6.Sınıf Türkçe 1.Dönem 2.Sınav - Açık Uçlu Sorular sınavı 6.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır.
“Çatma kurban olayım çehreni ey nazlı hilal
Kahraman ırkıma bir gül ne bu şiddet bu celal"
şiirdeki ulamaları gösteriniz
Türkçe’de ünlülerin kalınlık-incelik yönünden uyumuna büyük ünlü uyumu denir.
Buna göre aşağıdaki sözcükleri inceleyeniz ve sonucu karşılarına yazınız?
Yuvarlak : …………………
Dinliyor: ………………
Gelenek: ………………
Dal : ………………
Bilgisayar: ………………
Dostluk ve kardeşlik deyince aklımıza ne gelir? Birbirlerini seven, iyi geçinen, mutlu insanlar; el ele oynayan çocuklar…
İnsan dostluk ve kardeşlik duygularını çocukken anlamalıdır. Anneler ve babalar, çocuklarına bütün dünya insanlarının dost ve kardeş olduklarını öğretmelidirler. Çünkü bugünün çocukları, yarının büyükleridir. Bir gün gelecek, dünyayı onlar yöneteceklerdir. Bir barış dünyası kurmak istiyorsak, öğretmenler, anneler, babalar, bunun önemini çocuklara anlatmalıdırlar.
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandırınız.
1) Dostluk ve kardeşlik deyince aklımıza ne gelir?
2) İnsan dostluk ve kardeşlik duygularını niçin çocukken öğrenmelidir?
3) Parçada dostluk ve kardeşliğin çocuklara öğretilmesi görevi kimlere verilmiştir?
Aşağıdaki cümleler nesnel yargı bildiriyorsa karşısına N, öznel yargı bildiriyorsa karşısına Ö yazınız.
(....) Bir gün 24 saattir.
(....) Bana göre iyi tatil, ormanda yapılan tatildir.
(....) Diyarbakır en güzel şehrimizdir.
(....) Herkes cumartesi günlerini sever.
(....) Bu kitap Ömer Seyfettin tarafından yazılmış
Aşağıdaki kelime ve deyimlerin anlamlarını karşılarına yazınız.
eksen:
ticaret:
ağzı açık kalmak:
aklından çıkaramamak:
Aşağıdaki cümleleri neden- sonuç ifade edecek şekilde yeniden yazınız.
Hiç param yok. Ayakkabıyı daha sonra alacağım.
Cümlem:
Şemsiyemi yanıma almadım. Çok ıslandım.
Cümlem:
Anıları yazmanın belli bir çağı var mıdır( ) Genellikle yaşlılık dönemi gösterilir bu çağ için( ) Çünkü yaşlılığın bir belirtisi de kişinin gözlerini geleceğe değil, geçmişe çevirmiş olmasıdır. ( ) Gençler umutlarla, yaşlılar anılarla yaşar.( ) sözü de bu görüşü destekler( ) boşluklara uygun noktalama işaretlerini getiriniz.
Aşağıdaki atasözlerini karşısındaki anlam ile eşleştiriniz.
( ) Cahil, kaba insanlar iyilik yapmaya çalışırken zarar verirler.
( ) İşi iyi bilen birine o iş hakkında öğüt verilmez.
( ) Zenginliğine güvenip çalışmayan yokluğa düşer, yoksullaşır.
( ) Kimse hatasını, suçunu kabullenmez.
( ) Birinin yanında onun eksiğini çağrıştıran sözler edilmez.
( ) Yapmaya karar verdiğin işi deneyimli kişilere sormalısın.
( ) Aynı anda zor olan iki iş yapılamaz.
1 ) İki karpuz bir koltuğa sığmaz.
2 ) Kaş yapayım derken göz çıkarır.
3 ) Kel yanında kabak anılmaz.
4 ) Tavşan dağa küsmüş dağın haberi yok.
5 ) Yangına körükle gidilmez.
6 ) Tereciye tere satılmaz.
7 ) Bin bilsen de bir bilene danış.
8 ) Varlığa güvenen darlığa düşer
O yıl yedi yaşını doldurmuş, sekizine basıyordu. Ona önce bir çanta aldılar. Ivır zıvır şeyleri koymak için güzel bir üst cebi vardı. Ahım şahım bir şey değildi ama yine de güzel bir okul çantasıydı işte. Aslında her şey bu çantanın alınmasıyla başladı.
Metnin kahramanı ilk çantasına sahip olduğunda kaç yaşındaydı?
Aşağıdaki sözcüklerde hangi ses olayı olduğunu karşısına yazınız. (Ünsüz benzeşmesi, Yumuşama, ünlü düşmesi, ünsüz düşmesi, ünlü türemesi, ünsüz türemesi, ünlü daralması, kaynaştırma)
Kitapçı…………………….
Gitti……………………….
Minicik……………………
Başlıyor…………………..
Suyu……………………….
Azıcık……………………..
Vakti………………………
Önlüğü…………………..
Büyücek………………….
Affettim…………………..
Besliyor………………….
Altışar……………………..
Aşağıda verilen cümlelerdeki boşluklara uygun noktalama işaretini getiriniz.
Her sabah erken kalkar ( ) yürüyüşe giderdi ( ) Bir sabah yine erkenden kalktı ( ) Yoldan geçen biri,
- Birlikte yürüyelim ( ) dedi ( )
Verilen kelimeleri uygun yere yazınız.
avlamış, durak, giyindi, kulaklık, çaycı, kaçırdı, örgü ,suladım
Fiilden fiil yapım eki alanlar:
Fiilden isim yapım eki alanlar:
İsimden fiil yapım eki alanlar:
İsimden isim yapım eki alanlar:
“Çatma kurban olayım çehreni ey nazlı hilal
Kahraman ırkıma bir gül ne bu şiddet bu celal"
şiirdeki ulamaları gösteriniz
.
Açıklama: Türkçe’de ünlülerin kalınlık-incelik yönünden uyumuna büyük ünlü uyumu denir.
Buna göre aşağıdaki sözcükleri inceleyeniz ve sonucu karşılarına yazınız?
Yuvarlak : …………………
Dinliyor: ………………
Gelenek: ………………
Dal : ………………
Bilgisayar: ………………
.
Açıklama:Dostluk ve kardeşlik deyince aklımıza ne gelir? Birbirlerini seven, iyi geçinen, mutlu insanlar; el ele oynayan çocuklar…
İnsan dostluk ve kardeşlik duygularını çocukken anlamalıdır. Anneler ve babalar, çocuklarına bütün dünya insanlarının dost ve kardeş olduklarını öğretmelidirler. Çünkü bugünün çocukları, yarının büyükleridir. Bir gün gelecek, dünyayı onlar yöneteceklerdir. Bir barış dünyası kurmak istiyorsak, öğretmenler, anneler, babalar, bunun önemini çocuklara anlatmalıdırlar.
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandırınız.
1) Dostluk ve kardeşlik deyince aklımıza ne gelir?
2) İnsan dostluk ve kardeşlik duygularını niçin çocukken öğrenmelidir?
3) Parçada dostluk ve kardeşliğin çocuklara öğretilmesi görevi kimlere verilmiştir?
.
Açıklama:Aşağıdaki cümleler nesnel yargı bildiriyorsa karşısına N, öznel yargı bildiriyorsa karşısına Ö yazınız.
(....) Bir gün 24 saattir.
(....) Bana göre iyi tatil, ormanda yapılan tatildir.
(....) Diyarbakır en güzel şehrimizdir.
(....) Herkes cumartesi günlerini sever.
(....) Bu kitap Ömer Seyfettin tarafından yazılmış
.
Açıklama:Aşağıdaki kelime ve deyimlerin anlamlarını karşılarına yazınız.
eksen:
ticaret:
ağzı açık kalmak:
aklından çıkaramamak:
.
Açıklama:Aşağıdaki cümleleri neden- sonuç ifade edecek şekilde yeniden yazınız.
Hiç param yok. Ayakkabıyı daha sonra alacağım.
Cümlem:
Şemsiyemi yanıma almadım. Çok ıslandım.
Cümlem:
.
Açıklama:Anıları yazmanın belli bir çağı var mıdır( ) Genellikle yaşlılık dönemi gösterilir bu çağ için( ) Çünkü yaşlılığın bir belirtisi de kişinin gözlerini geleceğe değil, geçmişe çevirmiş olmasıdır. ( ) Gençler umutlarla, yaşlılar anılarla yaşar.( ) sözü de bu görüşü destekler( ) boşluklara uygun noktalama işaretlerini getiriniz.
.
Açıklama:Aşağıdaki atasözlerini karşısındaki anlam ile eşleştiriniz.
( ) Cahil, kaba insanlar iyilik yapmaya çalışırken zarar verirler.
( ) İşi iyi bilen birine o iş hakkında öğüt verilmez.
( ) Zenginliğine güvenip çalışmayan yokluğa düşer, yoksullaşır.
( ) Kimse hatasını, suçunu kabullenmez.
( ) Birinin yanında onun eksiğini çağrıştıran sözler edilmez.
( ) Yapmaya karar verdiğin işi deneyimli kişilere sormalısın.
( ) Aynı anda zor olan iki iş yapılamaz.
1 ) İki karpuz bir koltuğa sığmaz.
2 ) Kaş yapayım derken göz çıkarır.
3 ) Kel yanında kabak anılmaz.
4 ) Tavşan dağa küsmüş dağın haberi yok.
5 ) Yangına körükle gidilmez.
6 ) Tereciye tere satılmaz.
7 ) Bin bilsen de bir bilene danış.
8 ) Varlığa güvenen darlığa düşer
.
Açıklama:O yıl yedi yaşını doldurmuş, sekizine basıyordu. Ona önce bir çanta aldılar. Ivır zıvır şeyleri koymak için güzel bir üst cebi vardı. Ahım şahım bir şey değildi ama yine de güzel bir okul çantasıydı işte. Aslında her şey bu çantanın alınmasıyla başladı.
Metnin kahramanı ilk çantasına sahip olduğunda kaç yaşındaydı?
.
Açıklama:Aşağıdaki sözcüklerde hangi ses olayı olduğunu karşısına yazınız. (Ünsüz benzeşmesi, Yumuşama, ünlü düşmesi, ünsüz düşmesi, ünlü türemesi, ünsüz türemesi, ünlü daralması, kaynaştırma)
Kitapçı…………………….
Gitti……………………….
Minicik……………………
Başlıyor…………………..
Suyu……………………….
Azıcık……………………..
Vakti………………………
Önlüğü…………………..
Büyücek………………….
Affettim…………………..
Besliyor………………….
Altışar……………………..
Aşağıda verilen cümlelerdeki boşluklara uygun noktalama işaretini getiriniz.
Her sabah erken kalkar ( ) yürüyüşe giderdi ( ) Bir sabah yine erkenden kalktı ( ) Yoldan geçen biri,
- Birlikte yürüyelim ( ) dedi ( )
.
Açıklama:Verilen kelimeleri uygun yere yazınız.
avlamış, durak, giyindi, kulaklık, çaycı, kaçırdı, örgü ,suladım
Fiilden fiil yapım eki alanlar:
Fiilden isim yapım eki alanlar:
İsimden fiil yapım eki alanlar:
İsimden isim yapım eki alanlar:
.
Açıklama:Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.