HALİL AKYÜZ ANADOLU LİSESİ 1.DÖNEM 2.YAZILI

Bu soruda, farklı bir ülkenin bilgi sistemlerine veya iletişim altyapılarına yapılan koordineli ve planlı saldırılara ne denir sorulmuştur. Doğru cevap C şıkkı olan "Siber savaş"tır. Siber savaş, siber alanda gerçekleştirilen saldırılarla düşman ülkenin bilgi sistemleri ve iletişim altyapılarının hedef alındığı bir tür savaş yöntemidir. Siber saldırı, siber zorbalık, siber suç ve siber atak da farklı siber güvenlik kavramlarıdır, ancak siber savaşın özel bir anlamı vardır ve bu bağlamda kullanılan terimdir.

Devlet kurumlarına ait internet siteleri genellikle ".gov" uzantısını kullanırlar. ".gov" uzantısı, hükümet ve devlet kuruluşlarına özeldir ve genellikle bu tür kurumların resmi internet sitelerinde kullanılır. Diğer uzantılar ise farklı amaçlar için kullanılır: - .com: Genel ticari internet siteleri için kullanılır. - .org: Genellikle kar amacı gütmeyen organizasyonların internet siteleri için kullanılır. - .edu: Eğitim kurumlarının internet siteleri için kullanılır. - .k12: Amerika Birleşik Devletleri'nde ilkokul ve ortaokul düzeyindeki eğitim kurumlarına ait internet siteleri için kullanılır. Doğru cevap B) .gov olmalıdır.

Ticari amaçlı internet siteleri genellikle ".com" uzantısını kullanırlar. ".com" uzantısı "komersiyel" anlamına gelir ve genellikle ticari faaliyetlerde bulunan şirketler, işletmeler veya ticari kuruluşlar tarafından tercih edilir. Diğer uzantılar ise farklı amaçlar için kullanılır: - .gov: Hükümet ve devlet kuruluşlarına ait resmi internet siteleri için kullanılır. - .org: Genellikle kar amacı gütmeyen organizasyonların internet siteleri için kullanılır. - .edu: Eğitim kurumlarına ait internet siteleri için kullanılır. - .k12: Amerika Birleşik Devletleri'nde ilkokul ve ortaokul düzeyindeki eğitim kurumlarına ait internet siteleri için kullanılır. Doğru cevap A) .com olmalıdır.

Verilen akış şeması, bir denetim (karar) yapısını ifade etmektedir. Akış şemasındaki elmas şekli, genellikle denetim yapısını temsil eder. Bu yapıda belirli bir koşulun doğru olup olmadığını kontrol eder ve buna göre farklı işlem yollarını seçer. Bu tip denetim yapısı, genellikle "Eğer (if)" ve "Değilse (else)" ifadeleriyle ilişkilendirilir.

Doğru cevap "E) I, II ve III"dir. Verilen fonksiyon ve çıktı eşleştirmelerine göre: I. Random() fonksiyonu 0 ile 1 arasında bir rastgele sayı üretir. Bu durumda 0,34 de bu aralığa dahil olduğu için doğrudur. II. Length("Merhaba") fonksiyonu "Merhaba" kelimesinin karakter sayısını yani 7'yi döndürür. III. Sum(4, 10, 1) fonksiyonu verilen sayıların toplamını hesaplar ve 4 + 10 + 1 = 15 olur. Bu bilgiler ışığında, doğru cevap E seçeneğidir.

Öğrencinin sınıfı geçip geçmediğini belirlemek için "geçti" veya "kaldı" gibi iki farklı durum söz konusudur. Bu tür durumları ifade etmek için en uygun veri türü "mantıksal" (boolean) veri türüdür. Mantıksal veri türü yalnızca "doğru" veya "yanlış" değerlerini alabilir, bu nedenle "geçti" veya "kaldı" gibi iki durumu temsil etmek için idealdir.

2: kenar ---- 3: kenar * 4 --- 4: kenar * kenar ------ 5: çevre ---- 6: alan ---- 7: Bitir

Algoritma: 1. Başla 2. Kenar uzunluğunu oku (kenar) 3. Çevre hesapla: çevre = 4 * kenar 4. Alan hesapla: alan = kenar * kenar 5. "Karenin çevresi: " + çevre yazdır 6. "Karenin alanı: " + alan yazdır 7. Bitir Bu algoritma, kullanıcıdan karenin bir kenar uzunluğunu okur, ardından çevresini ve alanını hesaplar ve bu değerleri ekrana yazdırır. Kare için çevre hesabı: kenarın 4 katı, alan hesabı: kenarın karesi şeklindedir.

2: gir sayi --- 3: alan = sayi * sayi * sayi --- 4: alan

Cevap Anahtarı: 1. Başla 2. Sayıyı klavyeden oku 3. Sayının küpünü hesapla 4. Hesaplanan küpü ekrana yazdır 5. Bitir Bu algoritma, klavyeden girilen bir sayının küpünü hesaplayan ve ekrana yazdıran basit bir işlemi açıklar. Adımlar sırasıyla takip edilerek kullanıcıdan sayı alınır, bu sayının küpü hesaplanır ve sonuç ekrana yazdırılır. Bu tür algoritmalar, programlamada temel işlem mantığını anlamak için kullanılır.

yas ---- yes > 50 ise yaz büyük --- küçük --- Bitir

Bu soruda, öğrencilerden klavyeden girilen yaşın 18'den küçük mü yoksa büyük mü olduğunu kontrol eden bir programın algoritmasını oluşturmaları bekleniyor. Algoritma: 1. Başla. 2. Gir yaş. 3. Eğer yaş 18'den küçük ise, yaz "Yaşınız küçük." 4. Değilse, yaz "Yaşınız büyük." 5. Bitir. Bu algoritma, öğrencilere temel karar yapılarını (if-else) ve mantıksal karşılaştırmaları (yaşın 18'den küçük olup olmaması) kullanma becerisi kazandırmayı amaçlar.

Bu sorunun cevap anahtarı D) 9==10'dur. Karşılaştırma operatörleri kullanılarak yapılan karşılaştırmalarda eğer iki değer birbirine eşit değilse (False), bu operatör False sonucunu döndürür. Diğer seçenekler, karşılaştırma operatörlerini kullanarak doğru karşılaştırmaları temsil eder ve True sonucunu döndürür.

Bu sorunun cevap anahtarı "C) Karar" olmalıdır. Verilen simge kararı temsil etmektedir. - Akış şemasında verilen simge, bir rombus şeklinde bir simgedir. - Bu simge genellikle karar yapısını veya koşul ifadelerini temsil etmek için kullanılır. - Akış şemasında karar simgesi, belirli bir koşulu test etmek ve sonuca göre farklı yolları izlemek için kullanılır. - Bu simge, programın belirli bir durumu değerlendirmesini ve doğru veya yanlış olarak bir sonuca ulaşmasını sağlar.