Sosyal Bilgiler Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınav

Sosyal Bilgiler Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınav sınavı 5.Sınıf kategorisinin Sosyal Bilgiler alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Kolay derecede zorluktadır. Toplamda 30 sorudan oluşmaktadır.



 Sosyal Bilgiler Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınav CEVAPLARI

  1. -Medreseler kapatıldı
    -Öğretim birliği sağlandı
    -Yeni Türk harfleri kabul edildi
    Yukarıda yapılan Atatürk inkılâpları, hangi alanda yapılan yeniliklere örnektir?

    A) Sağlık    B) Ekonomi    C) Eğitim    D) Siyaset

  2. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı C şıkkıdır. Yukarıda verilen Atatürk inkılâpları, eğitim alanında yapılan yeniliklere örnektir. Medreselerin kapatılması ve öğretim birliğinin sağlanmasıyla modern eğitim sistemi oluşturulmuş, ayrıca yeni Türk harfleri kabul edilerek okur-yazarlık oranının artması hedeflenmiştir.



  3. Aşağıdakilerden hangisi bir rol değildir?

    A) Öğretmen olmak           B) Anne olmak
    C) Baba olmak                    D) Temizlik yapmak

  4. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D şıkkıdır. Verilen seçenekler arasında "Temizlik yapmak" bir rol değildir. Diğer seçenekler (A: Öğretmen olmak, B: Anne olmak, C: Baba olmak) insanların rollerini veya kimliklerini ifade ederken, temizlik yapmak bir rol veya kimlik değil, günlük yaşamda yapılan bir aktivitedir. Rol, bireylerin toplumdaki yerini ve işlevini ifade ederken, temizlik yapmak bir iş veya görevdir, özünde bir kimlik veya rol tanımlaması değildir.



  5. Aşağıda verilen kültürel öğelerden hangisi bizim ülkemizin kültürü içerisinde bulunmamaktadır?

    A) Cadılar bayram        B) Ramazan bayramı
    C) Nevruz                       D) Kına geceleri

  6. Cevap: A Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: Cadılar Bayramı, bizim kültürümüzde bulunmayan bir bayramdır.

  7. Aşağıdaki Atatürk ilkelerinden hangisi milletini ve vatanını sevme, milletinin yararına işler yapmayı kapsamaktadır?

    A) Milliyetçilik    B) Laiklik    C) Devletçilik    D) İnkılapçılık

  8. Cevap: A Açıklama:

    Milliyetçilik ilkesi, Atatürk'ün millet sevgisini ve milletin birliğini vurgular. Bu ilkeye göre, Türk milletine mensup bireylerin milletlerine olan sevgisi, saygısı ve bağlılığı artırılmalıdır. Ayrıca, milletin çıkarları gözetilerek milletin refahını ve birliğini sağlayacak faaliyetlerde bulunulmalıdır.



  9. Ülkemizdeki doğal oluşumların başında gelen en fazla turist çeken yerlerden biri olan Pamukkale travertenleri nerede bulunmaktadır?

    A) Çanakkale    B) Muş    C) Diyarbakır    D) Denizli

  10. Cevap: D Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Pamukkale travertenleri Denizli ilinde bulunmaktadır.

  11. Aşağıdakilerden hangisi bir yönüyle diğerlerinden farklıdır?

    A) Topkapı Sarayı         B) Nemrut Heykelleri
    C) Düden Şelalesi        D) İshak Paşa Sarayı

  12. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)
    Açıklama: Listedeki diğer tüm yapılar tarihi eserler iken Düden Şelalesi doğal bir oluşumdur.

  13. I. İş bölümü II- İs birliği III- Ortak amaç IV. Kişisel çıkar
    Numaralandırılmış kavramların hangileri grubun başarıya ulaşmasında etkilidir?

    A) I ve II                     B) II ve IV
    C) I, II ve III                D) II , III ve IV

  14. Cevap: C Açıklama:

    İş bölümü, iş birliği ve ortak amaç grupların başarılı olmasında etkili faktörlerdir. İş bölümü, görevlerin uygun şekilde dağıtılmasını sağlayarak verimliliği artırır. İş birliği, üyeler arasında iletişim ve koordinasyonu güçlendirir, böylece grup amacına daha etkili bir şekilde ulaşır. Ortak amaç, üyelerin aynı hedefe odaklanmasını sağlar ve motivasyonu artırır. Kişisel çıkar ise genellikle grup başarısını olumsuz etkileyebilir.



  15. Ülkemizde çocuklara yardım etmek için aşağıdakilerden hangisi açılmıştır?

    A) Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu
    B) Futbol Kulüpleri
    C) Oyun parkları
    D) Üniversiteler

  16. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı A şıkkıdır. Ülkemizde çocuklara yardım etmek amacıyla Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu (SHÇEK) kurulmuştur. SHÇEK, çocukların haklarını korumak, ihtiyaçlarını karşılamak, ailelerine destek olmak ve onları koruyucu ve güvenli bir çevrede yetiştirmek amacıyla çalışmalar yürüten bir kamu kurumudur. Bu kurum, çocukların fiziksel, duygusal ve sosyal ihtiyaçlarını gözeterek onların sağlıklı ve mutlu bir şekilde büyümelerini sağlamak için çeşitli hizmetler sunar.



  17. Bir öğrenciye düşen en önemli sorumluluk aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Ödevlerini zamanında yapmamak
    B) Çok çalışmadan sadece ödev yapmak
    C) Planlı ve düzenli çalışmamak
    D) Aldığı sorumlulukları zamanında yerine getirmek

  18. Cevap: D Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Bir öğrencinin en önemli sorumluluğu, aldığı derslere çalışmak, ödevlerini zamanında yapmak ve akademik sorumluluklarını yerine getirmektir.

  19. “Ali ile annesi alışveriş yapıyorlardı. Yanlarına bir çocuk yanaştı. Ali, ona ismini sordu. Çocuk da kendisine hep “Ufaklık” diye seslendiklerini söyledi. Ali, ona nüfus cüzdanındaki ismini sordu. Çocuk da bir nüfus cüzdanının olmadığını söyledi.”
    Ali’nin tanıştığı küçük çocuk aşağıdaki haklardan hangisinden yararlanamamaktadır?

    A) Yaşama hakkından
    B) Barınma hakkından
    C) Düşüncelerini özgürce açıklama hakkı
    D) Vatandaşlık hakkından

  20. Cevap: D Açıklama:Cevap: D
    Açıklama: Nüfus cüzdanı olmadan vatandaşlık hakkı elde edilemez.

  21. Aşağıdaki davranışlardan hangisi diğer insanların haklarına saygı göstermeye örnektir?

    A) Otobüs durağında sıraya girmek
    B) Markette alışveriş yapmak
    C) Gazete, kitap okumak
    D) Bilgi yarışmasında birinci olmak

  22. Cevap: A Açıklama:

    Cevap Anahtarı: A) Otobüs durağında sıraya girmek Diğer insanların haklarına saygı göstermek, toplumsal düzeni ve adaleti sağlamak için önemlidir. Otobüs durağında sıraya girmek, başkalarının da hakkına saygı göstermek anlamına gelir. Diğer seçeneklerde yer alan davranışlar da olumlu olabilir ancak diğer insanların haklarına saygı gösterme kavramı en iyi sıraya girme örneğiyle ifade edilir.



  23. I. Temiz çevrede yaşamak
    II. Düşüncelerimizi söylemek
    III. Oyun oynamak
    Yukarıdakilerden hangileri birey olarak haklarımızdır?

    A) I ve II    B) I ve III    C) II ve III    D) I, II ve III

  24. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D şıkkıdır. I. Temiz çevrede yaşamak, II. Düşüncelerimizi söylemek ve III. Oyun oynamak, birey olarak sahip olduğumuz haklardandır. Temiz çevrede yaşamak, sağlıklı bir çevrede bulunma hakkını ifade ederken; düşüncelerimizi söylemek, ifade özgürlüğü hakkını içerir. Aynı şekilde, oyun oynamak da çocukların eğlenme ve dinlenme hakkını temsil eder.



  25. Bir grubun oluşması için aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

    A) Kanunlara uygun kurulması
    B) En az iki kişinin olması
    C) Belli bir sürenin geçmesi
    D) Grubu oluşturanların meslek sahibi olması

  26. Cevap: B Açıklama:Cevap: B)
    Açıklama: Bir grubun oluşması için en az iki kişinin olması gerekir.

  27. Bir grupta rolümüzün olmasında aşağıdakilerden hangisi etkendir?

    A) Gruba üye olmak
    B) Grubun çalışmalarını izlemek
    C) Grupta arkadaşların yer alması
    D) Grubun çalışmalarını takdir etmek

  28. Cevap: A Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: Bir grupta rol sahibi olmak için öncelikle o gruba üye olmak gerekir. Grubun çalışmalarını izlemek, arkadaşların grupta yer alması veya grubun çalışmalarını takdir etmek rol sahibi olmak için yeterli değildir.

  29. Cumhuriyet döneminde hangi kanunun kabul edilmesi ile toplumsal ve ekonomik ha­yatta kadın - erkek eşitliği sağlanmıştır?

    A) Kabotaj Kanunu        B) Türk Medeni Kanunu
    C) Soyadı Kanunu         D) Türk Ceza Kanunu

  30. Cevap: B Açıklama:

    Cumhuriyet döneminde toplumsal ve ekonomik hayatta kadın-erkek eşitliğini sağlayan kanunlardan biri Türk Medeni Kanunu'dur. Bu kanun, 1926 yılında kabul edilmiş ve kadınların medeni haklarını güvence altına almıştır. Kadınların evlilik, boşanma, miras gibi alanlarda erkeklerle eşit haklara sahip olmalarını sağlamıştır.



  31. "Milletimizi sevmek, milletimizin çağdaş uygarlık düzeyine ulaşması ve bütünlük içinde varlığım devam ettirmesi için çalışmak" anlamına gelen Atatürk ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Halkçılık                        B) Laiklik
    C) Cumhuriyetçilik           D) Milliyetçilik

  32. Cevap: D Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Milliyetçilik ilkesi, Türk milletinin birliğini ve bütünlüğünü korumayı, çağdaş uygarlık düzeyine ulaştırmayı ve varlığının devamlılığını sağlamayı amaçlar.

  33. Aşağıdakilerden hangisi yörelere göre farklılık gösteren kültürel özelliklerimizden biri değildir?

    A) Millî Bayramlar          B) Türküler
    C) Yemekler                    D) Halk oyunları

  34. Cevap: A Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: Millî bayramlar tüm ülkede aynı şekilde kutlandığı için yörelere göre farklılık göstermez.

  35. “ Ağa”, “Paşa”, “Efendi” gibi toplum içinde ayrıcalık ifade eden unvanlar, aşağıdakilerden hangisinin kabulüyle kaldırılmıştır?

    A) Soyadı Kanunu            B) Şapka Kanunu
    C) Medeni Kanun             D) Kabotaj Kanunu

  36. Cevap: A Açıklama:

    1926 yılında kabul edilen Soyadı Kanunu, Türkiye'de toplum içinde ayrıcalık ifade eden unvanların kaldırılmasında etkili olmuştur. Bu kanunla birlikte kişilere nüfus kayıtlarında kullanmak üzere soyadı verilmiş ve ayrıcalık ifade eden unvanlar yerine soyadları kullanılmaya başlanmıştır. Böylece "Ağa," "Paşa," "Efendi" gibi unvanlar resmi olarak ortadan kaldırılmış ve toplumdaki eşitlikçi bir yapıya geçiş sağlanmıştır



  37. Ağıdakilerden hangisi geleneksel el sanatlarımızdan biri değildir?

    A) Halıcılık                B) Bastonculuk
    C) Bakırcılık              D) Fotoğrafçılık

  38. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D şıkkıdır. "Fotoğrafçılık" geleneksel el sanatlarımızdan biri değildir. Geleneksel el sanatları, uzun yıllardır kuşaktan kuşağa aktarılarak devam eden el becerileriyle yapılan el işlerini ifade eder. Halıcılık, bastonculuk ve bakırcılık gibi el sanatları Türk kültüründe uzun süredir yapılan ve değer verilen sanat dallarıdır. Fotoğrafçılık ise modern çağın teknolojik bir ürünüdür ve geleneksel el sanatları kapsamına girmemektedir.



  39. Aşağıdaki davranışlardan hangisi diğer insanların haklarına saygı göstermeye örnektir?

    A) Otobüs durağında sıraya girmek
    B) Markette alışveriş yapmak
    C) Gazete, kitap okumak
    D) Bilgi yarışmasında birinci olmak

  40. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı A şıkkıdır. Otobüs durağında sıraya girmek, diğer insanların haklarına saygı göstermeye örnektir. Sıraya girmek, toplu taşıma araçlarını kullanırken düzeni sağlamak ve herkesin eşit şartlarda hizmet almasını sağlamak için önemlidir. Bu davranış, başkalarının haklarına saygı gösterme ve toplum içinde uyumlu bir şekilde hareket etme anlayışını yansıtır.



  41. Bu hak olmazsa diğer hakların kullanılması mümkün değildir.
    Buna göre aşağıdakilerden hangisi insanların sahip olduğu en temel haktır?

    A) Seyahat etme
    B) Yaşama hakkı
    C) Seçme ve seçilme hakkı
    D) Düşüncelerini söyleme hakkı

  42. Cevap: B Açıklama:

    Metinde ifade edilen "Bu hak olmazsa diğer hakların kullanılması mümkün değildir" ifadesi, insanların diğer haklarını kullanabilmeleri için en temel hak olan "Yaşama hakkı"nın varlığının gerekliliğini vurgulamaktadır. Yaşama hakkı olmadan diğer haklarını kullanmaları mümkün olmayacaktır.



  43. Aşağıda Atatürk ilkeleri ve bu doğrultuda yapılan İnkılaplar (yenilikler) eşleştirilmiştir.
    Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

    A) Soyadı kanunu – Halkçılık
    B) Türk Dil Kurumu’nun açılması – Laiklik
    C) Kadınlara seçme-seçilme hakkının verilmesi – Cumhuriyetçilik
    D) Devletin çeşitli fabrikalar kurması - Devletçilik

  44. Cevap: B Açıklama:

    Türk Dil Kurumu'nun açılması, dil konusunda düzenlemeler yapmak ve Türk dilini zenginleştirmek amacıyla yapılmıştır. Bu inkılap dil ve kültür alanında gerçekleştirilmiş olup laiklik ilkesiyle doğrudan ilişkili değildir. Laiklik ilkesi, dinin devlet işlerine karışmamasını ve devletin tarafsız bir tutum sergilemesini vurgular.



  45. Yer alacağımız gruplara biz karar veririz. Hangisi için bu geçerli değildir?

    A) Sosyal kulüpler           B) Tiyatro grubu
    C) Ailemiz                         D) Halk oyunları ekibi

  46. Cevap: C Açıklama:

    Verilen seçenekler arasında "Ailemiz" dışındaki diğer seçenekler gruplarla ilişkilendirilebilir ve kişilerin tercihine göre katılabilirler. Ancak "Ailemiz" bireylerin kendileri tarafından oluşturulan bir grup değildir, aksine doğuştan sahip olunan bir ilişki ve bağdır.



  47. “Atatürk, ilkokulu mahalle mektebi ve Şemsi Efendi İlkokulu’nda, ortaokulu askeri ortaokulda, liseyi askeri lisede okudu. Daha sonra harp okulu ve harp akademisine giderek öğrenimini tamamladı.”
    Yukarıdaki metne göre Atatürk’ün içinde bulunduğu kurum aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Aile    B) Okul    C) Ordu    D) Sınıf

  48. Cevap: C Açıklama:

    Metinde verilen bilgilere göre, Atatürk ilkokulu, ortaokulu, liseyi ve daha sonrasında harp okulu ve harp akademisini bitirerek öğrenimini tamamlamıştır. Bu durumda, içinde bulunduğu kurumun "Ordu" olduğu anlaşılmaktadır, çünkü harp okulu ve harp akademisi askeri eğitim kurumlarıdır ve Atatürk askeri bir kariyer yapmıştır.



  49. Aşağıdakilerden hangisi kurumdur?

    A) Apartman sakinleri
    B) Oyun kulübü
    C) Saklambaç oyun takımı
    D) Türkiye Büyük Millet Meclisi

  50. Cevap: D Açıklama:

    "Apartman sakinleri," "Oyun kulübü" ve "Saklambaç oyun takımı" birer grup olabilirken, "Türkiye Büyük Millet Meclisi" (TBMM) bir kurumdur. TBMM, Türkiye'nin yasama organıdır ve ülkenin temsilcilerini içeren resmi bir kuruluştur.



  51. “Katıldığım turist kafilesi ülkemin bilmediğim çok güzel yerle-rini tanımamı sağladı. Antalya’daki Aspendos Tiyatrosu’nu, Trabzon’daki Uzungöl’ü, Karabük’teki Safranbolu evlerini, Denizli’deki Pamukkale travertenlerini bu gezi sayesinde tanıdım. Bununla birlikte hala Türkiye’nin çok az bir kısmını gördüğümü de biliyorum.”
    Bu kimsenin sözlerinden, aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

    A) Ülkemizi tanımak için gezip görmeliyiz.
    B) Tarihi ve doğal güzelliklerimiz turist çekmektedir.
    C) Ülkemiz, tarihi ve doğal güzellikler bakımından zengindir.
    D) Ülkemizdeki doğal güzellikler, tarihi eserlerden daha azdır.

  52. Cevap: D Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Metin, ülkemizdeki doğal güzelliklerin tarihi eserlerden daha az olduğu bilgisini içermemektedir.

  53. Çocuk Hakları Sözleşmesinin savunucusu olan Birleşmiş Milletlere Bağlı kuruluş aşağıdakilerden hangisidir?

    A) UNESCO    B) UNICE    C) ILO    D) FAO

  54. Cevap: B Açıklama:Cevap: B) UNICE
    Açıklama: UNICEF, Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu'nun kısaltmasıdır ve Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin uygulanmasının izlenmesi de dahil olmak üzere çocuk haklarının savunucusudur.

  55. Oluşumunda insan etkisi bulunmayan, doğal güzelliği olan ve korunması gereken mekânlara ne ad verilir?

    A) Doğal varlık                B) Tarihi Nesne
    C) Tarihi Mekan              D) Kent Merkezleri

  56. Cevap: A Açıklama:

    Verilen açıklamaya göre, oluşumunda insan etkisi bulunmayan, doğal güzelliği olan ve korunması gereken mekanlara "Doğal varlık" adı verilir. Bu tür alanlar, doğal süreçler sonucu ortaya çıkmış ve insana ait müdahalelerden bağımsızdır.



  57. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun ailesine karşı olan sorumluluklarından birisi değildir?

    A) Derslere zamanında girip çıkmak
    B) Odamızı toplamak
    C) Anne/babamıza ev işlerinde gerektiğinde yardım etmek
    D) Ev kurallarına uymak

  58. Cevap: A Açıklama:

    Çocukların ailesine karşı sorumlulukları, genellikle ev içinde yardımcı olmak, düzeni sağlamak ve ev kurallarına uymak gibi konuları içerir. Ancak, derslere zamanında girmek ve çıkmak gibi öğrenimle ilgili sorumluluklar çocuğun daha çok kendi eğitimine karşı olan sorumlulukları arasında yer alır. Bu nedenle, "A) Derslere zamanında girip çıkmak" çocuğun ailesine karşı olan sorumluluklarından biri değildir.



  59. Aşağıdakilerden hangisi okulumuzda rastlayabildiğimiz rollerden birisi olamaz?

    A) Nakliyeci                B) Müdür yardımcısı
    C) Öğrenci                 D) Öğretmen

  60. Cevap: A Açıklama:

    Verilen seçenekler arasında "Nakliyeci" okulumuzda rastlanabilecek rollerden biri değildir. Nakliyeci, genellikle taşımacılık sektöründe çalışan bir meslek grubudur ve okul ortamında yer alması beklenen bir rol değildir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




Sosyal Bilgiler Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınav Detayları

Sosyal Bilgiler Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınav 2 kere indirildi. Bu sınav Kolay derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 30 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 21 Ekim 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için Sosyal Bilgiler Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınav Testini Çöz tıklayın. Sosyal Bilgiler Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

Sosyal Bilgiler Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


Sosyal Bilgiler Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınav Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM
    1. Bulunduğu çeşitli grup ve kurumlar içindeki yerini belirler.
    2. Çocuk olarak haklarını fark eder.
    3. İçinde bulunduğu gruplar ile gruplara ait rolleri ilişkilendirir.
    4. Katıldığı gruplarda aldığı roller ile rollerin gerektirdiği hak ve sorumlulukları ilişkilendirir.
  • ADIM ADIM TÜRKİYE
    1. Atatürk inkılâplarıyla ilkelerini ilişkilendirir.
    2. Çevresindeki ve ülkemizin çeşitli yerlerindeki doğal varlıklar ile tarihî mekânları, nesneleri ve yapıtları tanır.
    3. Kanıt kullanarak Atatürk inkılâplarının öncesi ile sonrasındaki günlük yaşamı karşılaştırır
    4. Kültürel ögelerin, insanların bir arada yaşamasındaki önemini açıklar.
    5. Ülkemizin çeşitli yerleri ile kendi çevresinin kültürel özelliklerini benzerlikler ve farklılıklar açısından karşılaştırır.
    6. Ülkemizin çeşitli yerlerindeki kültürel özelliklere örnekler verir

Ayrıca Ortaokul 5.sınıf sosyal bilgiler dersi için yeni müfredata uygun 1.dönem 1.yazılı soruları Atatürk ilke ve inklapları ve sosyal hayattaki rollerimiz kazanımlarını ölçmektedir

Bu inkılâplar, Türkiye'nin eğitim alanında çağdaş bir yapıya kavuşmasını ve toplumun aydınlanmasını amaçlamaktadır.

Farklı kültürlerin kutlama ve geleneklerini tanıma ve değerlendirme becerisi kazanımı elde edilir.

Atatürk ilke ve inkılaplarını anlama ve bu ilkelerin Türk milletinin birliğini ve refahını amaçladığını kavrama.

ülkemizin doğal ve tarihi güzelliklerini tanıma ve değerlendirme becerisi kazanımı elde edilir.

Farklı türdeki yerleri ayırt etme ve kategorize etme yeteneği.

Grup çalışmalarının temel prensiplerini anlama ve bu prensipleri uygulama yeteneği.

Çocuk hakları ve koruma bilincini geliştirme, toplumda çocuklara yönelik yardım ve destek mekanizmalarını tanıma ve değerlendirme becerisi elde edilir.

Sorumluluk bilincini anlama ve aldığı görevleri zamanında ve düzenli olarak yerine getirme becerisi.

Çcuk hakları ve koruma konusunda bilinçlenme, çocuk haklarına saygı gösterme ve koruma mekanizmalarının önemini kavrama becerisi elde edilir.

Toplumsal değerlere ve haklara saygı gösterebilme yetisi.

Bireylerin temel haklarını ve özgürlüklerini tanıma ve saygı gösterme becerisi geliştirilir.

Grup oluşumunun temel şartlarını anlayabilme yetisi.

Gruplarda aktif bir şekilde yer almayı ve belirli roller üstlenmeyi anlama ve bu rolleri etkin bir şekilde yerine getirme yeteneği geliştirilir.

Cumhuriyet döneminde kabul edilen kanunlar aracılığıyla toplumsal cinsiyet eşitliğinin nasıl sağlandığını anlama yetisi.

Bu ilke ile öğrenciler milli kimliklerini anlama ve millet sevgisini geliştirme yolunda bilinçlenir.

Kültürel özelliklerin farklılıklarını ve benzerliklerini anlayarak kültürel zenginliğe vurgu yapar ve ulusal birlik bilincini geliştirir.

Toplumsal Dönüşüm ve Hukuki Reformlar - Şapka Kanunu'nun kabulüyle, Türkiye'de toplumsal hiyerarşiyi yansıtan ayrıcalıklı unvanlar kaldırılarak daha eşitlikçi ve modern bir toplumsal yapıya geçiş sağlanmıştır.

geleneksel el sanatlarımızın çeşitliliğini ve kültürel mirasımızı değerlendirerek kültürel kimliğimizin önemini anlamış olur.

Toplum içinde saygılı ve sorumlu bireyler olarak yetişmeye önem vermenin önemini kavrarlar.

İnsanların en temel hakkı olan yaşama hakkı, diğer tüm hakların kullanılabilmesinin temelini oluşturur.

Atatürk ilkeleri ve inkılapları doğrultusunda yapılan eşleştirmelerle ilgili bilgi ve kavrayışa sahip olmak.

Kişilerin grup seçimlerini etkileyen faktörleri ve grupların özelliklerini anlama ve kavrama becerisi.

Metinden verilen bilgileri analiz ederek bir kişinin içinde bulunduğu kurumu anlama ve çıkarımlarda bulunma yeteneği.

Kurumları gruplardan ayırt edebilme ve kurumların işlevlerini anlayabilme yeteneği.

Metindeki bilgileri doğru bir şekilde değerlendirme ve çıkarım yapma becerisi.

Çocuk Hakları ve Uluslararası Organizasyonlar - UNICEF'in Çocuk Hakları Sözleşmesi'ni savunucusu olarak görev alması, çocukların korunması ve haklarının desteklenmesi amacıyla uluslararası düzeydeki çabaları vurgulanır.

Belirli kavramları doğru şekilde tanıma ve tanımlama becerisi.

Sorumluluk Bilinci ve Aile İlişkileri - Çocukların aileye karşı sorumlulukları ve aile içindeki rolleri anlatılarak, sorumluluk bilinci ve aile ilişkilerinin önemi vurgulanır.

Okul ortamında karşılaşılabilecek farklı rolleri tanıma ve farklı görevleri anlama becerisi.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

Sosyal Bilgiler Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınav sınavı 5.Sınıf kategorisinin Sosyal Bilgiler alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

Sosyal Bilgiler Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınav Testi İstatistikleri

Bu sınav 104 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 2074 kere doğru, 740 kere yanlış cevap verilmiş.

Sosyal Bilgiler Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

Sosyal Bilgiler Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız Sosyal Bilgiler Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

Sosyal Bilgiler Ortaokul 5.Sınıf 1.Dönem 1.Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Sosyal Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sınavı Hazırla
  5.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Ünite Özetleri