Sosyal Bilgiler 5.Sınıf 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021

Sosyal Bilgiler 5.Sınıf 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 sınavı 5.Sınıf kategorisinin Sosyal Bilgiler alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 28 sorudan oluşmaktadır.



 Sosyal Bilgiler 5.Sınıf 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi depremin etkilerini azaltmak için yapılacak etkinliklerden biridir?

    A) Çok katlı binalar yapmak
    B) Evleri gevşek zemine yapmak
    C) Binalarda dayanıklı malzeme kullanmak
    D) Fay hatları yakınlarına yerleşmek

  2. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun doğru cevabı C) Binalarda dayanıklı malzeme kullanmak olmalıdır. 1. Soru, depremin etkilerini azaltmak için yapılacak etkinlikleri sorguluyor. 2. Depremin zararlarını azaltmak için dayanıklı binalar inşa etmek önemlidir. Bu, binaların depreme dayanıklı tasarlanmasını ve sağlam malzemelerin kullanılmasını içerir. 3. Diğer seçenekler, depremin zararlarını artırabilecek uygulamalardır. Örneğin, çok katlı binaların inşa edilmesi, depremin etkilerini artırabilir, ve fay hatları yakınlarına yerleşmek deprem riskini artırabilir.



  3. Yurdumuzun sanayi ve ticaret yönünden en gelişmiş bölgesi ve en gelişmiş ili aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Doğu Anadolu Bölgesi - Elazığ
    B) Ege Bölgesi - İzmir
    C) Marmara Bölgesi - İstanbul
    D) İç Anadolu Bölgesi - Ankara

  4. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı C) Marmara Bölgesi - İstanbul olmalıdır. 1. Soru, Türkiye'nin sanayi ve ticaret açısından en gelişmiş bölgesini ve ilini sorguluyor. 2. Marmara Bölgesi, Türkiye'nin sanayi ve ticaret açısından en gelişmiş bölgesidir. İstanbul, bu bölgenin merkezi ve en gelişmiş ili olarak kabul edilir. İstanbul, Türkiye'nin ekonomik açıdan en önemli şehirlerinden biridir ve büyük bir sanayi ve ticaret merkezidir. 3. Diğer bölgeler ve iller de ekonomik faaliyetlerde önemli roller oynar, ancak Marmara Bölgesi ve İstanbul, genel olarak en gelişmiş olarak kabul edilir.



  5. Heyelan olayı en fazla hangi bölgede görülür?

    A) İç Anadolu Bölgesi            B) Karadeniz Bölgesi
    C) Doğu Anadolu Bölgesi      D) Marmara Bölgesi

  6. Cevap: B Açıklama:

    Heyelan olayları, genellikle yamaçlarda ve dağlık bölgelerde daha fazla görülür. Bu olaylar, toprak kaymaları veya kayaların hareketi nedeniyle oluşur. Karadeniz Bölgesi, Türkiye'nin yamaçlı ve dağlık bölgelerinden biridir ve yağışlı bir iklimi vardır. Bu nedenle, heyelan olayları bu bölgede daha fazla görülebilir.



  7. Fiziki haritalar renklendirme yöntemine göre çizilmiş haritalardır. Fiziki Haritada aşağıdakilerden hangisi mavi renk ile gösterilmez?

    A) Göl    B) Deniz    C) Ova    D) Akarsu

  8. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)
    Açıklama: Fiziki haritalarda ovalar yeşil renk ile gösterilir.

  9. Hava olaylarıyla ilgili bilgi ve tahminlerin öğrenildiği kurum aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Devlet Meteoroloji İşleri Genel Müdürlüğü
    B) Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü
    C) Sivil Savunma Müdürlüğü
    D) İl Sağlık Müdürlüğü

  10. Cevap: A Açıklama:

    Hava olaylarıyla ilgili bilgi ve tahminlerin öğrenildiği kurum, Türkiye'de Devlet Meteoroloji İşleri Genel Müdürlüğü'dür. Bu kurum, hava durumu tahminleri, iklim verileri, meteorolojik uyarılar ve diğer hava olaylarıyla ilgili bilgileri sağlamaktan sorumludur. Diğer seçenekler bu konuda görevli kurumlar değildir.



  11. Fiziki haritalarda denizler ve dağlar hangi renklerle gösterilir?

    A) mavi-yeşil                    B) kahverengi-sarı
    C) mavi-kahverengi        D) yeşil-kahverengi

  12. Cevap: Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: Fiziki haritalarda denizler mavi renkle, dağlar ise yeşil renkle gösterilir.

  13. Aşağıdakilerden hangisi insanların doğal ortama zarar vermesine örnektir?

    A) Farklı ekonomik faaliyetler yapmak
    B) Orman alanlarına yerleşim birimleri kurmak
    C) Akarsular üzerine baraj yapmak
    D) Turizm faaliyetlerine turist olarak katılmak

  14. Cevap: B Açıklama:

    İnsanların doğal ortama zarar vermesine örnek olarak "orman alanlarına yerleşim birimleri kurmak" verilebilir. Ormanların kesilmesi veya orman alanlarına yapılaşma, doğal habitatları yok edebilir, endemik türleri tehdit edebilir ve ekosistemlere zarar verebilir. Bu nedenle orman alanlarına yerleşim birimleri kurmak doğal çevreye zarar veren bir eylemdir.



  15. Balıkçılık denildiğinde ilk akla gelen bölgemiz hangisidir?

    A) Akdeniz bölgesi        B) Karadeniz bölgesi  
    C) Ege bölgesi               D) Marmara bölgesi

  16. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı B) Karadeniz bölgesi olmalıdır. - Türkiye'de balıkçılık denildiğinde, genellikle Karadeniz bölgesi akla gelir. Bu bölge, deniz ürünleri açısından oldukça zengindir ve balıkçılık faaliyetleri önemli bir ekonomik kaynaktır. Karadeniz'in sahil şehirlerinde balıkçılıkla ilgili faaliyetler oldukça yaygındır ve bu bölge Türkiye'nin önemli balıkçılık merkezlerinden biridir.



  17. Doğal bitki örtüsü korunmalıdır. Yamaçlar ağaçlandırılmalıdır. Yamaç arazileri eğime dik sürülmelidir. Bu önlemler hangi doğal afeti önlemek için alınmalıdır?

    A) Deprem    B) Heyelan      C) Yangın    D) Çığ

  18. Cevap: B Açıklama:

    Verilen önlemler, heyelanları önlemek veya minimize etmek için alınmalıdır. Doğal bitki örtüsünün korunması ve yamaçların ağaçlandırılması, toprak erozyonunu önler ve heyelan riskini azaltır. Ayrıca yamaç arazilerinin eğime dik sürülmesi, toprak kaymalarını engellemeye yardımcı olur. Bu nedenle verilen önlemler, heyelanların etkilerini azaltmak için alınmalıdır.



  19. Yurdumuzun en önemli doğal afetlerinden birisi depremdir. Bunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Yurdumuzun üç tarafının denizlerle çevrili olması
    B) Göllerin ve akarsuların bolluğu
    C) Çok büyük bir kısmın deprem kuşağında olması  
    D) Madenlerin bolluğu, bunun da çökmelere sebep olması

  20. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı C) Çok büyük bir kısmın deprem kuşağında olması olmalıdır. - Türkiye, dünyanın birçok deprem kuşağının kesiştiği bir bölgede bulunur. Bu nedenle yurdumuz sık sık depremlerle karşı karşıya kalır. Türkiye'nin üç tarafının denizlerle çevrili olması (A şıkkı), göllerin ve akarsuların bolluğu (B şıkkı), veya madenlerin bolluğu (D şıkkı) depremlerin nedenleri değildir. Depremlerin nedeni, Türkiye'nin farklı levha sınırları üzerinde bulunması ve bu levhaların birbirine sürtünmesi sonucu meydana gelen tektonik hareketlerdir.



  21. Amasya ilimiz hangi bölgemizdedir?

    A) Akdeniz bölgesi          B) Karadeniz bölgesi  
    C) Marmara bölgesi        D) iç Anadolu bölgesi

  22. Cevap: B Açıklama:

    Amasya ilimiz, Türkiye'nin Karadeniz Bölgesi'nde yer almaktadır. Bu nedenle doğru cevap "B) Karadeniz bölgesi"dir.



  23. Aşağıdakilerden hangisi tiyatro veya sinemaya gittiğimizde üstlendiğimiz bir roldür?

    A) Sporcu    B) Oyuncu    C) Seyirci      D) Öğrenci

  24. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)
    Açıklama: Tiyatro veya sinemaya gittiğimizde oyuncuların performanslarını seyretmek için "seyirci" rolünü üstleniriz.

  25. Hangisi tarihi yapıya sahip turistik alanlarımızdan değildir?

    A) Truva                    B) Efes harabeleri
    C) Pamukkale           D) Rumelihisarı

  26. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı C) Pamukkale olmalıdır. - Truva (A şıkkı), Efes harabeleri (B şıkkı) ve Rumelihisarı (D şıkkı) Türkiye'nin tarihi ve turistik alanlarından bazılarıdır. Ancak Pamukkale (C şıkkı), doğal bir güzellik olan sıcak su kaynaklarından oluşan beyaz traverten teraslarına sahiptir ve tarihi bir yapı olarak kabul edilmez. Pamukkale, turistik bir cazibe merkezi olmasına rağmen, tarihi bir yapıya sahip değildir.



  27. Soğuk bölgelerde insanlar kalın elbiseler giyerler. Bu bilgiye dayanarak nasıl bir çıkarımda bulunabiliriz?

    A) İklim, günlük hayatımızı etkiler  
    B) Soğuk bölgelerde tekstil sanayisi gelişmiştir
    C) Soğuk bölgelerde yaşayanların ekonomik durumu iyidir
    D) Bu bölgelerde yaşayan insanlar kalın elbiselerden hoşlanırlar

  28. Cevap: A Açıklama:

    Soğuk bölgelerde insanların kalın elbiseler giymesi, iklimin günlük yaşam üzerindeki etkisine bir örnektir. İklim, insanların giyim tarzından, yaşam biçimine kadar pek çok şeyi etkiler. Bu nedenle doğru cevap "A) İklim, günlük hayatımızı etkiler"dir.



  29. “Arazinin Eğimli, olduğu ve Fazla yağmur alan bölgelerde toprak kayması fazla olur.” Buna göre aşağıdaki bölgelerin hangisinde toprak kayması fazla olur?

    A) Marmara Bölgesi        B) Karadeniz Bölgesi  
    C) Akdeniz Bölgesi          D) İç Anadolu Bölgesi

  30. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı B) Karadeniz Bölgesi olmalıdır. - Verilen ifadeye göre, eğimli arazilerde ve fazla yağmur alan bölgelerde toprak kayması daha fazla olur. Karadeniz Bölgesi, Türkiye'nin en fazla yağış alan bölgelerinden biridir ve aynı zamanda dağlık ve eğimli arazilere sahiptir. Bu nedenle, Karadeniz Bölgesi'nde toprak kayması riski daha yüksektir.



  31. Yazlar sıcak ve kurak kışlar ılık ve yağışlı verilen özellikler hangi iklime aittir?

    A) Karadeniz iklimi        B) Akdeniz iklimi  
    C) Muson iklimi             D) Karasal iklimi

  32. Cevap: B Açıklama:

    Verilen özellikler, sıcak ve kurak yazlar ile ılık ve yağışlı kışları tanımlamaktadır. Bu özelliklere en uygun iklim tipi Akdeniz iklimidir. Bu iklim tipi, genellikle deniz kenarlarında ve Akdeniz'e kıyısı olan bölgelerde görülür.



  33. Aşağıdakilerden hangisi Türkiye nüfusunun büyük çoğunluğunun Marmara ve Ege Bölgesinde toplanmasının nedenlerinden biri değildir?

    A) Yeryüzü şekillerinin elverişliliği
    B) Verimli tarım alanlarının bulunması
    C) Deprem kuşağından uzak olması  
    D) Gelişen ekonomisi

  34. Cevap: C Açıklama:

    Türkiye'nin nüfusunun büyük çoğunluğunun Marmara ve Ege Bölgesi gibi bölgelere toplanmasının nedenlerinden biri olarak "deprem kuşağından uzak olması" geçerli bir neden değildir. Türkiye, aktif deprem kuşaklarından biri üzerinde yer alır ve bu nedenle depremler sıkça yaşanır. Bu bölgeye nüfusun yoğunlaşmasının diğer nedenleri daha belirleyicidir, örneğin ekonomik fırsatlar, tarım alanlarının verimliliği ve sanayi gibi faktörler etkilidir.



  35. Aşağıda verilen turizm merkezlerinden hangisi diğerlerinden farklı bir bölgede yer almaktadır?

    A) Peri Bacaları
    B) Seyfe Kuş Cenneti
    C) Erciyes Kayak Merkezi
    D) Nemrut Dağı

  36. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D) Nemrut Dağı'dır. - Peri Bacaları, Kapadokya bölgesinde yer alır. - Seyfe Kuş Cenneti, Hatay bölgesinde bulunur. - Erciyes Kayak Merkezi, Kayseri ilinde yer almaktadır. - Nemrut Dağı ise Adıyaman ilinde yer alır. Dolayısıyla, Nemrut Dağı diğer turizm merkezlerinden farklı bir bölgede bulunur.



  37. Göller yöresi hangi bölgemizdedir?

    A) Marmara             B) İç Anadolu
    C) Akdeniz               D) Ege

  38. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) Akdeniz olmalıdır. Göller yöresi Akdeniz Bölgesi'nde yer almaktadır.



  39. İklimin aşağıdaki özelliklerden hangisine etkisi azdır?

    A) Ulaşıma            B) Yer altı kaynaklarına
    C) Tarıma              D) Giyim şekline

  40. Cevap: B Açıklama:

    Cevap B) Yer altı kaynaklarına etkisi azdır.



  41. Aşağıdakilerden hangisi yeryüzü şekli değildir?

    A) Plato    B) Köprü    C) Sıradağ    D) Deniz

  42. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı B) Köprü'dür. Yeryüzü şekilleri, yeryüzündeki coğrafi özellikleri ifade eder. Plato, sıradağ ve deniz gibi coğrafi özellikler yeryüzü şekilleri olarak kabul edilirken, köprü bir insan yapısıdır ve coğrafi bir özellik değildir.



  43. Aşağıdakilerden hangisi yurdumuzun en dağlık bölgesidir?

    A) Doğu Anadolu        B) Güneydoğu Anadolu
    C) İç Anadolu               D) Marmara

  44. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı A) Doğu Anadolu'dur. Doğu Anadolu Bölgesi, Türkiye'nin en dağlık bölgesi olarak bilinir. Bu bölge, yüksek dağlar, platolar ve vadilerle karakterizedir. Doğu Anadolu'nun en yüksek dağı Ağrı Dağı'dır ve Türkiye'nin en yüksek zirvesi olan Ararat Zirvesi'ni içerir. Ayrıca bu bölgede Munzur Dağları, Taurus Dağları ve diğer yüksek dağ sıraları bulunur.



  45. Yurdumuzun kapladığı alan bakımından en büyük gölü aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Tuz Gölü             B) Abant Gölü
    C) Van Gölü            D) Beyşehir Gölü

  46. Cevap: C Açıklama:

    Cevap C) Van Gölü'dür. Van Gölü, yüzölçümü bakımından Türkiye'nin en büyük gölüdür. Bu soru, öğrencilere ülkemizin coğrafi özelliklerini ve su kaynaklarını tanıtmayı amaçlamaktadır.



  47. Aşağıdaki haklardan hangisi Mustafa Kemal’in kadın haklarına verdiği önemin bir göstergesidir?

    A) TBMM’nin açılması
    B) Seçme ve seçilme hakkının verilmesi
    C) Soyadı Kanununun çıkarılması
    D) Saltanatın kaldırılması

  48. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı B) Seçme ve seçilme hakkının verilmesidir. Mustafa Kemal Atatürk, kadın haklarına büyük önem veren bir liderdi ve Türk kadınlarının toplumsal ve siyasi haklarını güçlendirmek için çeşitli reformlar gerçekleştirdi. Seçme ve seçilme hakkının Türk kadınlarına tanınması, bu haklardan biri olarak öne çıkar. 1930 yılında Türk kadınlarına seçme ve seçilme hakkı verilmiş, böylece Türkiye, bu hakları tanıyan ilerici bir ülke olmuştur.



  49. Din ve devlet işlerinin birbirinden ayrılmasına ne ad verilir?

    A) Laiklik                     B) Halkçılık
    C) Milliyetçilik             D) Cumhuriyetçilik

  50. Cevap: A Açıklama:

    Cevap A) Laiklik'tir. Laiklik, din ve devlet işlerinin birbirinden ayrılması ilkesini ifade eder. Bu soru, öğrencilere Türkiye'de uygulanan laiklik ilkesini ve din-devlet ilişkisini anlamayı amaçlamaktadır.



  51. Bir grupta kararlar nasıl alınır?

    A) Büyüklere danışılır
    B) Herkes kendi istediğini yapar.
    C) Grup sorumlusu alır
    D) Grup üyeleri ile birlikte alınır.

  52. Cevap: D Açıklama:

    Kararlar bir grup içinde genellikle demokratik bir süreçle alınır. Grup üyelerinin görüşlerini paylaşması, tartışması ve ortak bir karara varması önemlidir. Bu, herkesin kendini ifade etme ve katkıda bulunma fırsatı bulduğu adil bir yöntemdir. Bu tür bir karar alma süreci, grup içi işbirliğini teşvik eder ve grubun genel amacına daha iyi hizmet eder. Bu nedenle doğru cevap D) Grup üyeleri ile birlikte alınır.



  53. Aşağıdakilerden hangisi Ege yöresine özgü bir müzik veya oyun türüdür?

    A) Halay    B) Horon    C) Bar    D) Zeybek

  54. Cevap: D Açıklama:

    Cevap D) Zeybek'tir. Zeybek, özellikle Ege Bölgesi'ne özgü bir geleneksel Türk dansı ve müziği türüdür. Bu dans ve müzik türü, genellikle erkekler tarafından icra edilir ve karakteristik adımlarıyla tanınır.



  55. Aşağıdakilerden hangisi temel ihtiyaçlarımızdan olamaz?

    A) Bisiklete binmek        B) Beslenmek
    C) Barınmak                    D) Giyinmek

  56. Cevap: A Açıklama:

    Temel ihtiyaçlarımız, insanların hayatta kalması ve sağlıklı bir şekilde yaşam sürdürebilmesi için gereken ihtiyaçlardır. Bu ihtiyaçlar arasında beslenme, barınma ve giyinme gibi temel ihtiyaçlar bulunur. Ancak bisiklete binmek, hayatta kalmak için doğrudan bir gereklilik değildir. Bisiklet kullanımı, ulaşım veya fiziksel aktivite için faydalı olabilir, ancak temel bir ihtiyaç değildir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




Sosyal Bilgiler 5.Sınıf 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 Detayları

Sosyal Bilgiler 5.Sınıf 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 6 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 28 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 30 Aralık 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için Sosyal Bilgiler 5.Sınıf 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 Testini Çöz tıklayın. Sosyal Bilgiler 5.Sınıf 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

Sosyal Bilgiler 5.Sınıf 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


Sosyal Bilgiler 5.Sınıf 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • BÖLGEMİZİ TANIYALIM
    1. Kültürümüzün sözlü ve yazılı ögelerinden yola çıkarak, doğal afetlerin toplum hayatı üzerine etkilerini örneklendirir.
    2. Türkiye’nin kabartma haritası üzerinde, yaşadığı bölgenin yüzey şekillerini genel olarak tanır.
    3. Yaşadığı bölgede görülen doğal afetlerin zararlarını artıran insan faaliyetlerini fark eder.
    4. Yaşadığı bölgede görülen iklimin, insan faaliyetlerine etkisini, günlük yaşantısından örnekler vererek açıklar.
    5. Yaşadığı bölgedeki insanların yoğun olarak yaşadıkları yerlerle coğrafî özellikleri ilişkilendirir.
    6. Yaşadığı bölgedeki insanların yoğun olarak yaşadıkları yerlerle coğrafî özellikleri ilişkilendirir.
    7. Yaşadığı bölgedeki insanların yoğun olarak yaşadıkları yerlerle coğrafî özellikleri ilişkilendirir.
  • ÜRETTİKLERİMİZ
    1. Ekonomideki insan etkisini fark eder.
    2. İş birliği yaparak üretime dayalı yeni fikirler geliştirir.
    3. Üretime katkıda bulunma konusunda görüş oluşturur.
    4. Yaşadığı bölgedeki ekonomik faaliyetler ile coğrafî özellikleri ilişkilendirir
    5. Yaşadığı bölgedeki ekonomik faaliyetlere ilişkin meslekleri belirler.
    6. Yaşadığı bölgedeki ekonomik faaliyetlere ilişkin meslekleri belirler.
    7. Yaşadığı bölgedeki ekonomik faaliyetleri fark eder.

Ayrıca Ortaokul 5.sınıf sosyal bilgiler 1.dönem 2.sınav soruları; mebsinavlari.com tarafından tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Bu soru, öğrencilerin depremin etkilerini azaltma stratejilerini anlama ve doğru kararlar vermeye yönelik bilgi ve anlayışlarını test eder.

Bu soru, öğrencilerin Türkiye'nin ekonomik coğrafyasını anlama ve farklı bölgelerin ekonomik rollerini değerlendirme yeteneklerini test eder.

Heyelan olaylarının nerede daha fazla görülebileceğini ve hangi faktörlerin bu olayları etkilediğini anlama yeteneği.

Bu soru, öğrencilerin fiziki haritaların temel özelliklerini ve renklendirme yöntemlerini anlama yeteneklerini ölçer.

Hava olayları ve meteoroloji ile ilgili temel bilgilere sahip olma yeteneği.

Bu soru, öğrencilerin fiziki haritaların renklendirme yöntemlerini anlama ve bu haritalarda kullanılan sembollerin anlamlarını kavrama yeteneklerini ölçer.

İnsan faaliyetlerinin doğal çevreye etkilerini anlama ve çevre koruma konusunda bilinçlenme yeteneği.

Bu soru, öğrencilerin Türkiye'nin farklı bölgelerindeki doğal kaynakları ve ekonomik faaliyetleri anlama yeteneklerini ölçer.

Doğal afetlerin nedenlerini ve bu afetlere karşı alınabilecek önlemleri anlama yeteneği.

Bu soru, öğrencilerin doğal afetlerin nedenlerini anlama yeteneklerini ölçer ve depremlerin Türkiye'nin coğrafi konumu ile ilişkisini anlamalarını sağlar.

Türkiye'nin coğrafi bölgelerini tanıma ve bu bölgelerde yer alan illeri eşleştirme yeteneği.

Bu soru, öğrencilerin tiyatro ve sinema etkinliklerindeki farklı rolleri anlama yeteneklerini ölçer ve seyirci olarak katılımın önemini vurgular.

Bu soru, öğrencilerin Türkiye'deki tarihi ve turistik yerleri ayırt etme yeteneklerini ölçer ve farklı turistik alanların özelliklerini anlama becerilerini geliştirir.

İklimin günlük yaşamımıza ve insan davranışlarına etkilerini anlayabilme yeteneği.

Bu soru, öğrencilerin coğrafi faktörlerin doğal afetlere etkilerini anlamalarını sağlar ve farklı bölgelerdeki toprak kayması riskini değerlendirme yeteneklerini test eder.

Farklı iklim tiplerinin özelliklerini tanıyabilme yeteneği.

Türkiye'nin nüfus dağılımını etkileyen faktörleri analiz edebilme yeteneği.

Bu soru, öğrencilere Türkiye'nin farklı turistik bölgelerini tanıma ve coğrafi konumlarını değerlendirme fırsatı sunar.

Türkiye'nin coğrafi bölgelerini tanıyabilme yeteneği.

Bu soru, öğrencilere iklimin farklı alanlara olan etkilerini anlama yeteneği kazandırır ve iklimin günlük yaşamımızı nasıl etkileyebileceğini anlamalarına yardımcı olur.

Bu soru, coğrafya konusundaki temel bilgileri değerlendirmek ve öğrencilerin yeryüzü şekillerini tanımlama yeteneklerini ölçmek amacıyla kullanılabilir.

Bu soru, öğrencilere Türkiye'nin coğrafi özelliklerini ve bölgelerini tanıma yeteneği kazandırmak amacıyla kullanılabilir.

Türkiye'nin farklı coğrafi bölgelerini tanıması ve bu bölgelerdeki önemli su kaynaklarını ayırt etmesidir.

Bu soru, öğrencilere Türk kadın hareketi ve Atatürk döneminde gerçekleşen reformlar hakkında bilgi edinme ve Mustafa Kemal'in kadın haklarına verdiği önemi anlama fırsatı sunar.

laiklik kavramını tanımlayabilmesi ve din ile devletin ayrılması prensibini anlayabilmesidir.

Bu soru, öğrencilere demokratik karar alma süreçlerini ve grup içi iletişimi anlama fırsatı sunar. Ayrıca grup çalışmaları ve işbirliği ile ilgili önemli bir kavramı vurgular.

Türk kültürünün farklı bölgelerindeki geleneksel dans ve müzik türlerini ayırt edebilmesi ve Ege Bölgesi'ne özgü olan zeybek hakkında bilgi sahibi olabilmesidir.

Bu soru, öğrencilere temel ihtiyaçların neler olduğunu anlamalarına yardımcı olur ve gereksinimlerin farklılık gösterebileceğini ve bazılarının lüks olarak kabul edilebileceğini vurgular.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

Sosyal Bilgiler 5.Sınıf 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 sınavı 5.Sınıf kategorisinin Sosyal Bilgiler alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

Sosyal Bilgiler 5.Sınıf 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 Testi İstatistikleri

Bu sınav 27 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 303 kere doğru, 228 kere yanlış cevap verilmiş.

Sosyal Bilgiler 5.Sınıf 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

Sosyal Bilgiler 5.Sınıf 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız Sosyal Bilgiler 5.Sınıf 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

Sosyal Bilgiler 5.Sınıf 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 2021 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Sosyal Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sınavı Hazırla
  5.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Ünite Özetleri