7.Sınıf Türkçe 1.Dönem Sonu Sınav - Klasik sınavı 7.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 11 sorudan oluşmaktadır.
İnsan her şeyden önce kendini tanımalıdır,tanımaya çalışmalıdır. Bu tanıma sadece bedenen bir tanıma değil elbette. Aynanın karşısına geçip de saçının,kaşının,gözünün rengine bakıp boyunu posunu ölçüp bir de kilosunu öğrendi mi tanıma işi tamamlanmıştır,diyen birine sadece gülüp geçmek gerekir. O zaman kişi kendini nasıl tanımalıdır? Burada anlatılmak istenen tanıma kişinin kendini içsel tanımasıdır. Buna karakter analizi de diyebiliriz.
Merhametli miyim,değil miyim? Vicdanım yaşıyor mu, yoksa onu devreden çıkaralı yıllar mı olmuş? Menfaatler karşısında eğilip bükülüyor muyum,yoksa her zaman doğrunun,doğru olanın mı yanındayım? Kendim dışımdaki insanları,çevreyi,diğer canlıları da en az kendim kadar saygı değer ve yaşamaya layık görüyor muyum? Bu soruları çoğaltabiliriz.İşte bunlara vereceğimiz cevaplar neticesinde şimdi teraziye çıkıp insanlık kilomuzun ne kadar olduğunu öğrenebiliriz.Şimdi kaçımız yanımızda başkaları da varken bu tartılma işini yapıp kilomuzun herkesçe görülmesi cesaretini gösterebiliriz.
1. Metne göre gerçek tanıma nasıl olmalıdır? Açıklayınız.
2. Gülüp geçilecek insanların özellikleri nelerdir?
3.İnsanlık terazisinde kilomuzun herkesçe görülmesi cesaretini gösteremememizin nedeni sizce ne olabilir? Açıklayınız.
Cümlelerin öznel veya nesnel olduklarını belirtiniz
(....) Şairin en son kitabı 200 sayfadan oluşuyor.
(....) Yazar, bu romanında aile bireyleri arasındaki sorunları anlatıyor.
(....) Duygusal şarkılar herkesi etkiler.
(....) Atatürk Türkiye Cumhuriyeti ‘nin kurucusudur.
Geçenlerde bir gün eve dönüyordum. Sıkça uğrayıp şeker aldığım dükkana girdim. Tezgahın önünde bir müşteri daha duruyordu. Dükkancı, şekeri kağıda koymak için kaşığını arayıp buldu, tartarak bana uzattı. Tam bu sırada yanımda bulunan diğer müşteri, çok tatlı ve kibar bir sesle:
“Sıramı başkasına verdiniz; benim için şeker koyarken kaşık yerine parmaklarınızı kullandınız; benden özür bile dilemediniz, bu doğru mu?” deyince dükkancı da ben de şaşırdık. Dükkancının şaşkınlığı müşteri kaybetmek korkusundan olabilir. Benim şaşkınlığım ise bir taraftan bu haksızlığa sebep oluşumdan dolayı duyduğum utançtan, diğer taraftan da bir vatandaşın sıra hakkını bu kadar nazik bir biçimde istemesinden duyduğum sevinçten ileri geliyordu. Gerçi ikimizde özür diledik ama olan olmuştu.
1.Yazar, nerede ve nasıl bir haksızlığa sebep oluyor
2.Dükkancının yaptığı yanlışlıklar nelerdir, niçin bu yanlışlıkları yapmış olabilir?
3. Müşteri bu haksızlık karşısında ne yapıyor?
4. Sizce bu metnin başlığı ne olabilir?
Geçenlerde bir gün eve dönüyordum. Sıkça uğrayıp şeker aldığım dükkâna girdim. Tezgâhın önünde bir müşteri daha duruyordu. Dükkâncı, şekeri kâğıda koymak için kaşığını arayıp buldu, tartarak bana uzattı. Tam bu sırada yanımda bulunan diğer müşteri, çok tatlı ve kibar bir sesle:
“Sıramı başkasına verdiniz; benim için şeker koyarken kaşık yerine parmaklarınızı kullandınız; benden özür bile dilemediniz, bu doğru mu?” deyince dükkâncı da ben de şaşırdık. Dükkâncının şaşkınlığı müşteri kaybetmek korkusundan olabilir. Benim şaşkınlığım ise bir taraftan bu haksızlığa sebep oluşumdan dolayı duyduğum utançtan, diğer taraftan da bir vatandaşın sıra hakkını bu kadar nazik bir biçimde istemesinden duyduğum sevinçten ileri geliyordu. Gerçi ikimizde özür diledik ama olan olmuştu.
1. Yazar, nerede ve nasıl bir haksızlığa sebep oluyor?
2. Müşteri bu haksızlık karşısında ne yapıyor? Yaptığını doğru buluyor musunuz? Hakkını arayışı dükkâncı ve yazar üzerinde nasıl bir etki bırakıyor?
3. Metnin ana düşüncesi nedir?
4. Sizce bu metnin başlığı ne olabilir?
Aşağıdaki cümlelerde geçen zarfları bulup örnekteki gibi altını çizerek zarfın türünü yazınız.
ÖRNEK: Kardeşim bugün bize gelecek. zaman zarfı
1. Ödevini yarın teslim edersin.
2. Küçük çocuk annesinin yanına ağlayarak geldi.
3. Bardaktaki sütten azıcık içtim.
4. Hemen yukarı çık küçük bey!
5. Ne zaman bize geleceksin?
6. Beni anılarla yalnız bırak.
Aşağıdaki deyimleri anlamlarıyla eşleştiriniz.
1) Bıçak kemiğe dayandı ( ) Bir işin en ince, en önemli, en can alıcı yeri
2) Kıl payı ( ) Az kalsın
3) Püf noktası ( ) Katlanamayacak hale gelmek
4) Kulak kabartmak ( ) Korkmak
5) Yüreği ağzına gelmek ( ) Gizlice dinlemek
Aşağıdaki bibliyografik bilgileri sırasıyla yazıp uygun noktalama işaretlerini getiriniz.
Adnan KARACA ( )
Karga ile Tilki ( )
Nilüfer Yayıncılık ( )
2010 ( )
Ankara ( )
Aşağıdaki kelimeleri Yapı Bakımından inceleyiniz.
- Düşündürmüş (………………..………)
- Hasta olmuş (……………..…………)
- Vurmadı (……………..…………)
- Sürüverdi (…………….…………)
- Hissettim (…………….…………)
Aşağıdaki birleşik zamanlı fiillerin aldığı kip ve ek fiilleri belirtiniz
1- Yaparmış
2- İstiyordu
3- Gelecekse
4- Öpseydi
5- Alaydı
Aşağıdaki cümlelerde yanlış yazılan kelimeleri bularak altını çiziniz. Kelimenin doğru şeklini cümlenin yanındaki yay ayraç içine yazınız.
•Gösteri için herkez toplanmıştı. (...........................)
• Onunla bir çok ortak noktamız var. (...............................)
• Evdeki herşeyi yenilemiş.
(.............................)
• Bir kaç gün sonra onu görmeye gideceğiz.
(....................)
• Bu gün bize arkadaşlarım gelecek.
(..............................)
Bir bilge bir gün tam trene biniyordu ki ayakkabısının biri ayağından çıktı ve yere düştü. Aşağıya inip alması imkânsızdı. Çünkü tren çoktan harekete geçmişti. Yanındaki arkadaşları ne yapacağını merak ediyorlardı.
O gayet sakin bir biçimde, diğer ayağındaki ayakkabıyı çıkardı ve az önce düşürdüğü ayakkabıya yakın bir yere fırlattı.
Talebelerinden birisi dayanamayıp sordu: "Neden böyle yaptınız?" Gülümseyen bilgenin cevabı gayet basit ama hakikat yüklüydü:
Aşağıdaki boşlukları metne göre doldurunuz.
OLAY
:.....................
YER
:....................
ZAMAN:
...............
KİŞİLER
:.................
Metnin sonuna bilgenin ağzından öyle bir cevap cümlesi yazın ki bilgenin yardımsever bir kişi olduğu anlamı çıksın.
İnsan her şeyden önce kendini tanımalıdır,tanımaya çalışmalıdır. Bu tanıma sadece bedenen bir tanıma değil elbette. Aynanın karşısına geçip de saçının,kaşının,gözünün rengine bakıp boyunu posunu ölçüp bir de kilosunu öğrendi mi tanıma işi tamamlanmıştır,diyen birine sadece gülüp geçmek gerekir. O zaman kişi kendini nasıl tanımalıdır? Burada anlatılmak istenen tanıma kişinin kendini içsel tanımasıdır. Buna karakter analizi de diyebiliriz.
Merhametli miyim,değil miyim? Vicdanım yaşıyor mu, yoksa onu devreden çıkaralı yıllar mı olmuş? Menfaatler karşısında eğilip bükülüyor muyum,yoksa her zaman doğrunun,doğru olanın mı yanındayım? Kendim dışımdaki insanları,çevreyi,diğer canlıları da en az kendim kadar saygı değer ve yaşamaya layık görüyor muyum? Bu soruları çoğaltabiliriz.İşte bunlara vereceğimiz cevaplar neticesinde şimdi teraziye çıkıp insanlık kilomuzun ne kadar olduğunu öğrenebiliriz.Şimdi kaçımız yanımızda başkaları da varken bu tartılma işini yapıp kilomuzun herkesçe görülmesi cesaretini gösterebiliriz.
1. Metne göre gerçek tanıma nasıl olmalıdır? Açıklayınız.
2. Gülüp geçilecek insanların özellikleri nelerdir?
3.İnsanlık terazisinde kilomuzun herkesçe görülmesi cesaretini gösteremememizin nedeni sizce ne olabilir? Açıklayınız.
.
Açıklama:Cümlelerin öznel veya nesnel olduklarını belirtiniz
(....) Şairin en son kitabı 200 sayfadan oluşuyor.
(....) Yazar, bu romanında aile bireyleri arasındaki sorunları anlatıyor.
(....) Duygusal şarkılar herkesi etkiler.
(....) Atatürk Türkiye Cumhuriyeti ‘nin kurucusudur.
.
Açıklama:Geçenlerde bir gün eve dönüyordum. Sıkça uğrayıp şeker aldığım dükkana girdim. Tezgahın önünde bir müşteri daha duruyordu. Dükkancı, şekeri kağıda koymak için kaşığını arayıp buldu, tartarak bana uzattı. Tam bu sırada yanımda bulunan diğer müşteri, çok tatlı ve kibar bir sesle:
“Sıramı başkasına verdiniz; benim için şeker koyarken kaşık yerine parmaklarınızı kullandınız; benden özür bile dilemediniz, bu doğru mu?” deyince dükkancı da ben de şaşırdık. Dükkancının şaşkınlığı müşteri kaybetmek korkusundan olabilir. Benim şaşkınlığım ise bir taraftan bu haksızlığa sebep oluşumdan dolayı duyduğum utançtan, diğer taraftan da bir vatandaşın sıra hakkını bu kadar nazik bir biçimde istemesinden duyduğum sevinçten ileri geliyordu. Gerçi ikimizde özür diledik ama olan olmuştu.
1.Yazar, nerede ve nasıl bir haksızlığa sebep oluyor
2.Dükkancının yaptığı yanlışlıklar nelerdir, niçin bu yanlışlıkları yapmış olabilir?
3. Müşteri bu haksızlık karşısında ne yapıyor?
4. Sizce bu metnin başlığı ne olabilir?
.
Açıklama:Geçenlerde bir gün eve dönüyordum. Sıkça uğrayıp şeker aldığım dükkâna girdim. Tezgâhın önünde bir müşteri daha duruyordu. Dükkâncı, şekeri kâğıda koymak için kaşığını arayıp buldu, tartarak bana uzattı. Tam bu sırada yanımda bulunan diğer müşteri, çok tatlı ve kibar bir sesle:
“Sıramı başkasına verdiniz; benim için şeker koyarken kaşık yerine parmaklarınızı kullandınız; benden özür bile dilemediniz, bu doğru mu?” deyince dükkâncı da ben de şaşırdık. Dükkâncının şaşkınlığı müşteri kaybetmek korkusundan olabilir. Benim şaşkınlığım ise bir taraftan bu haksızlığa sebep oluşumdan dolayı duyduğum utançtan, diğer taraftan da bir vatandaşın sıra hakkını bu kadar nazik bir biçimde istemesinden duyduğum sevinçten ileri geliyordu. Gerçi ikimizde özür diledik ama olan olmuştu.
1. Yazar, nerede ve nasıl bir haksızlığa sebep oluyor?
2. Müşteri bu haksızlık karşısında ne yapıyor? Yaptığını doğru buluyor musunuz? Hakkını arayışı dükkâncı ve yazar üzerinde nasıl bir etki bırakıyor?
3. Metnin ana düşüncesi nedir?
4. Sizce bu metnin başlığı ne olabilir?
.
Açıklama:Aşağıdaki cümlelerde geçen zarfları bulup örnekteki gibi altını çizerek zarfın türünü yazınız.
ÖRNEK: Kardeşim bugün bize gelecek. zaman zarfı
1. Ödevini yarın teslim edersin.
2. Küçük çocuk annesinin yanına ağlayarak geldi.
3. Bardaktaki sütten azıcık içtim.
4. Hemen yukarı çık küçük bey!
5. Ne zaman bize geleceksin?
6. Beni anılarla yalnız bırak.
.
Açıklama:Aşağıdaki deyimleri anlamlarıyla eşleştiriniz.
1) Bıçak kemiğe dayandı ( ) Bir işin en ince, en önemli, en can alıcı yeri
2) Kıl payı ( ) Az kalsın
3) Püf noktası ( ) Katlanamayacak hale gelmek
4) Kulak kabartmak ( ) Korkmak
5) Yüreği ağzına gelmek ( ) Gizlice dinlemek
.
Açıklama:Aşağıdaki bibliyografik bilgileri sırasıyla yazıp uygun noktalama işaretlerini getiriniz.
Adnan KARACA ( )
Karga ile Tilki ( )
Nilüfer Yayıncılık ( )
2010 ( )
Ankara ( )
.
Açıklama:Aşağıdaki kelimeleri Yapı Bakımından inceleyiniz.
- Düşündürmüş (………………..………)
- Hasta olmuş (……………..…………)
- Vurmadı (……………..…………)
- Sürüverdi (…………….…………)
- Hissettim (…………….…………)
.
Açıklama:Aşağıdaki birleşik zamanlı fiillerin aldığı kip ve ek fiilleri belirtiniz
1- Yaparmış
2- İstiyordu
3- Gelecekse
4- Öpseydi
5- Alaydı
.
Açıklama:Aşağıdaki cümlelerde yanlış yazılan kelimeleri bularak altını çiziniz. Kelimenin doğru şeklini cümlenin yanındaki yay ayraç içine yazınız.
•Gösteri için herkez toplanmıştı. (...........................)
• Onunla bir çok ortak noktamız var. (...............................)
• Evdeki herşeyi yenilemiş.
(.............................)
• Bir kaç gün sonra onu görmeye gideceğiz.
(....................)
• Bu gün bize arkadaşlarım gelecek.
(..............................)
.
Açıklama:Bir bilge bir gün tam trene biniyordu ki ayakkabısının biri ayağından çıktı ve yere düştü. Aşağıya inip alması imkânsızdı. Çünkü tren çoktan harekete geçmişti. Yanındaki arkadaşları ne yapacağını merak ediyorlardı.
O gayet sakin bir biçimde, diğer ayağındaki ayakkabıyı çıkardı ve az önce düşürdüğü ayakkabıya yakın bir yere fırlattı.
Talebelerinden birisi dayanamayıp sordu: "Neden böyle yaptınız?" Gülümseyen bilgenin cevabı gayet basit ama hakikat yüklüydü:
Aşağıdaki boşlukları metne göre doldurunuz.
OLAY
:.....................
YER
:....................
ZAMAN:
...............
KİŞİLER
:.................
Metnin sonuna bilgenin ağzından öyle bir cevap cümlesi yazın ki bilgenin yardımsever bir kişi olduğu anlamı çıksın.
.
Açıklama:Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.