7.Sınıf Türkçe 1.Dönem 2.Yazılı (Klasik) sınavı 7.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır.
Aşağıda verilen kipleri çekimlerine ayırarak altlarına yazınız.
Alayım
Temizledik
Okuyalım
Yüzmeliler
Yapsınlar
Verilen mastarları verilen kip, kişi ve anlama göre çekimleyiniz
Gelmek: Duyulan geçmiş zaman, 3. Çoğul kişi, olumsuz, soru:…………………………………
Görmek: İstek kipi, 1. Tekil kişi, soru:
……………………………………
Anlatmak: Gereklilik kipi; 2. Tekil kişi, olumsuz, soru: ……………………………………
Aşağıdaki filleri anlam özelliklerine(iş, oluş, durum) göre karşılarına yazınız.
İki günde ekmeklerin hepsi bayatlamış. (…………)
Sessiz sessiz sınıfta ağlıyordu. (……………)
Çocuk tek başına salıncakta sallanıyordu. (……….)
“geç- (mek) ” fiilini şimdiki zamanın olumsuzuna göre çekimleyiniz.
1.Tekil Kişi …………………….
2.Tekil Kişi …………………….
3.Tekil Kişi …………………….
1. Çoğul Kişi …………………….
2. Çoğul Kişi …………………….
3. Çoğul Kişi …………………..…
Gelişimimiz için en büyük engel, hata yapmaktan, dolayısıyla başkalarının ne diyeceğinden korkmaktır. Hata yapmadan kendisini yenilemiş insan yoktur. Öğrenmenin en iyi metodu: bu hataları kabul etmek, öğrenmeyi kişisel deneyimler sonucu öğrenmektir. Çünkü öğrenmenin bundan daha iyi şekli yoktur.
Yukarıdaki parçaya göre gelişmemiz önündeki en büyük engel nedir?
Boşlukları uygun gelecek ifadelerle doldurunuz.
şiir – makale – hikâye – biyografi – söyleşi – deneme
…………de kâfiye vardır. Dörtlüklerden oluşur. Her dizesine mısra denir.
Bir kişinin başka bir kişinin hayatını anlatmasına ………………………denir.
Olmuş ya da olabilecek olayları sınırlı zaman ve mekan içinde anlatan yazılara …………………… denir.
Herhangi bir konuda bilgi vermek, bir tezi açıklamak ve kanıtlamak, bir düşünceyi savunmak amacıyla yazılan yazılara ……………………… denir.
Yazarın kendi kendine konuşuyormuş gibi samimi bir dille düşüncelerini paylaştığı yazı türüne ....................... denir. Bu yazı okuyucuyla konuşuyormuş havasında ise .................... olur.
Birinci kişili ve üçüncü kişili anlatıma ait birer cümle yazınız
Aşağıdaki cüm. altı çizili kelimeleri anlam olarak inceleyiniz. “Gerçek, Mecaz ve Yan” anlam olarak belirtiniz.
-Soğuktan su boruları patlamış. (…………………)
- Biraz sonra toprak bir yola girdik. (…………………)
-Ayağında eski bir spor ayakkabı var. (…………………)
-Bu konuyu bir daha açmayacağım. (…………………)
-Benim yetiştirdiğim öğrenciler daha başarılı. (…………………)
“Okumak, insanı hayvandan ayırt eden bu en büyük fark, boş zamanları değerlendirmede en kusursuz araçlardan biridir. Okumak yolu ile en verimli boş zaman değerlendirmesi yapılabilir. Yalnız, her araç gibi okumak da iyi ya da kötüye kullanılabilir.
İyi bir okuma alışkanlığının iki temel koşulu vardır: Okuma zevki, okuma sabrı.
“Okuma zevki” eline ne geçerse gelişigüzel değil, iyiyi kötüden ayırt ederek kaliteyi ayırarak seçerek okumak. “Okuma sabrı” bıkmadan yorulmadan sürekli okuyabilmek… “Okuma kültürü” denilen bu iki alışkanlık da küçük yaşlarda ailede ve okulda edinilir.
Çocuğa daha iki üç yaşlarında iken bol bol resimli kitaplar göstererek bu resimleri bıkmadan bir bir anlatarak, yine kitaplardan kısa kısa hikâyeler, masallar okuyarak onlarda kitaba karşı bir merak, bir iştah uyandırmak gerekir.”
Yazara göre insanı hayvandan ayıran en önemli nitelik nedir?
Parçaya göre “okuma kültürü”nü hangi alışkanlıklar oluşturur?
Parçaya göre çocuk okuma alışkanlığını hangi ortamlarda kazanıyor?
Aşağıdaki fiilleri kip yönünden inceleyerek hangi kip ekini aldıklarını karşılarına yazınız.
Aşağıdaki fiilleri uygun kişilerle eşleştiriniz.
a.yazacağım (.....) 3. çokluk (onlar)
b.gittik (.....) 2. teklik (sen)
c.gelmişsin (.....) 1. teklik (ben)
d.görmemelisiniz. (.....) 1. çokluk (biz)
e.sorsalar (.....) 2. çokluk (biz)
Aşağıdaki boşlukları uygun şekilde tamamlayınız.
a) Geçmişte yaşadığımız olayları açık, sade, anlaşılır biçimde yazdığımız yazı türlerine ……………… denir.
b) İçinde bulunduğumuz anda yaptıklarımızı ……………………….. kipiyle anlatırız.
c) Anlamlarına göre fiiller ………………….. , …………………… , …………………… olmak üzere üçe ayrılır.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların başına D, yanlış olanlara Y yazınız.
……… “Samanyolu” kelimesi birleşik bir kelimedir.
……… Kipler bildirme kipleri ve dilek kipleri olarak ikiye ayrılır.
….…. “Selin bu yıl yaz tatili için almanya’ya gidecek.” cümlesinde yazım yanlışı yoktur.
…...… “ Bahçedeki çöpleri toplayın.” cümlesinde çekimli fiil vardır.
……… “ Öyle inatçı ki bir işi istemezse yapmaz.” cümlesinde altı çizili fiil istek kipiyle çekimlenmiştir.
Aşağıda verilen kipleri çekimlerine ayırarak altlarına yazınız.
Alayım
Temizledik
Okuyalım
Yüzmeliler
Yapsınlar
.
Açıklama:Verilen mastarları verilen kip, kişi ve anlama göre çekimleyiniz
Gelmek: Duyulan geçmiş zaman, 3. Çoğul kişi, olumsuz, soru:…………………………………
Görmek: İstek kipi, 1. Tekil kişi, soru:
……………………………………
Anlatmak: Gereklilik kipi; 2. Tekil kişi, olumsuz, soru: ……………………………………
.
Açıklama:Aşağıdaki filleri anlam özelliklerine(iş, oluş, durum) göre karşılarına yazınız.
İki günde ekmeklerin hepsi bayatlamış. (…………)
Sessiz sessiz sınıfta ağlıyordu. (……………)
Çocuk tek başına salıncakta sallanıyordu. (……….)
.
Açıklama:“geç- (mek) ” fiilini şimdiki zamanın olumsuzuna göre çekimleyiniz.
1.Tekil Kişi …………………….
2.Tekil Kişi …………………….
3.Tekil Kişi …………………….
1. Çoğul Kişi …………………….
2. Çoğul Kişi …………………….
3. Çoğul Kişi …………………..…
.
Açıklama:Gelişimimiz için en büyük engel, hata yapmaktan, dolayısıyla başkalarının ne diyeceğinden korkmaktır. Hata yapmadan kendisini yenilemiş insan yoktur. Öğrenmenin en iyi metodu: bu hataları kabul etmek, öğrenmeyi kişisel deneyimler sonucu öğrenmektir. Çünkü öğrenmenin bundan daha iyi şekli yoktur.
Yukarıdaki parçaya göre gelişmemiz önündeki en büyük engel nedir?
.
Açıklama: Boşlukları uygun gelecek ifadelerle doldurunuz.
şiir – makale – hikâye – biyografi – söyleşi – deneme
…………de kâfiye vardır. Dörtlüklerden oluşur. Her dizesine mısra denir.
Bir kişinin başka bir kişinin hayatını anlatmasına ………………………denir.
Olmuş ya da olabilecek olayları sınırlı zaman ve mekan içinde anlatan yazılara …………………… denir.
Herhangi bir konuda bilgi vermek, bir tezi açıklamak ve kanıtlamak, bir düşünceyi savunmak amacıyla yazılan yazılara ……………………… denir.
Yazarın kendi kendine konuşuyormuş gibi samimi bir dille düşüncelerini paylaştığı yazı türüne ....................... denir. Bu yazı okuyucuyla konuşuyormuş havasında ise .................... olur.
.
Açıklama:Birinci kişili ve üçüncü kişili anlatıma ait birer cümle yazınız
.
Açıklama:Aşağıdaki cüm. altı çizili kelimeleri anlam olarak inceleyiniz. “Gerçek, Mecaz ve Yan” anlam olarak belirtiniz.
-Soğuktan su boruları patlamış. (…………………)
- Biraz sonra toprak bir yola girdik. (…………………)
-Ayağında eski bir spor ayakkabı var. (…………………)
-Bu konuyu bir daha açmayacağım. (…………………)
-Benim yetiştirdiğim öğrenciler daha başarılı. (…………………)
.
Açıklama:“Okumak, insanı hayvandan ayırt eden bu en büyük fark, boş zamanları değerlendirmede en kusursuz araçlardan biridir. Okumak yolu ile en verimli boş zaman değerlendirmesi yapılabilir. Yalnız, her araç gibi okumak da iyi ya da kötüye kullanılabilir.
İyi bir okuma alışkanlığının iki temel koşulu vardır: Okuma zevki, okuma sabrı.
“Okuma zevki” eline ne geçerse gelişigüzel değil, iyiyi kötüden ayırt ederek kaliteyi ayırarak seçerek okumak. “Okuma sabrı” bıkmadan yorulmadan sürekli okuyabilmek… “Okuma kültürü” denilen bu iki alışkanlık da küçük yaşlarda ailede ve okulda edinilir.
Çocuğa daha iki üç yaşlarında iken bol bol resimli kitaplar göstererek bu resimleri bıkmadan bir bir anlatarak, yine kitaplardan kısa kısa hikâyeler, masallar okuyarak onlarda kitaba karşı bir merak, bir iştah uyandırmak gerekir.”
Yazara göre insanı hayvandan ayıran en önemli nitelik nedir?
Parçaya göre “okuma kültürü”nü hangi alışkanlıklar oluşturur?
Parçaya göre çocuk okuma alışkanlığını hangi ortamlarda kazanıyor?
Aşağıdaki fiilleri kip yönünden inceleyerek hangi kip ekini aldıklarını karşılarına yazınız.
.
Açıklama:Aşağıdaki fiilleri uygun kişilerle eşleştiriniz.
a.yazacağım (.....) 3. çokluk (onlar)
b.gittik (.....) 2. teklik (sen)
c.gelmişsin (.....) 1. teklik (ben)
d.görmemelisiniz. (.....) 1. çokluk (biz)
e.sorsalar (.....) 2. çokluk (biz)
.
Açıklama:Aşağıdaki boşlukları uygun şekilde tamamlayınız.
a) Geçmişte yaşadığımız olayları açık, sade, anlaşılır biçimde yazdığımız yazı türlerine ……………… denir.
b) İçinde bulunduğumuz anda yaptıklarımızı ……………………….. kipiyle anlatırız.
c) Anlamlarına göre fiiller ………………….. , …………………… , …………………… olmak üzere üçe ayrılır.
.
Açıklama:Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların başına D, yanlış olanlara Y yazınız.
……… “Samanyolu” kelimesi birleşik bir kelimedir.
……… Kipler bildirme kipleri ve dilek kipleri olarak ikiye ayrılır.
….…. “Selin bu yıl yaz tatili için almanya’ya gidecek.” cümlesinde yazım yanlışı yoktur.
…...… “ Bahçedeki çöpleri toplayın.” cümlesinde çekimli fiil vardır.
……… “ Öyle inatçı ki bir işi istemezse yapmaz.” cümlesinde altı çizili fiil istek kipiyle çekimlenmiştir.
.
Açıklama:Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.