9.Sınıf Edebiyat Test

Sorunun cevap anahtarı B seçeneğidir. Dönemde gerçeküstücü ve sembolist eğilimler görülmüştür. Servet-i Fünun Dönemi, 19. yüzyıl sonu ve 20. yüzyıl başında Osmanlı edebiyatında etkili olan bir dönemdir. Bu dönemde edebiyat, gerçeküstücü ve sembolist eğilimlerden etkilenmiştir. Şairler ve yazarlar, soyut ve sembolik imgelerle olayları anlatmışlardır.

Sorunun cevap anahtarı A seçeneğidir. Dönemin edebiyatı milliyetçilik akımından etkilenmemiştir. Fecr-i Ati Dönemi, 20. yüzyılın başında Osmanlı edebiyatında etkili olan bir dönemdir. Ancak bu dönemde milliyetçilik akımı da etkili olmuştur. Bu akım, edebiyatta milli değerlere vurgu yapmayı ve ulusal bilincin güçlendirilmesini hedeflemiştir.

Sorunun cevap anahtarı C seçeneğidir. Sanatın tarihi, sanatın tarihi öncesi dönemleri de kapsar. Sanatın tarihi, insanlık tarihine paralel olarak var olan ve gelişen bir konudur. Sanatın tarihi, tarihi öncesi dönemlerden başlayarak antik, ortaçağ, Rönesans, barok, klasik, modern ve çağdaş sanat gibi farklı dönemleri inceler. Bu dönemlerde farklı kültürlerin, medeniyetlerin ve sanat akımlarının etkisiyle şekillenen sanat eserleri ve sanat anlayışı ele alınır.

Sorunun cevap anahtarı B seçeneğidir. Edebiyat eleştirisi, edebi eserleri analiz etmekle ilgilidir. Edebiyat eleştirisi, edebi eserleri inceleyen ve değerlendiren bir disiplindir. Bu eleştiri, eserin içerik, tema, dil, anlatım, karakterler, biçim, yapı, derinlik gibi unsurlarını analiz eder ve yorumlarını yapar. Edebiyat eleştirisi, eserin sanatsal değerini, anlamını, etkisini ve yer aldığı edebi akımlarla ilişkisini değerlendirir. Ayrıca eleştiri, yazarın niyetlerini ve eserle iletmek istediği mesajları da inceler.

Sorunun cevap anahtarı C seçeneğidir. Türk dilinin tarihi, Türk dilinin diğer dillere etkisini de inceler. Türk dilinin tarihi, Türk dilinin kökenleri, gelişimi, değişimi ve diğer dillerle olan etkileşimi üzerine çalışan bir disiplindir. Türk dilinin tarihi, Türk dilinin geçmişini araştırırken, Türkçenin farklı dönemlerdeki yapısal ve leksikolojik özelliklerini inceler. Ayrıca Türk dilinin diğer dillere etkisini, Türkçeden başka dillere geçen kelimeleri ve dil ilişkilerini de ele alır.

Sorunun cevap anahtarı B seçeneğidir. Anlatım türleri, edebi metinlerin anlatım biçimlerini inceler. Anlatım türleri, bir metnin içeriğini ve anlatım biçimini belirleyen özellikleri inceleyen bir kavramdır. Bu kavram, sadece öykü türünü değil, edebi metinlerin genel olarak anlatım biçimlerini kapsar. Anlatım türleri, metnin dil, üslup, anlatıcı perspektifi, zaman kullanımı, betimleme, diyalog, düşünce aktarımı gibi unsurlarını değerlendirir ve farklı türler arasındaki farkları ortaya koyar.

Sorunun cevap anahtarı A seçeneğidir. Milli Edebiyat Dönemi, Tanzimat Edebiyatı'nın devamı niteliğinde değildir. Milli Edebiyat Dönemi, Tanzimat Edebiyatı'ndan farklı bir dönemdir ve onun devamı niteliğinde değildir. Milli Edebiyat, 1911 yılından itibaren başlayan bir edebiyat akımıdır ve daha çok milli duyguları, Türkçeyi ve halkı merkeze alan bir anlayışı benimser. Tanzimat Edebiyatı ise 19. yüzyılda Osmanlı İmparatorluğu'nda ortaya çıkan ve Batı etkisini kabul eden bir edebiyat dönemidir. Milli Edebiyat Dönemi ise milli kimliği ve Türkçeyi ön plana çıkaran bir dönem olarak kendini gösterir.

Sorunun cevap anahtarı A seçeneğidir. Servet-i Fünun dönemi, Batı tarzında şiir ve romanlar içermiştir. Servet-i Fünun dönemi, 19. yüzyılın sonu ve 20. yüzyılın başında Osmanlı İmparatorluğu'nda etkili olan bir edebiyat akımıdır. Bu dönemdeki yazarlar, Batı edebiyatından etkilenmişlerdir ve Batı tarzında şiir ve romanlar yazmışlardır. Bu edebi eserlerde genellikle lirik şiir türü tercih edilmiştir. Servet-i Fünun dönemi, daha önceki Tanzimat döneminin ardından ortaya çıkmıştır ve Tanzimat döneminin devamı niteliğinde değildir.

Bu soruda Fecr-i Ati Edebiyatı dönemiyle ilgili doğru ifade sorulmaktadır. Aşağıda çözüm açıklaması ve doğru cevap yer almaktadır: Fecr-i Ati Edebiyatı dönemi, 20. yüzyılın başlarında ortaya çıkmış olan bir edebiyat akımıdır. Dönemin şairleri, geleneksel şiir tarzına meydan okumuşlar ve Batı edebiyatından etkilenerek yeni bir şiir anlayışı benimsemişlerdir. Dönemin öncüleri arasında Yahya Kemal Beyatlı ve Ahmet Haşim yer almaktadır. Fecr-i Ati dönemi, Tanzimat döneminin devamı değil, onun ardından ortaya çıkmış olan bir edebiyat akımıdır. Doğru cevap: C) Dönemin öncüleri arasında Yahya Kemal Beyatlı ve Ahmet Haşim bulunur.

Sorunun cevap anahtarı C seçeneğidir, yani "Dönemin şairleri, geleneksel şiir tarzını benimsemişlerdir." Tanzimat Edebiyatı dönemi, Osmanlı İmparatorluğu'nun yeniden yapılanma sürecinde yaşanmış bir edebi dönemdir. Dönemin yazarları, Batı tarzında eserler yazmışlardır, bu nedenle A seçeneği doğrudur. Ancak, C seçeneği yanlıştır. Tanzimat dönemi şairleri, geleneksel şiir tarzını değil, Batı edebiyatından etkilenerek yeni şiir anlayışları ve biçimlerini benimsemişlerdir. Son olarak, D seçeneği doğrudur, çünkü Tanzimat dönemi, 19. yüzyılın sonlarına kadar devam etmiştir.

Bu sorunun cevap anahtarı A seçeneğidir, yani "Sanatın ilk dönemlerinde temel amaç dinsel ve mitolojik inançları temsil etmekti." Paragrafta belirtilen bilgilere göre, sanatın ilk dönemlerinde temel amaç dinsel ve mitolojik inançları temsil etmekti. Bu bilgi, paragrafta açıkça belirtilmiştir. Diğer seçenekler ise paragrafta doğrudan yanıtlanamayan veya paragrafın kapsamı dışında olan soruları içermektedir.

Bu sorunun cevap anahtarı B seçeneğidir, yani "Dil bilgisi, hangi konuları inceler?" Paragrafta belirtilen bilgilere göre, dil bilgisi dilin yapısını, işleyişini ve kurallarını inceler. Bu bilgi, paragrafta doğrudan verilmiştir. Diğer seçenekler ise paragrafta açıkça yanıtlanamayan veya paragrafın kapsamı dışında olan soruları içermektedir.

Bu sorunun cevap anahtarı C seçeneğidir, yani "Dilde sadeleşme hareketi başlatılmıştır." Milli Edebiyat Dönemi, Türk edebiyatında 1911-1923 yılları arasında etkili olan bir dönemdir. Bu dönemde, edebiyat dilinde sadeleşme hareketi başlatılmış ve Osmanlı Türkçesi yerine Türk dilinin yalın ve sade bir kullanımı benimsenmiştir. Bu bilgi, paragrafın açık bir şekilde ifade ettiği bir bilgidir. Diğer seçenekler ise ya yanlış ya da eksik bilgiler içermektedir.

Bu sorunun cevap anahtarı E seçeneğidir, yani "Şinasi" şairi Tanzimat Edebiyatı döneminde yer almamıştır. Tanzimat Edebiyatı dönemi, 19. yüzyılın ortalarında Osmanlı İmparatorluğu'nda başlayan edebi bir harekettir. Bu dönemde, modernleşme ve batılılaşma çabalarıyla birlikte yeni bir edebi anlayış geliştirilmiştir. Namık Kemal, Ziya Paşa, Tevfik Fikret ve Abdülhak Hamit Tarhan bu dönemin önemli şairleri arasındadır ve eserleriyle tanınmışlardır. Ancak Şinasi, Tanzimat Edebiyatı döneminde yer almamıştır. Şinasi, Tanzimat döneminden önce Osmanlı edebiyatında etkili olmuş bir yazardır.

Bu sorunun cevap anahtarı D seçeneğidir, yani "Dilde yabancı kelime kullanımı artmıştır." Servet-i Fünun Edebiyatı, Tanzimat Edebiyatı'nın ardından ortaya çıkan bir edebi akımdır. Bu dönemde, sanatsal özgürlüğün ve estetik kaygının ön plana çıktığı bir anlayış benimsenmiştir. Dilin zenginliği ve özgünlüğü önemsenmiştir, bu nedenle dilde yabancı kelime kullanımı artmıştır. Ayrıca bu dönemde şiirlerde aruz ölçüsü kullanılmış, öykü türü de gelişmiştir. Sadeleşme hareketi ise Milli Edebiyat Dönemi'nde başlatılmıştır, Servet-i Fünun Edebiyatı'na değil.

Bu sorunun cevap anahtarı E seçeneğidir, yani "Öykü türü kullanılmamıştır." Fecr-i Ati Edebiyatı, 20. yüzyılın başında ortaya çıkan bir edebi akımdır. Bu dönemde, şiirde serbest nazım kullanımı yaygınlaşmış ve sade bir dil tercih edilmiştir. Fecr-i Ati, edebiyatımızın ilk gençlik hareketi olarak kabul edilir ve şairlerinin büyük çoğunluğu İstanbul'da yaşamıştır. Ancak öykü türü, bu dönemde pek gelişmemiş ve kullanılmamıştır.

Bu sorunun cevap anahtarı B seçeneğidir, yani "Sanatın tarihi, sanatın gelişimini incelemektedir." Sanatın tarihi, sanatın geçmişten günümüze olan gelişimini ve değişimini inceler. Bu disiplin, farklı kültürlerin sanatsal ifadelerini, sanat akımlarını, sanatçıları ve sanat eserlerini tarihsel bir perspektifle ele alır. Sanatın tarihi, sadece Türk sanatını veya edebiyat sanatını değil, genel anlamda sanatın çeşitli disiplinlerini kapsar. Ayrıca, sanatın tarihi, sanatın gelecekteki durumunu öngörmek amacıyla değil, mevcut durumunu ve geçmişini anlamak için yapılan bir çalışmadır.

Bu sorunun cevap anahtarı B seçeneğidir, yani "Milli Edebiyat Dönemi, 1911'de yayımlanan Genç Kalemler dergisiyle başlamıştır." Milli Edebiyat Dönemi, 1911 yılında Genç Kalemler dergisinin yayımlanmasıyla başlamıştır. Bu dönem, Osmanlı İmparatorluğu'nun son yıllarında yaşanan toplumsal ve siyasi bunalımların etkisiyle oluşmuştur. Bu dönemdeki yazarlar, Türk toplumunun milli duygularını yansıtmaya, geleneksel Türk edebiyatını canlandırmaya ve Türkçe'nin dil ve edebiyat açısından gelişmesine katkıda bulunmaya çalışmışlardır. Öncü yazarlar arasında Halit Ziya Uşaklıgil, Ömer Seyfettin ve Yakup Kadri Karaosmanoğlu gibi isimler yer almaktadır.