11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Sınav Çöz

Lise 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı (TEST)

Süre: 26:00

Soru Sayısı: 26
Zorluk: Zor
Çözüldü: 31
Toplam Doğru Cevaplama: 259
Toplam Yanlış Cevaplama: 295
Süre: 26.00 Dk

Sınavı Başlat
Uygulama Üzerinden Çöz

Soru

Hatalı Soru Bildir

Aşağıdakilerden hangisinde Tanzimat edebiyatı nesriyle ilgili bir bilgi yanlışı vardır?

A) Noktalama işaretleri ilk kez kullanılmaya başlanır.

B) O güne dek işlenmeyen yeni düşünce ve kavramlar ele alınır.

C) Anlatımın süsten ve yapmacıktan uzak olmasına özen gösterilir.

D) Roman ve öykülerde devrik ve eksiltili cümlelere çokça yer verilir.

E) Yalın bir dille yazmak amaçlanır ; ancak çoğu kez eski alışkanlıkların etkisi görülür.

Bu soru şimdiye kadar 44 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat romanının özelliklerinden biri değildir?

A) Esirlik, zoraki evlilik, yanlış Batılılaşma, züppelik, töre gibi konular işlenir

B) Yazarın kişiliği gizlenmez ; romandaki olaylar rastlantıya dayanır; yazar, açıklamalar yapar bilgiler verir

C) Üslûp oluşturma çabasıyla yeni ve alışılmamış sözcük ve imajlar bulmak başlı başına bir amaçtır.

D) Kişiler tek yanlı, iyi ya da kötüdür; betimlemeler bir amaç taşımaz, romana bir yamadır .

E) Romantizmin etkisinde kalınmıştır.

Bu soru şimdiye kadar 41 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

“Sanatta duygu ve düşüncelerin güzel anlatılmasından başka bir amaç güdülmemelidir.” görüşüyle aşağıdaki edebiyat dönemlerimizden hangisi çelişir?

A) Divan edebiyatı

B) Tanzimat 1. dönem

C) Fecr-i Âti

D) Tanzimat 2. dönem

E) Servet-i

Bu soru şimdiye kadar 34 kere çözülmüş olup, Orta derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Tanzimat döneminin ikinci kuşağından sayılan şair, “Makber” adlı ünlü eserinde Divan şiiri ile ilgisini kesmiş; şiirini bentlerle yazmıştı. Üstelik bu manzum eserin içeriği de eski kuşakların şiir anlayışına karşıydı. Bu eserinde “ölüm” karşısındaki metafizik (fizik ötesi) düşüncelerini, yok olmayı gönlüne sığdıramayan isyancı duygularını anlatıyordu. Aslında şair, öncülerin kendisine hazırladığı uygun bir ortamda Divan şiiri geleneklerine saldırmış oluyor; yeniler arasında rağbet görüyor; eskilerin kızgınlıklarını topluyordu.
Parçada özellikleri anlatılan şair, aşağıdakilerden hangisidir?

A) Namık Kemal

B) Ziya Paşa

C) Şinasi

D) Recaizade Mahmut Ekrem

E) Abdülhak Hamit Tarhan

Bu soru şimdiye kadar 28 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Soru

Hatalı Soru Bildir

“ …………. Tanzimat edebiyatı döneminde ‘toplum için sanat’ yerine ‘sanat için sanat’ , ‘ göz için kafiye’ yerine ‘kulak için kafiye’ yi savunur. Her güzel şey şiirdir, ilkesini benimseyerek Türk şiirinin tema ve konusunu genişletir. ‘Piraye , Emced , Nijad’ adındaki üç çocuğunun ölümü , ona içli şiirler yazdırır. Ölüm teması üzerinde fazlaca durur; şiirde fikrî , hissî , hayalî güzellikler arar.
Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Tevfik Fikret

B) Cenap Şahabettin

C) Recaizade Mahmut Ekrem

D) Muallim Naci

Bu soru şimdiye kadar 21 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Aşağıdakilerden hangisi Servet-i Fünun dönemi yazarlarının özelliklerinden değildir?

A) Uzun cümleleri parçalayıp düzgün cümleler haline getirmişlerdir.

B) Fransız nesrinin etkisindedirler.

C) Roman ve hikâyede realizm ve natüralizm akımının etkisi görülür.

D) Duygu ve düşünceleri, yazarın ağzından değil de kişilerin ağzından yansıtan görüş açısı tekniğini uygulamışlardır.

Bu soru şimdiye kadar 20 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Aşağıdakilerden hangisi Servet-i Fünun dönemi şâirlerinin özelliklerinden değildir?

A) Namık Kemal ve Mithat Paşa bu dönemin en önemli şâirleridir.

B) Serbest müstezat daha da geliştirilmiştir.

C) Nazım nesre yaklaştırılmıştır.

D) Ahenk konusuna önem verilmiştir.

E) Batıdan “Sone, Terzarima” gibi nazım şekilleri edebiyatımıza girmiştir.

Bu soru şimdiye kadar 19 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Aşağıdakilerden hangisi Tevfik Fikret’in özelliklerinden değildir?

A) Rübab-ı Şikeste isimli şiiriyle tanındı. B )Şiirde ahengi ve ses özelliklerini armoni yaratabilecek biçimde kullanmıştır. C) Çocuklar için “Şermin” isimli eseri yayımlamıştır. D) Şiirlerinde hece ölçüsünü en güzel bir biçimde kullanmıştır. E) Son eserlerinde toplumsal konulara değinmiştir.

B) Null

C) Çocuklar için “Şermin” isimli eseri yayımlamıştır.

D) Şiirlerinde hece ölçüsünü en güzel bir biçimde kullanmıştır.

E) Son eserlerinde toplumsal konulara değinmiştir.

Bu soru şimdiye kadar 18 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Soru

Hatalı Soru Bildir

1909’da Fecr-i Âti topluluğuna katıldı. Bu topluluğun dağılmasından sonra da şiirler yazmayı sürdürdü. Şiirlerinin hepsi de aruzla yazılmıştır. Aşk ve doğal temalarını işlediği, sembolizm akımı anlayışına uygun olarak yazdığı şiirlerde hayale ve müziğe büyük önem verdi. Güçlü şiirleri yanında, değişik konuları yoğun bir dille anlatan fıkraları da vardır.
Burada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ahmet Haşim

B) Cenap Şehabettin

C) Süleyman Nazif

D) Faruk Nafiz Çamlıbel

Bu soru şimdiye kadar 21 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Aşağıdakilerden hangisi, toplum sorunlarını tartışmak, bunlarla ilgili düşüncelerini açıklamak için sanatı bir araç olarak kullanmıştır?

A) Recaizade Mahmut Ekrem

B) Tevfik Fikret

C) Abdülhak Hamit

D) Cenap Şehabettin

Bu soru şimdiye kadar 18 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Servet-i Fünun şiirinde — ve — ; romanında ise — ve — akımlarının etkisi görülür. Bu cümlede yer alan boşluklara sırasıyla aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir?

A) realizm - romantizm - klasisizm - fütürizm

B) sembolizm - parnasizm - realizm - natüralizm

C) dadaizm - sürrealizm - romantizm - realizm

D) romantizm - realizm - natüralizm - dadaizm

E) sembolizm - dadaizm - romantizm – klasisizm

Bu soru şimdiye kadar 19 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Şiir yayınlamaya Servet-i Fünûn döneminde başlayan milliyetçi, halkçı ... bütün şiirlerinde sade bir dil ve hece ölçüsü kullandı; konularını toplum dertlerinden, sosyal–epik hayat sahne*lerinden aldı. Uyarıcı–öğretici şiirler yazdı. Türk şairi, milli şair diye anılır. “Türk Sazı, Ey Türk Uyan, Tan Sesleri” en bilinen kitaplarıdır.
Yukarıdaki parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Mehmet Emin

B) Ali Canip

C) Mehmet Akif

D) Yahya Kemal

Bu soru şimdiye kadar 18 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Soru

Hatalı Soru Bildir

Ahmet Celal, yedek subay olarak katıldığı Birinci Dünya Savaşı’nda bir kolunu kaybeder. İngilizler, İstanbul’u işgal edince emir eri Mehmet Ali’nin Porsuk çayı kıyısındaki köyüne gidip yerleşir. Köylü, Ahmet Celal’e bir düşman gözüyle bakmaktadır.Birinci İnönü Savaşının kazanılması köylüler için hiçbir şey ifade etmemektedir. Ahmet Celal, köylülerin bu bilinçsizliği karşısında kendini sorgular ve yıllarca ilgisiz bırakılan bu köylüleri suçlamaktan, eleştirmekten vazgeçer; çünkü anlamıştır ki asıl suçlu köylüler değil onunla ilgilenmeyen Türk aydınıdır.
Aşağıdakilerden hangisinde bu paragrafta bahsedilen roman ve bu romanın yazarı bir arada verilmiştir?

A) Türk’ün Ateşle İmtihanı – Halide Edip Adıvar

B) Çalıkuşu – Reşat Nuri Güntekin

C) Dokuzuncu Hariciye Koğuşu – Peyami Safa

D) Memleket Hikayeleri – Refik Halit Karay

E) Yaban– Yakup Kadri Karaosmanoğlu

Bu soru şimdiye kadar 13 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Aşağıdakilerden hangisi Milli Edebiyat döneminin genel özellikleri arasında yer almaz?

A) Eserlerde ağırlıklı olarak ülke sorunları işlenmiş ve bu sorunlara çözümler üretilmiştir.

B) Eserlerde kahramanların tahlilleri ve çevre tasvirleri gerçekçidir.

C) Sanatçılar bilinçli olarak Anadolu’ya açılmıştır.

D) Vezinsiz, kafiyesiz şiirler yazılmıştır.

E) Sanatçılar, eserlerinde yalın bir dil kullanmışlardır.

Bu soru şimdiye kadar 15 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Ziya Gökalp için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Türkçülük akımının öncüsüdür.

B) Milli Edebiyat’a (özellikle) düşünceleriyle katkıda bulunmuştur.

C) . Mistisizme kayan duygulu karakter yapısının yanı sıra devrimci, mücadeleci bir sanat yanı vardır.

D) Düzyazının yanında, nazmı da kullanarak didaktik şiirler, manzum masal ve destanlar kaleme almıştır.

E) Toplumsal kurumlarımızın tümünün Batı’ya göre düzenlenmesi ve kültür yoluyla ulusal birliğin sağlanması görüşündedir

Bu soru şimdiye kadar 12 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Dünya edebiyatında “Maupassant tarzı” ve “Çehov tarzı” olarak bilinen hikaye anlayışlarının edebiyatımızdaki ilk temsilcileri olarak; ... ile ... sayılmıştır.
Bu parçanın sonunda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Ömer Seyfettin, A. Hamdi Tanpınar

B) S. Faik Abasıyanık, Yaşar Kemal

C) M. Şevket Esendal, S. Faik Abasıyanık

D) R. Halit Karay, Haldun Taner

Bu soru şimdiye kadar 13 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Soru

Hatalı Soru Bildir

Aşağıdakilerden hangisi Fecr-i Ati topluluğunun özellikleri arasında yer almaz?

A) Servet-i Fünun döneminin devamı olan bir edebi topluluktur.

B) İlk edebi beyannameyi bu topluluk yayımlamıştır.

C) “Sanat şahsi ve muhteremdir” görüşüne bağlıdırlar.

D) Tanzimat edebiyatına bir tepki olarak doğmuştur.

E) Arapça ve

Bu soru şimdiye kadar 13 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Aşağıdakilerden hangisi, “Millî edebiyat akımı”nı belirleyen özelliklerden değildir?

A) Anlatımda gerçekçilikten kaçınma

B) Hece veznini kullanma

C) Halk edebiyatından yararlanma

D) Memleket edebiyatını yansıtma

E) Dilde sadeleşmeye gitme

Bu soru şimdiye kadar 16 kere çözülmüş olup, Orta derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Aşağıdakilerden hangisi “Millî Edebiyat Akımı”nın özelliklerinden biri değildir?

A) Genç Kalemler dergisinin dil ve anlayışına bağlı kalmak.

B) Süslü,mecazlı anlatıma büyük yer vermek

C) Edebiyat yapmamak,yalın edebiyattan yana olmak.

D) Anadolu’dan ülke yaşamından görüntülere yer vermek.

E) Anlatımda gerçekçi olmak.

Bu soru şimdiye kadar 15 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Konuşma dili yazı dili haline getirilmeye ve dil sadeleştirilmeye çalışılmıştır. Ayrıca aruz ölçüsü yerine hece ölçüsü kullanılmaya ve yerli yaşam yansıtılmaya çalışılmıştır.”
Bu parçada verilen özellikler hangi edebiyat dönemine ait olabilir?

A) Servet-i Fünûn dönemi

B) Fecr-i Âti dönemi

C) Millî Edebiyat

D) Tanzimat edebiyatı

Bu soru şimdiye kadar 15 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Soru

Hatalı Soru Bildir

Soru

Hatalı Soru Bildir

Başka sanat bilmeyiz karşımızda dururken
Yazılmamış bir destan gibi Anadolu’muz
Arkadaş biz bu yolda türküler tuttururken
Sana uğurlar olsun ayrılıyor yolumuz.
F. Nafiz’e ait bu dörtlükte Milli Edebiyat döneminin özellikle hangi özelliği vurgulanmaktadır?

A) Toplum için sanat ilkesi

B) Dilde sadeleşme hareketinin önemi

C) Şiirde hece ölçüsü kullanımının yaygınlaştırılması

D) Edebi ürünlerde Anadolu, halk ve sorunların ele alınması gerektiği

E) Halk edebiyatı nazım biçimlerinden yararlanmanın gerekliliği

Bu soru şimdiye kadar 12 kere çözülmüş olup, Zor derece zorluktadır.

Tebrikler

Sınavdaki soruların 0 tanesini işaretlediniz. Sınavı bitir butonuna basarak sonucunuzu ve soru cevaplarını öğrenebilirsiniz.

Anlamadığınız soru mu var?

Lise 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı (TEST) 4 kere indirildi. Bu sınav Zor zorlukta ve Test türünde sorulardan hazırlanmıştır. Toplamda 26 sorudan oluşmaktadır. Bu testi şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş.
Sınavda Test tiplerinde soru kullanılmıştır.
Bu sınav Lise 11.sınıf Türk dili ve edebiyatı 2.dönem 1.yazlılı soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak yeni müfredata uygun hazırlanmıştır kazanımlarını kapsamaktadır.

Lise 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı (TEST) testinin cevap anahtarını görebilmek için Lise 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı (TEST) testinin sorularını cevapladıktan sonra Sınavı Bitir butonuna tıklamanız yeterli. Sınav sonuç ekranında doğru cevap sayısını, yanış cevap sayısını ve boş cevap sayısını görebilirsiniz. Ayrıca Lise 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı (TEST) sonuç ekranında soruların doğru cevaplarına ulaşabilirsiniz.

Lise 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılı (TEST) testi 11.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

Bu sınav 31 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 259 kere doğru, 295 kere yanış cevap verilmiş.
Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iltişime geçin.