7.Sınıf Türk Sosyal Hayatında Aile Dersi (1. ÜNİTE Türklerde Aile ve Çocuk) Özeti

Türklerde Aile ve Çocuk Eğitimi

Türk toplumunda aile, ordu ve devlet gibi temel yapı taşlarından biridir. Aile, çocuğun sosyalleşmesinde ve eğitiminde önemli bir rol oynar. Türklerde aile yapısı, İslâmiyetten önceki dönemde ve İslâmiyetin kabulünden sonraki dönemde farklılık göstermiştir.

İslâmiyet Öncesi Türk Aile Yapısı

İslâmiyet öncesi Türk toplumunda iki aile tipi görülür: "ana ailesi" ve "baba ailesi". Ana ailesinde, erkek evlendikten sonra kız evine gider ve ilk çocuk doğuncaya kadar kayın babasına hizmet eder. Baba ailesinde ise, baba ailesinin temeli olup dışarıdan evlenme, yani exogamye sistemi vardır. Türklerde görülen aile tipi daha çok "baba ailesi" adı verilen sistem olmuştur.

Türklerde aile, ekonomik ve sosyal bir birim olarak önemli bir role sahiptir. Aile, çocuğun yetiştirilmesinde ve eğitim görmesinde önemli bir rol oynar. Türklerde çocuk, ailenin önemli bir parçası olarak kabul edilir ve ona büyük değer verilir.

İslâmiyet Sonrası Türk Aile Yapısı

İslâmiyetin kabulünden sonra Türk aile yapısında bazı değişiklikler meydana gelmiştir. Bu değişiklikler arasında şunlar yer almaktadır:

• Aile yapısı daha çekirdek bir hale gelmiştir.
• Kadının statüsü yükselmiştir.
• Çocuk eğitimine daha fazla önem verilmiştir.
• Evlilik yaşı yükselmiştir.

Bununla birlikte, Türk aile yapısının temel özellikleri İslâmiyet öncesi dönemden itibaren günümüze kadar korunmuştur.

Aile Fertleri

Türk aile yapısında baba, anne ve çocuklardan oluşan çekirdek aile yapısı temeldir. Çocuk, Türk ailesinde önemli bir yere sahiptir ve ona büyük değer verilir. Çocuklar, anne-babalarının koruması ve gözetimi altında büyürler ve onlardan sevgi, şefkat ve eğitim alırlar.

Türk ailesinde baba, ailenin reisi ve geçimini sağlayan kişidir. Anne ise, ev işlerini yönetir ve çocukların bakımını yapar. Çocuklar, anne-babalarına saygılı ve itaatkar olurlar. Türk aile yapısında, akrabalık bağları da önemli bir yere sahiptir. Akrabalar, birbirlerine yardım eder ve sık sık bir araya gelirler.

Sonuç

Türk aile yapısı, Türk toplumunun temel yapı taşlarından biridir. Aile, çocuğun sosyalleşmesinde ve eğitiminde önemli bir rol oynar. Türklerde aile yapısı, İslâmiyetten önceki dönemde ve İslâmiyetin kabulünden sonraki dönemde farklılık göstermiştir. Ancak, Türk aile yapısının temel özellikleri İslâmiyet öncesi dönemden itibaren günümüze kadar korunmuştur.

Kaynaklar

• Türk aile yapısı - Vikipedi
• Türk Aile Yapısı | Türkiye Cumhuriyeti Kültür ve Turizm Bakanlığı
• Türk aile yapısı nasıldır ve Türk ailesinin özellikleri nelerdir? - Anadolu Ajansı

Türklerde Aile ve Çocuk Eğitimi

Türk toplumunda aile, sosyal hayatın temel taşıdır. Aile, anne, baba ve çocuklardan oluşur. Aile içindeki ilişkiler, sevgi, saygı ve dayanışma üzerine kuruludur.

Eski Türklerde Aile

Eski Türklerde aile, geniş bir yapıya sahipti. Aileye, anne, baba, çocuklar, gelinler, damatlar ve torunlar dahil olurdu. Ailenin en büyüğü, baba veya dedeydi. Baba, ailenin reisiydi ve tüm kararları o verirdi. Anne, çocukların yetiştirilmesinden sorumluydu. Çocuklar, anne ve babalarına itaat etmek zorundaydı.

Eski Türklerde Çocuk Eğitimi

Eski Türklerde çocuk eğitimi, aile içinde verilirdi. Çocuklar, anne ve babalarından öğütler alırlardı. Ayrıca, büyükler tarafından da eğitilirlerdi. Çocuklara, iyi huylu, saygılı, çalışkan ve dürüst olma gibi değerler öğretilirdi.

İslâm Sonrası ve Osmanlı Dönemi’nde Aile ve Çocuk Eğitimi

İslâm sonrası dönemde, Türk aile yapısı değişmeye başladı. Aile, daha dar bir yapıya kavuştu. Aileye, sadece anne, baba ve çocuklar dahil oldu. Ailenin reisi, yine baba idi. Ancak, baba artık tek başına karar vermezdi. Anne de, aile kararlarında söz sahibiydi. Çocuklar, anne ve babalarına itaat etmek zorundaydı.

Osmanlı Döneminde Çocuk Eğitimi

Osmanlı döneminde, çocuk eğitimi genellikle evde verilirdi. Çocuklar, anne ve babalarından öğütler alırlardı. Ayrıca, hocalar tarafından da eğitilirlerdi. Çocuklara, iyi huylu, saygılı, çalışkan ve dürüst olma gibi değerler öğretilirdi.

Sonuç

Türklerde aile ve çocuk eğitimi, yüzyıllar boyunca önemli bir yere sahip olmuştur. Aile, sosyal hayatın temel taşı olarak kabul edilir ve çocukların yetiştirilmesinde önemli bir rol oynar. Çocuklara, iyi huylu, saygılı, çalışkan ve dürüst olma gibi değerler öğretilir.

Türk Sosyal Hayatında Aile

Çocuk

Çocuk, Osmanlı ailesinin temel unsurudur. Aile, çocuğun etrafında oluşur.

Osmanlı ailesinde çocuk sayısı genellikle fazla değildir. Kırsal bölgelerde kentsel bölgelere göre daha fazla çocuk sahibi olunur. Çocukların eğitimi aile içinde ön planda anneye ve büyükanneye aittir. Osmanlı ailesinde çocuk, babanın hukukî denetim ve velayeti altındadır. Baba, çocuğunu cezalandırabilir ve öldürebilir.

Eğitim

Eğitim, Osmanlı toplumunda her din mensubunun önem verdiği bir kurumdur. Çocuklar ilk eğitimlerini kendi dinî zümrelerinin kurduğu okullarda alırlar. Eğitimden sonra çocuk, dükkân çırağı olabilir, medreseye veya sultanîye devam edebilir veya Babıalî kalemlerinden birine çırak olarak girebilir.

Sonuç

Osmanlı ailesi, çocukların etrafında oluşan bir kurumdur. Çocukların eğitimi, aile içinde ön planda anneye ve büyükanneye aittir. Eğitim, Osmanlı toplumunda her din mensubunun önem verdiği bir kurumdur. Çocuklar ilk eğitimlerini kendi dinî zümrelerinin kurduğu okullarda alırlar.

Ek Kaynaklar

• Osmanlı Ailesi Hakkında Bilgi
• Osmanlı Ailesi ve Çocuklar

Türklerde Aile ve Çocuk Eğitimi

Çocuk eğitimi, toplumların değişen yapısına ayak uydurmak için önemli bir konudur. Osmanlı toplumunda da 19. yüzyılda eğitim alanında önemli değişiklikler olmuştur.

Çocuk Eğitiminde Değişim Süreci

• Tanzimat döneminde yüksek okullar kuruldu, ancak mahalle mekteplerinin modernleşmesi daha yavaş oldu.
• Gayrimüslim cemaatler arasında çağdaş eğitim anlayışı daha yaygındı.
• Osmanlı eğitimi rekabetçi bir ruh vermiyordu, ancak çocukların sokaklara düşmesi ve buhran yaşaması gibi sorunlar da yoktu.
• 19. yüzyılda nispi olarak artan refah, az çocuk yapılması ve çocuk düşürme eğilimini getirdi.
• Bugün bile çocuk edebiyatı Türk edebiyatının en zayıf dallarından biridir.

Türk Sosyal Hayatında Aile

• Türk toplumunda aile, önemli bir yere sahiptir.
• Aile içinde çocukların eğitimi büyük önem taşır.
• Çocuklara saygı ve sevgi gösterilir.
• Çocuklar, aile büyüklerinden öğüt alır ve onların deneyimlerinden yararlanır.
• Çocukların eğitiminde, geleneksel değerler önemli bir rol oynar.

Sonuç

Türk toplumunda aile, çocuğun eğitiminde önemli bir rol oynar. Çocuklara saygı ve sevgi gösterilir ve onların eğitimine önem verilir. Çocuklar, aile büyüklerinden öğüt alır ve onların deneyimlerinden yararlanır. Çocukların eğitiminde, geleneksel değerler önemli bir rol oynar.

Türk Sosyal Hayatında Aile

Aile, Türk kültürünün temel taşıdır ve toplumun en önemli kurumudur.

19. Yüzyılda Türk Ailesi

• Ahmed Midhat Efendi'nin "Ana Babanın Evlat Üzerinde Hukuk ve Vezaîfı" ve "Çocuk" adlı iki makalesi, dönemin ilginç iki eseridir.
• II. Meşrutiyet döneminde Türk aydınları, Bulgar maarifinin ilerlemesi ve başarılarını dikkatle takip etmiş ve kıskanmıştır.
• 19. yüzyılda Türk çocuk edebiyatının diğer Balkan uluslarının çocuk edebiyatları ile karşılaştırılarak incelenmesi gerekmektedir.

Aile Kurumunun Gelişimi

• Türklerde aile, devlet yapısının en temel taşıdır.
• Aile ve çocuk eğitiminde kurumlaşma, o toplumun uygarlık düzeyini gösterir.
• Geleneksel toplumun çocuğu, anaokulunda değil, mahallelerde akraba ve komşular arasında toplumsallaşır.
• Günümüzde aile kurumunun geleneksel yapısı kaybolmaktadır.

Türk Ailesinin Geleceği

• Türk aile yapısı, toplumun en önemli kurumu olmaya devam etmektedir.
• Güçlü devlet kurmanın yolu, güçlü aile yapısından geçmektedir.
• Kültür aktarıcısı ve taşıyıcısı olan kadın toplumda olması gerektiği yeri alırsa, bir devletin temel dinamikleri olan bağımsızlık ve egemenlik kavramlarının da saygınlığı derinlik kazanacaktır.