türkçe 1. dönem 2. değerlendirme

türkçe 1. dönem 2. değerlendirme sınavı 4.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır.



 türkçe 1. dönem 2. değerlendirme CEVAPLARI

  1. Annesinin yeni aldığı elbiseyi giyen Nisa’nın etekleri zil çalıyordu.
    Yukarıdaki cümlede altı çizili deyimin anlamı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) çok endişelenmek    B) çok sevinmek
    C) çok üzülmek             D) çok korkmak

  2. Cevap: B Açıklama:

    İfade, "etekleri zil çalıyordu" şeklindeki altı çizili deyim ile anlatılmıştır. Bu ifade, Nisa'nın elbisesinin eteklerinin hareketli olduğunu ve bu nedenle sevinçle dolu olduğunu ifade eder. Bu deyim Türkçede genellikle sevinçli, mutlu anları ifade etmek için kullanılır. Bu bağlamda, cevap B şıkkı olan "çok sevinmek" olacaktır.



  3. Soru işareti aşağıdaki tümcelerin hangisinin sonuna konulmaz?

    A) Oraya nasıl gideceğimi bilmiyorum
    B) Siz de mi bilgisayarı oradan aldınız
    C) Benim mi Allah'ım bu çizgili yüz
    D) Biz en yakın kütüphane nerede

  4. Cevap: A Açıklama:

    Özel adlar, belirli bir varlığı veya nesneyi tanımlamak veya isimlendirmek için kullanılan adlardır. Diğer seçeneklerde özel adlar bulunmaktadır ancak "A) Karadeniz kıyılarında balıkçılık yapılır." cümlesinde özel ad bulunmamaktadır. "Karadeniz" kelimesi özel bir ad değil, belirli bir bölgeyi ifade eden bir isimdir.



  5. Aşağıdaki tümcelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur?

    A) Aslı penbe rengini çok sever.
    B) Yeni takılan pencere kırılmışdı.
    C) Kirbitle oynamak tehlikelidir.
    D) Ankara’nın soğuğunda geniş bir caddede ilerliyorduk.

  6. Cevap: D Açıklama:

    Verilen seçenekler arasında yazım yanlışı bulunmayan cümle "D) Ankara’nın soğuğunda geniş bir caddede ilerliyorduk." cümlesidir. Diğer cümlelerde yazım yanlışı mevcuttur. A) "Aslı penbe rengini çok sever." cümlesinde "penbe" kelimesi yanlış yazılmıştır. Doğru yazımı "pembe" şeklinde olmalıdır. B) "Yeni takılan pencere kırılmışdı." cümlesinde "kırılmışdı" kelimesindeki "d" harfi fazladır. Doğru yazımı "kırılmıştı" şeklinde olmalıdır. C) "Kirbitle oynamak tehlikelidir." cümlesinde "kirbitle" kelimesindeki "k" harfi yanlış yazılmıştır. Doğru yazımı "kibritle" şeklinde olmalıdır.



  7. “Lütfen sabahları süt iç.” cümlesindeki “ sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde bu cümledeki anlamıyla kullanılmıştır?

    A) Terliyken su içebilirsin ama soğuk olmamalı.
    B) Sana bir türlü içimdekileri anlatamadım.
    C) Mendilim her zaman montumun iç cebindedir.
    D) Çekmecenin içinden anahtarı aldın mı?

  8. Cevap: A

  9. Dünyanın en çok fındık üretilen ülkesinin  bizim ülkemiz olduğunu biliyor musunuz?  Dünya fındık dikim alanlarının ortalama %75'i Türkiye'dedir. Bu değerli ürün ülkemizde en çok Karadeniz Bölgesi’nde yetiştiriliyor.
    Yukarıda verilen yazının türü aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Masal                B) Hikaye edici metin
    C) Şiir                    D) Bilgilendirici metin

  10. Cevap: D

  11. “Geçen gün kırlarda dolaşırken ayağım bir kutuya çarptı. Bu kutu kim bilir ne zamandır buradaydı. Yemyeşil bir çayırın üstünde metal bir kutu. Az ilerde bir poşet gördüm. Sinirden küplere bindim. Nasıl olur da insanlar bu güzel yerleri kirletir.”
    Paragrafın konusu hangisidir?

    A) Doğanın güzelliği               B) Çevre kirliliği
    C) İnsanların duyarlı oluşu     D) Doğadaki değişim

  12. Cevap: A

  13. Aşağıdaki sözcüklerden hangisi hecelerine yanlış ayrılmıştır?

    A) kel-oğ-lan        B) ka-la-ba-lık
    C) al-fa-be           D) a-i-le

  14. Cevap: D

  15. Aşağıdaki sözcükler zıt anlamlıları ile birlikte karışık olarak verilmiştir. Zıt anlamlısı olmayan sözcük hangisidir?
    “kuru-kalabalık-sakat-tenha-açık-ıslak-kapalı”

    A) Sakat    B) Yaş     C) Tenha   D) Kapalı

  16. Cevap: A

  17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ‘’-de’’ ekinin yazımında yanlışlık yapılmıştır?

    A) Çocuklar okul çıkışında parkta oynadılar.
    B) Börekleride fırından çıkar.
    C) Pazar günü sinemaya da gittik.
    D) Tabakta yemek bırakma sakın.

  18. Cevap: B

  19. Aşağıda verilen cümlelerin hangisinde tarihlerin yazımında yanlışlık yapılmamıştır?

    A) Atatürk 19 mayıs 1919’da Samsun’a çıktı.
    B) 10 Kasım’da Atatürk hayata gözlerini yumdu.
    C) 29.10.1923’ te cumhuriyet ilan edildi.
    D) 23 Nisan 1920de TBMM Açıldı.

  20. Cevap: C

  21. Öğretmenimiz, bizi ilkbaharda Bolu’ya götürecek.
    Yukarıdaki cümlede hangi sorunun cevabı yoktur?

    A) Nasıl?     B) Ne zaman?     C) Nereye ?     D) Kim?

  22. Cevap: A

  23. Dökülen kanımızla,
    Sönmez inancımızla
    Kavuştuk bizler sana
    Can veririz uğruna.

    Yukarıdaki dörtlüğün konusu hangisidir?

    A) Cumhuriyet               B) İlkbahar
    C) Okulumuz                 D) Dünya

  24. Cevap: A

  25. Aşağıdaki sözcüklerden hangisi yapısı bakımından türemiş sözcüktür?

    A) Ağaçları           B) Okulda
    C) Simitçi             D) Kapımızda

  26. Cevap: C

  27. “Öğretmenimiz açıları anlattı. Bazı arkadaşlarımız boş gözlerle ona baktı. Oysa bu konu bence çok kolaydı. ”
    Yukarıda altı çizili kelimeler anlamlarına göre hangi şıkta doğru sıralanmıştır?

    A) Terim-mecaz-gerçek
    B) Terim-gerçek-mecaz
    C) Mecaz-gerçek-terim
    D) Mecaz-terim-gerçek

  28. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A olmalıdır. Özneye uygun olarak "açıları" terimi gerçek anlamda kullanılmış, ardından "boş gözlerle" terimi mecaz anlamda kullanılmış ve son olarak "kolaydı" terimi terim anlamında kullanılmıştır. Bu nedenle doğru sıralama Terim-Mecaz-Gerçek şeklindedir.



  29. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “sıcak” kelimesi mecaz anlamda kullanılmıştır?

    A) Sıcaktan iyice bunalmıştı.
    B) Sıcaklık kırk dereceyi bulmuştu
    C) Bize çok sıcak davrandı.
    D) Sıcak bizi bayağı terletti.

  30. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C (Bize çok sıcak davrandı.) Soruda mecaz anlamda kullanılan "sıcak" kelimesinin bulunduğu cümle sorulmaktadır. Mecaz anlam, bir kelimenin gerçek anlamının dışında kullanılması ve sembolik bir anlam taşımasıdır. A) Sıcaktan iyice bunalmıştı: Bu cümlede "sıcak" kelimesi gerçek anlamında kullanılmıştır, yani kişinin hava sıcaklığından rahatsız olduğunu ifade etmek için kullanılmıştır.



  31. Aşağıdaki tümcelerin hangisinde eş anlamlı sözcükler birlikte kullanılmıştır?

    A) Yalan yanlış konuşmamalı.
    B) Güzel çirkin herkesle ilgilenir.
    C) Süratli giden, hızlı yorulur.
    D) Eş dost herkes düğünümüze geldi.

  32. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C (Süratli giden, hızlı yorulur.) Soruda eş anlamlı sözcüklerin birlikte kullanıldığı cümle sorulmaktadır. Eş anlamlı sözcükler, anlam bakımından birbirine yakın veya benzer olan kelimelerdir. A) Yalan yanlış konuşmamalı: Bu cümlede eş anlamlı sözcükler birlikte kullanılmamıştır. B) Güzel çirkin herkesle ilgilenir: Bu cümlede eş anlamlı sözcükler birlikte kullanılmamıştır. C) Süratli giden, hızlı yorulur: Bu cümlede "süratli" ve "hızlı" kelimeleri eş anlamlıdır ve birlikte kullanılmıştır. Her ikisi de hızlı, hızlı hareket eden bir şeyi ifade eder. D) Eş dost herkes düğünümüze geldi: Bu cümlede eş anlamlı sözcükler birlikte kullanılmamıştır.



  33. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “çekmek” sözcüğü “tükenmek” anlamında kullanılmıştır?

    A) Uyumak için yorganı başına çekti.
    B) Annemin yemeği suyunu çekmişti.
    C) Hiç kimseden bu kadar çekmedi.
    D) Seni göreceğim günü iple çekiyorum.

  34. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C'dir (Hiç kimseden bu kadar çekmedi). Soruda, "çekmek" kelimesinin "tükenmek" anlamında kullanıldığı cümle aranmaktadır. A) Uyumak için yorganı başına çekti: Burada "çekmek" kelimesi, yorganı üzerine çekmek anlamında kullanılmaktadır, tükenmek anlamını taşımamaktadır. B) Annemin yemeği suyunu çekmişti: Burada "çekmek" kelimesi, yemeğin suyunun tamamen kaybolup tükenmesi anlamında kullanılmaktadır, fakat bu cümlede "tükenmek" anlamıyla kullanılmamıştır. C) Hiç kimseden bu kadar çekmedi: Burada "çekmek" kelimesi, zorluk çekmek, sıkıntı çekmek anlamında kullanılmaktadır, tükenmek anlamını taşımamaktadır. D) Seni göreceğim günü iple çekiyorum: Burada "çekmek" kelimesi, sabırsızlıkla beklemek anlamında kullanılmaktadır, tükenmek anlamını taşımamaktadır.



  35. Bir balcı; dükkânını en iyi ballarla doldurduğu hâlde, gelen müşterilere hiç bal satamamış. Bir gün bu derdini âlim birine anlatmış. Ona en iyi balların kendisinde olduğunu; ama buna rağmen diğer balcıların daha iyi iş yaptığını söylemiş. Bunun üzerine âlim: “Sen bal satıyorsun; ama yüzün sirke satıyor.” yanıtını vermiş.
    Paragraftan aşağıdaki düşüncelerin hangisi çıkarılamaz?

    A) Çevremizdeki insanlara iyi mal satmalıyız.
    B) Bal satmak basit bir iş değildir.
    C) Komşularımızla rekabet etmemeliyiz.
    D) Ticarette başarılı olmak için güler yüzlü olunmalıdır.

  36. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) Bal satmak basit bir iş değildir olmalıdır. Paragrafta anlatılan hikâyede, bir balcı dükkânını en iyi ballarla doldurmasına rağmen satış yapamamaktadır. Balcı bu sorununu bir âlime anlatır ve âlim, "Sen bal satıyorsun; ama yüzün sirke satıyor." şeklinde bir yanıt verir. Bu yanıt, bal satmanın basit bir iş olmadığını ifade eder. Paragraftan çıkarılabilecek düşünceler arasında, çevremizdeki insanlara iyi mal satmalıyız (A), bal satmak basit bir iş değildir (B) ve ticarette başarılı olmak için güler yüzlü olunmalıdır (D) yer almaktadır. Ancak, komşularımızla rekabet etmemeliyiz (C) düşüncesi paragraftan çıkarılamaz. Paragrafta komşularla rekabet veya onlarla ilgili bir ifade yer almamaktadır.



  37. ①. Öyküsünü görünce çok mutlu oldu.
    ②. Heyecanla derginin sayfalarını çevirdi.
    ③. Gazete bayisinden dergiyi aldı.
    ④. Gözleri sayfada kendi öyküsünü aradı.
    Yukarıdaki olayların oluş sırası (öncelik) hangi seçenekte verilmiştir?

    A) 1, 2, 3, 4         B) 2, 4, 3, 1
    C) 3, 2, 4, 1         D) 4, 2, 1, 3

  38. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C (3, 2, 4, 1) Verilen cümlelerin sıralanması göz önüne alındığında, öyküsünü görme mutluluğuyla başlayan bir olay örgüsü izlenmektedir. İlk olarak, kişi öyküsünü görünce mutlu olur (1). Ardından heyecanla derginin sayfalarını çevirir (2). Daha sonra gazete bayisinden dergiyi alır (3). Son olarak, gözleri sayfada kendi öyküsünü arar (4). Bu nedenle, olayların oluş sırası 3, 2, 4, 1 şeklindedir.



  39. Aşağıdaki kelimeleri sözlükte aradığımızda ilk sırada hangisi gelir?

    A) Atıcı     B) Atılgan     C) Ateşe     D) Ata

  40. Cevap: D Açıklama:

    Cevap Anahtarı: Ata Verilen kelimeler arasında sözlükte ilk sırada yer alan kelimeyi bulmamız istenmektedir. Alfabetik sıraya göre, "Ata" kelimesi diğer seçeneklere göre daha önce gelir. Dolayısıyla, "Ata" kelimesi sözlükte ilk sırada yer alır.



  41. Heyecanla ( ) ( )Harika bir film( ) ( ) diye bağırdı( ) Cümlesinde parantez içine alınan yerlere aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri getirilebilir?

    A) (,) (.) (!) (.) (?)          B) (:) (?) (!) (“) (.)
    C) (:) (“) (!) (“) (?)         D) (:) (“) (!) (“) (.)

  42. Cevap: D Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Dolaylı anlatımla yapılan cümleler noktalama işaretleri ile gösterilir. Bu nedenle, parantez içine alınan yerlere şu işaretler getirilmelidir:

    (,) (") (!) (") (.)

  43. Aşağıdaki cümlelerden hangisi bir paragrafın son cümlesi olabilir?

    A) Bu konu ile ilgili şunları merak ediyorum.
    B) Böylelikle bu sınavı da geçmiş olduk.
    C) Bir gün onunla konuşmaya karar verdim.
    D) Asım benle konuştu ve bunları söyledi.

  44. Cevap: B Açıklama:

    Bu cümle paragrafın sonunu anlatarak bağlar.



  45. Aşağıdaki kelimelerden hangisi gerçek anlam içermez?

    A) Bilgisayar oyunları gençler arasında popülerdir.
    B) Gün batımında gökyüzü renkleniyor.
    C) Yazın güneşin sıcaklığını hissediyoruz.
    D) Deniz kenarında tatlı bir yürüyüş yaptık.

  46. Cevap: D Açıklama:

    "Deniz kenarında tatlı bir yürüyüş yaptık." ifadesi gerçek anlam içerir, yani kişiler gerçekten deniz kenarında yürüyüş yapmışlardır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




türkçe 1. dönem 2. değerlendirme Detayları

türkçe 1. dönem 2. değerlendirme 2 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 04 Ocak 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 0 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için türkçe 1. dönem 2. değerlendirme Testini Çöz tıklayın. türkçe 1. dönem 2. değerlendirme yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

türkçe 1. dönem 2. değerlendirme sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


türkçe 1. dönem 2. değerlendirme Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Sağlık ve Çevre
  • ATATÜRK
  • ÜRETİM-TÜKETİM VE VERİMLİLİK

Ayrıca eş anlam zıt anlam eşseslilik terim anlam mecaz anlam atasözleri deyimler bilgilendirici metin

Deyimleri anlayarak metni doğru bir şekilde yorumlayabilme yeteneği.

Bu soru, öğrencilere özel adları tanıma ve ayırt etme yeteneği kazandırır.

Bu soru, öğrencilerin yazım kurallarına hakimiyetini ve dilin doğru kullanımını anlama becerilerini değerlendirir.

Bu soru, öğrencilerin kelime anlamlarını ve kelimelerin farklı anlam türlerini anlama becerisini ölçer

B) Sıcaklık kırk dereceyi bulmuştu: Bu cümlede "sıcaklık" kelimesi gerçek anlamında kullanılmıştır, yani hava veya nesnenin sıcak olmasını ifade etmektedir. C) Bize çok sıcak davrandı: Bu cümlede "sıcak" kelimesi mecaz anlamda kullanılmıştır. Burada "sıcak" kelimesi samimi, içten, dostane bir davranışı ifade etmek için kullanılmıştır. D) Sıcak bizi bayağı terletti: Bu cümlede "sıcak" kelimesi gerçek anlamında kullanılmıştır, yani yüksek hava sıcaklığının terlemeye neden olduğunu ifade etmektedir.

Eş anlamlı sözcükleri tanıma ve cümle içinde kullanma yeteneği.

Kelimelerin farklı anlamlarını anlayabilme ve metindeki kullanım bağlamına göre doğru anlamı belirleme.

Bu sorunun çözümüyle öğrenci, metinden çıkarılan düşünceleri belirleme yeteneğini geliştirir. Ayrıca, ticaretin zorlukları ve başarılı olmak için gereken faktörler hakkında farkındalık kazanır.

Olayların sıralamasını belirleme ve zaman dilimleri arasındaki ilişkileri anlama yeteneği.

Kelimeleri alfabetik sıraya göre sıralama ve ilk sıradaki kelimeyi belirleme yeteneği.

Noktalama işaretlerinin doğru ve etkili bir şekilde kullanılması.

Öğrencilere gerçek, mecaz ve terim anlamı ayırt etme yeteneği kazandırılır.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

türkçe 1. dönem 2. değerlendirme sınavı 4.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

türkçe 1. dönem 2. değerlendirme Sınavını hangi formatta indirebilirim?

türkçe 1. dönem 2. değerlendirme sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız türkçe 1. dönem 2. değerlendirme sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

türkçe 1. dönem 2. değerlendirme sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 4.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (0)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

4.Sınıf Türkçe Sınavı Hazırla
  4.Sınıf Türkçe Dersi Ünite Özetleri
  • Henüz ünite eklenmemiş