6.Sınıf Türk Sosyal Hayatında Aile Dersi Günlük Plan - 22. Hafta

Kazanımlar:
Türk toplumunda baba figürünü tanır.
Babanın özelliklerini ortaya koyar.

Öğretim Yöntemleri:
Anlatım
Soru-Cevap
Tartışma

Araç-Gereçler ve Kaynaklar:
Ders kitabı
Slaytlar
Beyin fırtınası kağıdı
Kalem

Öğrenme Öğretme Süreci: 1. Ders Saati:
Öğrencilerin konuya giriş yapmaları için "Baba figürü sizin için neyi ifade ediyor?" sorusu yöneltilir.
Öğrencilerin cevapları alınarak beyin fırtınası şeklinde tahtaya yazılır.
Ders kitabı ve slaytlardan yararlanarak Türk toplumunda baba figürünün özellikleri anlatılır.
Özellikler arasında baba otoritesi, ailenin reisi olma, koruyuculuk, disiplini sağlama, maddi sorumluluk alma yer alır.
Öğrencilerle baba figürünün otoritesi ve ailenin reisi olma rolü hakkında tartışılır.
2. Ders Saati:
Öğrenciler gruplara ayrılır ve her gruba Türk toplumunda babanın bir yönü atanır (örneğin otorite, sorumluluk, koruyuculuk).
Gruplar, babanın bu yönünü destekleyen örnekler veya hikayeler toplar ve sınıfla paylaşır.
Toplanan bilgiler ışığında Türk toplumunda babanın önemi ve rolü değerlendirilir.
Dersin sonunda öğrencilerden babalarına bir mektup yazmaları istenir. Mektuplarda babalarının özellikleri, onlara duydukları duygular ve aile içindeki rolleri hakkında yazmaları beklenir.