını düzeltmek gerekirse: Verilen ifadelerde, kavramların tanımları verilmiştir: Melik: Bütün varlıkları yaratan, yetiştiren, terbiye eden, ihtiyaçlarını gideren ve rızık veren anlamına gelir. İlah: Kendisine kulluk edilen varlık anlamına gelir. Rabb: Kâinatın sahibi ve yöneticisi olan Allah'ı ifade eder. İbadet: İtaat etmek, boyun eğmek, kulluk etmek, ilah edinmek anlamlarına gelir. Doğru sıralama "Melik, İlah, Rabb, İbadet" şeklindedir.



  31. Aşağıdakilerden hangisi Kuran-ı Kerimde yer alan surelerden birisi değildir?

    A) Yasin    B) Nur    C) Bakara    D) Şems    E) Bereket
  32. Cevap: D Açıklama:

    Doğru olan cevap D) Şems olacaktır. Şems, Kuran-ı Kerim'de yer alan bir sure değildir.



  33. Harflerin çıkış yerlerine ………………denir.
    Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

    A) Cezim              B) Tenvin               C) Mahreç
    D) Hareke            E) Şedde

  34. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C) Mahreç. Verilen boşluğa "Mahreç" gelmelidir. Mahreç, harflerin çıkış noktası veya yerini ifade eden bir terimdir. Diğer seçenekler olan Cezim, Tenvin, Hareke ve Şedde farklı harf özelliklerini ifade etmektedir.



  35. Kendisinden önceki harfin sesini uzatan harfe ne denir?

    A) Med                  B) Tenvin                C) Şedde           
    D) Cezm               E) Mahreç

  36. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A) Med'dir. Med, bir harfin kendisinden önceki harfin sesini uzatmasıdır. Med harfi, özellikle bazı harflerin kendisinden önceki harfin uzun okunmasını sağlar. Örneğin, "هَا" kelimesinde "ه" harfi üzerinde med kullanılarak "ا" harfinin uzun okunması sağlanır. Med harfi, Arap alfabesinde uzun sesleri temsil etmek için kullanılır.



  37. Kur’an-ı Kerim’in yaklaşık olarak 23 yıllık bir sürede peyderpey indirilmiştir.  
    Bunun sebebi;
    I. Okuma yazma bilenlerin az olması
    II. Bazı ayetlerin anlaşılmasının zor olması
    III. İnsanların eğitilmesinin zamana yayılması
    IV. Ayetlerin özümsenmesi için zamana ihtiyaç olması
    durumlarından hangileri olabilir?

    A) Yalnız I.            B) Yalnız III.             C) I. ve II.
    D) III. ve IV.           E) II. ve IV.

  38. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) III. ve IV. durumlarıdır. Kur'an-ı Kerim'in yaklaşık olarak 23 yıllık bir sürede peyderpey indirilmesinin sebepleri, insanların eğitilmesinin zamana yayılması ve ayetlerin özümsenmesi için zamana ihtiyaç olmasıdır.



  39. Kur’an-ı Kerim ile ilgili aşağıdaki yargıların hangisinde bilgi yanlışı vardır? 

    A) Hz. Osman zamanında çoğaltılmıştır.
    B) Vahiy kâtiplerince yazıya geçirilmiştir.
    C) Bazı sahabeler tarafından hemen ezberlenmiştir.
    D) Hz. Ebubekir zamanında Mushaf haline getirilmiştir.
    E) Hz. Ömer zamanında İslam dünyasına dağıtılmıştır
  40. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) Vahiy kâtiplerince yazıya geçirilmiştir. olacaktır. Diğer yargılar Kur'an-ı Kerim ile ilgili doğru bilgileri ifade etmektedir. Kur'an-ı Kerim, Hz. Peygamber döneminde vahiy kâtipleri tarafından yazıya geçirilmiş ve sahabeler tarafından hafızalarında tutulmuştur. Hz. Ebubekir zamanında Mushaf haline getirilmiş ve Hz. Ömer zamanında İslam dünyasına dağıtılmıştır. Hz. Osman ise Kur'an-ı Kerim'in çoğaltılması ve standartlaştırılması için önemli bir rol oynamıştır.



  41. •  Yapılan fetihler sonucu İslam coğrafyası genişlemiş ve Müslüman nüfus artmıştı.    
    • Mahallî lehçe farklılıklarının etkisiyle bazen aynı metin farklı telaffuz ediliyordu.    
    Bu durumlar Kur’an’ı Kerim’le ilgili nasıl bir sonuca yol açmıştır?

    A) Çoğaltılmasına                   
    B) Ezberlenmesine
    C) Mushaflaştırılmasına         
    D) Başka dillere aktarılmasına
    E) Okunuşların teke indirilmesine

  42. Cevap: A Açıklama:

    doğru cevap A olmalı. Bu durumlar Kur'an-ı Kerim'in çoğaltılmasına (A) yol açmıştır. Genişleyen İslam coğrafyası ve artan Müslüman nüfus, farklı telaffuzların ve lehçe farklılıklarının etkisiyle aynı metnin farklı şekillerde okunmasına neden olmuştur. Bu durumda, Kur'an'ın doğru ve orijinal şekilde korunması amacıyla çoğaltılması gerekmekteydi. Bu sayede farklı bölgelerdeki Müslümanlar aynı metni aynı şekilde okuyabilme imkanına sahip olmuşlardır.



  43. Kur’an-ı Kerim çoğaltıldıktan sonra Müslümanların kolayca ulaşabilecekleri bazı merkezlere gönderilmiştir.
    Aşağıdakilerden hangisi bu merkezlerden biri değildir?

    A) Şam             B) Kûfe                C) Taif       
    D) Basra           E) Mekke

  44. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) Taif'tir. Çünkü Taif, Kur'an-ı Kerim'in çoğaltıldıktan sonra Müslümanların kolayca ulaşabilecekleri merkezlerden biri değildir. Diğer şehirler (Şam, Kûfe, Basra ve Mekke) ise gerçek merkezlerdir ve Kur'an'ın yayılmasında önemli rol oynamışlardır.



  45. .........."İşte kalplerinde eğrilik olanların fitne çıkarmak ve (kendi arzularına göre) yorum yapmak isteyerek, onun ........... olanlarına uyarlar. Halbuki onun yorumunu ancak Allah bilir." (Al-i İmran 7.ayet)
    Ayette hakkında yorum yapmak üzere ardına düştükleri söylenen  ayetlere (....... ile belirtilen alan) ne denir?

    A) Muhkem               B) Müteşabih       C) Müfesser
    D) Mübeyyen            E) Mücmel

  46. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C şıkkı olan "Müfesser"dir. Ayette, kalplerinde eğrilik olanların, fitne çıkarmak ve kendi arzularına göre yorum yapmak amacıyla Allah'ın müfesser olan ayetlerine uyduruldukları ifade edilmektedir. Müfesser ayetler, açık ve net anlamlara sahip olan ayetlerdir ve yorum gerektirmez. Bu ayetlerin yorumunu sadece Allah'ın bilebileceği vurgulanmaktadır.



  47. Âl-i İmrân Sûresi’nin 35. âyetinde geçen “ ..………. şöyle demişti: ‘Rabbim! Karnımdakini azatlı bir kul olarak sırf sana adadım. Adağımı kabul buyur. Şüphesiz (niyazımı) hakkıyla işiten ve (niyetimi) bilen sensin’.”
    Bu duayı kim yapmıştır?

    A) Hz. Musa’nın annesi        B) Hz. Meryem
    C) Hz. İsmail’in annesi         D) İmran’ın karısı   
    E) Hz. Zekeriya’nın eşi 

  48. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) İmran'ın karısıdır. Âl-i İmrân Sûresi'nin 35. âyetinde geçen duayı İmran'ın karısı yapmıştır. Bu duada, kendisinin karnındaki çocuğu sadece Allah'a adadığını ve bu adak niyetini gerçekleştirmesini dilemektedir. İmran'ın karısı, Hz. Meryem'in annesi ve Hz. İsa'nın büyükannesi olarak da bilinir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Test Detayları

9.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Test 0 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 16 Aralık 2022 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 9.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Test Testini Çöz tıklayın. 9.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Test yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Test sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


9.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Test Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • OKUNACAK, EZBERLENECEK DUALAR VE ANLAMLARI

Ayrıca 9.sınıf Kuran-ı Kerim dersi 1.dönem 2.test soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Kur’an-ı Kerim'in önemini ve faydalarını anlama becerisidir.

Kur'an'ı anlama ve uygulama becerisidir.

Kur'an-ı Kerim'in indirildiği zaman ve mekân bilgisini anlama becerisidir.

Kur'an-ı Kerim'in ilk ve son surelerini bilmek ve doğru bir şekilde eşleştirebilmektir.

Kelimenin doğru telaffuz edilmesi sağlanır.

Kur'an-ı Kerim'deki surelerin başlangıcında bulunan huruf-u mukatta'a kavramını bilmek ve bu surelerin özel bir anlam taşıdığını anlamaktır.

Kuran'ın yapısal öğelerini ve surelerin önemini anlamayı hedefler.

Arap alfabesindeki harf işaretlerini ve okuma kurallarını bilmek ve kullanabilmektir.

Karşılaştırma yeteneklerini geliştirmeyi hedefler.

Kuran harflerinde kullanılan harekeleri tanımak ve harekelerin sesleri nasıl etkilediğini anlamak.

Mekki teriminin Mekke'de indirilen sureleri ifade ettiğini bilmek.

Kuran-ı Kerim'in sadece Araplara indirilmediğini ve evrensel bir kitap olduğunu bilmek.

Dudak harflerini tanımak ve bu harfleri içeren seçeneği doğru bir şekilde belirleyebilmek.

"ظ" harfinin özelliklerini anlamak ve bu harfin kendisinden sonraki harfle birleşmediğini bilmek.

Kuran'ın temel kavramlarını tanıma ve bu kavramları doğru sıralama yeteneği.

Kuran-ı Kerim'de yer alan bazı sureleri tanımak ve Kuran-ı Kerim'de olmayan bir sureyi belirleyebilmek.

Harflerin çıkış yerlerini ifade eden terimi tanımak ve doğru bir şekilde belirleyebilmek.

Arap alfabesinin temel kurallarını anlama ve ses uzatma işlemi olan med'i tanıma.

Kur'an-ı Kerim'in zaman içindeki indiriliş sürecinin, insanların eğitim ve anlama kapasitelerine uygun bir şekilde gerçekleştiğini anlama.

Kur'an-ı Kerim'in Mushaflaştırılmasının sebeplerini ve önemini öğrenmesi sağlanmış olur.

Kur'an-ı Kerim'in dağıtımının farklı bölgelere yapıldığının ve Müslümanların kolayca erişebilecekleri merkezlerin önemini anlamaktır.

Ayette vurgulanan müfesser ayetlerin doğru anlaşılması için dikkatli bir yaklaşım ve Allah'ın bilgisine başvurma gerekliliği anlatılır.

Âl-i İmrân Sûresi'nin içeriği hakkında bilgi sahibi olmak ve bu duanın kim tarafından yapıldığını bilmektir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Test sınavı 9.Sınıf kategorisinin Kur’an-ı Kerim alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

9.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Test Testi İstatistikleri

Bu sınav 38 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 272 kere doğru, 309 kere yanlış cevap verilmiş.

9.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Test Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Test sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Test sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Test sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Kur’an-ı Kerim dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.