6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 2.Sınav

6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 2.Sınav sınavı 6.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Kolay derecede zorluktadır. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır.



 6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 2.Sınav CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi namaz kılmak için gerekli şartlardan birisi değildir?

    A) Akıllı olmak
    B) Müslüman olmak
    C) Üniversite mezunu olmak
    D) Ergenlik çağına gelmiş olmak

  2. Cevap: C Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı: C) Üniversite mezunu olmak Bu soru, namaz kılmak için gereken şartları anlama ve ayırt etme yeteneğini sorgulamaktadır. Namaz kılmak için gerekli şartlar İslam dinine göre belirlenir. İfadeleri ayrı ayrı ele alalım: A) Akıllı olmak: Doğru bir ifadedir, namaz kılmak için akıl sahibi olmak gereklidir. B) Müslüman olmak: Doğru bir ifadedir, namaz kılmak için Müslüman olmak gereklidir. C) Üniversite mezunu olmak: Yanlış bir ifadedir, üniversite mezunu olmak namaz kılmak için gereken bir şart değildir. D) Ergenlik çağına gelmiş olmak: Doğru bir ifadedir, ergenlik çağına gelmiş olmak namaz kılmak için gereken bir şarttır. Doğru cevap, "C) Üniversite mezunu olmak" seçeneğidir.



  3. Bir buyruk veya düşüncenin Yüce Allah tarafından peygamberlere bildirilmesine ne denir?

    A) Hadis    B) Vahiy    C) Mesaj    D) Gönderi

  4. Cevap: B Açıklama:

    Soruda bahsedilen kavram, peygamberlere Yüce Allah tarafından iletilen buyruk veya düşünceleri ifade eder. Bu tür iletilere "vahiy" denir. Vahiy, peygamberlere özel bir iletişim şeklidir ve Allah'ın insanlara mesajlarını iletmek için kullandığı bir yöntemdir.



  5. Aşağıdakilerden hangisi peygamberlerin niteliklerinden değildir?

    A) Zengin olmak             B) Doğru olmak
    C) Güvenilir olmak         D) Akıllı ve zeki olmak

  6. Cevap: A Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: Peygamberlerin zengin olması bir nitelikleri değildir.

  7. Aşağıdakilerden hangisi gusül abdestinin farzlarından değildir?

    A) Bütün vücudu yıkamak
    B) Başımızı mesh etmek
    C) Buruna su alıp temizlemek
    D) Ağza su alıp temizlemek

  8. Cevap: B Açıklama:

    Gusül abdesti, cünüp durumundan temizlenmek için alınan bir abdest türüdür. Gusül abdestinin farzları, bütün vücudu yıkamak, ağza su alıp temizlemek, buruna su alıp temizlemek şeklindedir. Başımızı mesh etmek (kuru olarak üzerine el sürmek) gusül abdestinin farzları arasında değildir. Başın yıkanması farz olan bir ibadettir.



  9. Hangi namazın kazası yoktur?

    A) Bayram    B) Vitir    C) Sabah    D) Yatsı

  10. Cevap: B Açıklama:

    Bu soru, İslam dinindeki farz namazların kazası hakkında bilgi sorgulamaktadır. Kazası olmayan namaz, farz namazların kaçırılması veya unutulması durumunda sonradan kılınabilen namazlardır. Doğru cevap, "B) Vitir" seçeneğidir. Vitir namazının kazası yoktur, çünkü farz namazlardan farklı olarak vitir namazını kazaya bırakmak caiz değildir.



  11. “Senin için kılınan; ama senin kılamadığın namaza _______________ namazı denir.”
    Yukarıdaki boşluk hangisiyle doğru olarak tamamlanır?

    A) Bayram    B) Vitir    C) Cenaze    D) Sabah

  12. Cevap: C Açıklama:

    Boşluğu doğru şekilde tamamlamak için, "Senin için kılınan; ama senin kılamadığın namaza Cenaze namazı denir." ifadesi kullanılır. Cenaze namazı, bir kişinin vefat ettiğinde topluluğun adına kılınan namazdır.



  13. Aşağıdakilerden hangisi namaz kılmak için gerekli şartlardan değildir?

    A) Müslüman olmak
    B) Akıllı olmak
    C) Ergenlik dönemine girmiş olmak
    D) Erkek olmak

  14. Cevap: D Açıklama:

    Namaz kılmak için gerekli şartlar arasında müslüman olmak, akıllı olmak ve ergenlik dönemine girmiş olmak yer almaktadır. Cinsiyet, namaz kılmak için bir şart değildir. Hem erkekler hem de kadınlar namaz kılabilir.



  15. Aşağıdakilerden hangisi abdestin faydalarından olamaz?

    A) Günahlarımızın silinmesine yardımcı olması.
    B) Dışarıyla temas eden yerlerimizin temizliğini sağlaması.
    C) Vücudumuzu rahatlatıp dinçleştirmesi
    D) İnsan sağlığına olumlu bir katkısının olmaması.

  16. Cevap: D Açıklama:

    Abdestin faydaları arasında dini boyutunun yanı sıra hijyenik ve psikolojik yararları da bulunur. Abdest almak, bedeni temizlemek ve iç huzuru sağlamak açısından önemlidir. Ancak seçenekler arasında yer alan "İnsan sağlığına olumlu bir katkısının olmaması" ifadesi doğru değildir. Abdest almanın, mikropların ve kirliliğin vücuda yayılmasını önlemeye yardımcı olabileceği ve bu nedenle sağlık açısından olumlu etkileri olabileceği düşünülebilir.



  17. 1-Burun, 2-Eller, 3- Niyet, 4-Ayaklar,
    5-Baş, 6-Kollar, 7-Boyun, 8-Ağız,
    9-Kulaklar, 10-Yüz
    Yukarıda vücudumuzun abdestte yıkanan ve mesh edilen yerleri verilmiştir. Doğru sıralama hangisidir?

    A) 3-2-6-7-10-8-9-1-4-5.    B) 4-8-10-3-5-1-2-7-6-9.
    C) 3-2-8-1-10-6-5-9-7-4.    D) 3-2-8-1-5-9-4-7-6-10.

  18. Cevap: C Açıklama:Abdestte yıkanan ve mesh edilen yerlerin sırası:
    1. Niyet: Abdeste başlamadan önce niyet edilir.
    2. Eller: Bileklere kadar üç defa yıkanır.
    3. Ağız: Bir avuç su ile üç defa çalkalanır.
    4. Burun: Bir avuç su ile üç defa çekilir ve sümkürülür.
    5. Yüz: Alnın üzerinden çeneye kadar, kulakların önünden kulak memelerine kadar üç defa yıkanır.
    6. Kollar: Dirseklerden parmak uçlarına kadar üç defa yıkanır.
    7. Baş: Mesh edilir. Saçların arasına parmaklar sokulup ıslatılır ve başın tamamı mesh edilir.
    8. Kulaklar: Dış kulak kepçeleri mesh edilir.
    9. Boyun: Ense ve ön tarafı mesh edilir.
    10. Ayaklar: Ayak bileklerine kadar üç defa yıkanır.
    Not: Abdestte mesh edilen yerler, yıkanan yerlerden önce mesh edilir.

  19. Su bulunmadığı durumlarda toprak veya toprak cinsinden bir madde ile yapılan temizliğe ne denir?

    A) Teyemmüm                B) Abdest
    C) Tefekkür                     D) Taharet

  20. Cevap: A Açıklama:

    Su bulunmadığı durumlarda temizlenmek için toprak veya toprak cinsinden bir madde ile yapılan temizliğe "teyemmüm" denir. Teyemmüm, abdest almanın veya gusül yapmanın mümkün olmadığı durumlarda kullanılır.



  21. Aşağıdakilerden hangisi namaz abdestinin farzlarından biri değildir?

    A) Yüzü yıkamak                    B) Kolları yıkamak
    C) Bütün bedeni yıkamak     D) Ayakları yıkamak

  22. Cevap: C Açıklama:

    Cevap: C) Bütün bedeni yıkamak. Namaz abdestinin farzları yüzü yıkamak, kolları yıkamak, ayakları yıkamak ve kulakları mesh etmek şeklindedir. Bütün bedeni yıkamak ise farzlar arasında değildir, yani namaz abdesti almak için bütün bedenin yıkanması gerekmez.



  23. Bütün vakit namazlarının ilk rekâtlarında başlama tekbirinden hemen sonra ……. okunur.
    Yukarıdaki ifadenin doğru olması için noktalı kısma aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

    A) Sübhaneke Duası        B) Fatiha Suresi
    C) Tahiyyat Duası             D) İhlâs Suresi

  24. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A) Sübhaneke Duası'dır. Sübhaneke duası, namazın başlama tekbiri sonrasında okunan bir duadır. Yani noktalı kısma "Sübhaneke Duası" gelmelidir.



  25. Aşağıdaki namazların hangisinde rüku ve secde yoktur?

    A) Bayram namazı        B) Cuma namazı
    C) Teravih namazı         D) Cenaze namazı

  26. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) Cenaze namazı'dır. Cenaze namazında rüku ve secde aşamaları bulunmaz. Bu namazda sadece duruş, tekbirler ve dualar yer alır. Dolayısıyla rüku ve secde olmayan bir namaz türü olarak öne çıkar.



  27. Bayram namazı senede kaç defa kılınır?

    A) 1        B) 2        C) 3        D) 4

  28. Cevap: B Açıklama:Cevap: B)
    Açıklama: Ramazan ve Kurban bayramlarında olmak üzere senede iki defa bayram namazı kılınır.

  29. Aşağıdakilerden hangisi toplu olarak (cemaatle) kılınmak zorunda olan namazlardan biri değildir?

    A) Tesbih Namazı         B) Cuma Namazı
    C) Cenaze namazı         D) Bayram namazı

  30. Cevap: A Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı: A) Tesbih Namazı Bu soru, toplu olarak (cemaatle) kılınması gereken namazları ayırt etme yeteneğini sorgulamaktadır. İslam dininde toplu olarak kılınması gereken farz namazlar bulunurken, bazı sünnet namazları da toplu olarak kılınabilir. İfadeleri ayrı ayrı ele alalım: A) Tesbih Namazı: Yanlış bir ifadedir, tesbih namazı toplu olarak kılınması gereken namazlardan biri değildir. B) Cuma Namazı: Doğru bir ifadedir, cuma namazı toplu olarak kılınması zorunlu olan önemli bir namazdır. C) Cenaze Namazı: Doğru bir ifadedir, cenaze namazı toplu olarak kılınır. D) Bayram Namazı: Doğru bir ifadedir, bayram namazları toplu olarak kılınması gereken namazlardandır. Doğru cevap, "A) Tesbih Namazı" seçeneğidir.



  31. Kıldığımız namazın geçerli olması için namazın tüm şartlarına uymamız gerekir. Bunun dışında namaz kılarken Allah’ın huzurunda olduğumuz bilinciyle derin bir saygı (huşu) içinde olmalıyız. Mümkün olduğunca kendimizi namaza vermeli, başka şeyleri düşünmemeye çalışmalıyız. Bu durum, namazın bize mutluluk vermesi ve bizi Allah’a yakınlaştırması için çok önemlidir.
    Bu paragraftan aşağıdaki sonuçlardan hangisi çıkarılamaz?

    A) Namaz, kurallarına uyularak kılınmalıdır.
    B) Namazın farzlarından birini terk etmek namazı geçersiz kılar.
    C) Namaz kılan Rabbi ile iletişim halinde olduğunu bilmelidir.
    D) Namaz duadan ibaret olup hareketlerin bir önemi yoktur.

  32. Cevap: D Açıklama:

    Cevap Anahtarı: D) Namaz duadan ibaret olup hareketlerin bir önemi yoktur. Bu paragraftan çıkarılabilecek sonuçlar arasında D seçeneği yer almaz. Paragraf, namazın kurallarına uygun bir şekilde kılınması gerektiğini, namazın farzlarının terk edilmemesi gerektiğini ve namazın Allah ile iletişim halinde olduğunu vurgular. Ancak paragrafta namazın sadece duadan ibaret olduğu ve hareketlerin öneminin olmadığına dair bir ifade yer almaz. Bu nedenle bu sonuç çıkarılamaz. Paragrafta namazın geçerliliği için uyulması gereken kurallar, farzların önemi ve namazın Allah ile iletişim halinde olma duygusu vurgulanmıştır. Ancak hareketlerin önemini yadsıyan veya namazın sadece duadan ibaret olduğunu iddia eden bir ifade bulunmamaktadır. Bu nedenle D seçeneği çıkarılamaz. Diğer seçenekler paragrafta belirtilenlerle uyumludur.



  33. 1. Tevrat – Hz. İsa
    2. Kur’an-ı Kerim – Hz. Muhammed
    3. Zebur – Hz. Davut
    4. İncil – Hz. Musa
    Kitap verilen peygamberler ve kitapları eşleştirmelerinden hangileri doğrudur?

    A) 1 ve 2.    B) 1 ve 4.   C) 2 ve 3.   D) 3 ve 4.

  34. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)
    Açıklama: Verilen eşleştirmelerden sadece 2 ve 3 doğrudur. Yani Tevrat Hz. Musa'ya, Kur'an-ı Kerim Hz. Muhammed'e, Zebur Hz. Davut'a ve İncil Hz. İsa'ya verilmiştir.

  35. Aşağıdakilerden hangisi vahyin gönderilme nedenlerinden biri olamaz?

    A) İnsanların düşünmelerine engel olmak için
    B) İnsanları yanlış inançlardan korumak için
    C) İnsanlara güzel ahlakı öğretmek için
    D) İnsanların dünyada ve ahirette mutlu olmaları

  36. Cevap: A Açıklama:

    Vahyin gönderilme nedenleri arasında yer alması muhtemel olmayan seçenek A'dır. Vahyin amacı insanları düşünmelerine teşvik etmek, doğru inançları öğretmek, güzel ahlakı yaymak ve insanların dünya ve ahirette mutlu olmalarını sağlamaktır. İnsanların düşünmelerine engel olmak bu amaçlara aykırıdır. Diğer seçenekler vahyin temel amacına uygun nedenleri içermektedir.



  37. Aşağıdakilerden hangisi peygamberlerin özelliklerinden biri değildir?

    A) Peygamberler akıllı ve zeki kimselerdir
    B) Peygamberler dürüst ve güvenilir kimselerdir
    C) Peygamberler gelecekte olacakları bilebilirler
    D) Allah’tan aldıkları vahyi insanlara anlatırlar

  38. Cevap: C Açıklama:

    Peygamberlerin özelliklerinden biri olarak "gelecekte olacakları bilebilmeleri" öne sürülen C seçeneği doğru değildir. Peygamberlerin özellikleri arasında akıllı ve zeki olmaları, dürüst ve güvenilir olmaları, Allah'tan aldıkları vahyi insanlara iletmeleri gibi özellikler bulunur. Ancak gelecekteki olayları bilmek peygamberlerin özellikleri arasında yer almaz. Peygamberlerin görevi Allah'ın mesajını tebliğ etmek ve insanları doğru yola çağırmaktır.



  39. “...Senden önce gönderdiğimiz bütün peygamberler de hiç şüphesiz yemek yerler, çarşılarda dolaşırlardı...” (Furkan Suresi,20.ayet)
    • “...Eğer yeryüzünde yerleşmiş gezip dolaşan melekler olsaydı, elbette onlara gökten peygamber olarak bir melek gönderirdik.” (İsra Suresi, 95. ayet)
    Verilen ayetlerde peygamberlerin hangi özelliğinden bahsedilmiştir?

    A) İnsan olmalarından
    B) Emin ve güvenilir olmalarından
    C) Günahlardan uzak durmalarından
    D) Allah’ın korumasında olduklarından

  40. Cevap: A Açıklama:

    Verilen ayetlerde peygamberlerin "insan olmaları" özelliğinden bahsedilmektedir. İlk ayette, peygamberlerin yemek yediği ve çarşıda dolaştığı ifade edilerek insan gibi yaşadıkları vurgulanmaktadır. İkinci ayette ise, eğer yerleşik olarak yeryüzünde dolaşan melekler olsaydı, onlara gökten bir melek olarak peygamber gönderileceği belirtilmektedir. Bu da peygamberlerin insan olmalarının vurgulandığı bir ifadedir.



  41. Aşağıdakilerden hangisi peygamberlerle ilgili yanlış bir bilgi içermektedir?

    A) Allah tarafından seçilmişlerdir.
    B) Vahiyleri uygulayarak insanlara örnek olurlar.
    C) Dünya ile ilgili işlerle ilgilenmekten uzak durmuşlardır.
    D) Tüm insanlar gibi Allah’a karşı sorumludurlar.

  42. Cevap: C Açıklama:

    Verilen seçenekler arasında yer alan "C" seçeneği peygamberlerle ilgili yanlış bir bilgi içermektedir. Peygamberler dünya ile ilgili işlerle de ilgilenmişlerdir. Onların peygamberlik görevi yanı sıra toplumsal sorunlarla da ilgilendikleri ve insanlara adaleti, dürüstlüğü, iyiliği öğrettikleri bilinmektedir. Peygamberler, Allah'ın mesajını insanlara iletmek ve onlara doğru yolu göstermek için gönderilmişlerdir, ancak bu, dünya işlerine ilgi göstermedikleri anlamına gelmez.



  43. “Beni anın ki ben de sizi anayım. Bana şükredin, nankörlük etmeyin” (Bakara Suresi,152. ayet)
    Bu ayette, namazın insana sağladığı aşağıda verilen faydalardan hangisi vurgulanmaktadır?

    A) İnsanın Yüce Allah ile bağını canlı tutar.
    B) Zamanı iyi kullanmayı öğretir.
    C) Birlikte yaşama bilincini geliştirir.
    D) İnsanı kötü davranışlardan uzak tutar.

  44. Cevap: A Açıklama:

    Verilen ayette "Beni anın ki ben de sizi anayım. Bana şükredin, nankörlük etmeyin" ifadesi kullanılmıştır. Bu ifade, namazın insana Yüce Allah ile olan bağını canlı tutma ve O'na şükretme anlamında önemli bir fayda sağladığını vurgular. Namaz, Müslümanların Allah'a yakınlaşma ve O'na şükran duygularını ifade etme yolu olarak kabul edilir. Bu nedenle, doğru cevap "A) İnsanın Yüce Allah ile bağını canlı tutar" olarak belirlenir.



  45. I. Namazda konuşmak, gülmek
    II. Namazda esnemek
    III. Namazda terlemek
    IV. Namazın farzlarından birini terk etmek
    Yukarıda numaralandırılmış davranışlardan hangileri namazı bozar?

    A) I ve III.    B) I ve IV.    C) II ve III.   D) III ve IV.

  46. Cevap: B Açıklama:

    Namazın sıhhati (geçerliliği) için belli kurallara uyulması gerekmektedir. Yukarıda verilen davranışlar incelendiğinde, namazı bozanlar arasında "Namazda konuşmak, gülmek" (I) ve "Namazın farzlarından birini terk etmek" (IV) bulunmaktadır. Namaz sırasında konuşmak, gülmek veya farzlarından birini terk etmek namazın geçerliliğini etkiler ve namazın tekrar kılınması gerekebilir. Diğer davranışlar namazı bozmazlar. Bu nedenle doğru cevap "B) I ve IV." olarak belirlenir.



  47. Sabah ezanında söylenen “es salatü hayrün mine’n-nevm”
    ifadesinin anlamı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Haydi kurtuluşa!
    B) Namaz başlamıştır.
    C) Allah’tan başka ilah yoktur.
    D) Namaz uykudan daha hayırlıdır.

  48. Cevap: D Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Es salatü hayrün mine’n-nevm, "Namaz uykudan daha hayırlıdır" anlamına gelen bir İslam ifadesidir.

  49. • Namazda ayakta durmak
    • Dizleri, elleri, alnı ve burnu yere koymak
    • Namaz da Kuran’dan birkaç ayet okumak
    Açıklamaları verilen kavramların doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Kıyam - Rükû - Secde
    B) Kıyam - Secde - Kıraat
    C) Kıyam - Kaide-i ahire - Kıraat
    D) Rükû - Secde - Kaide-i ahire

  50. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) Kıyam - Secde - Kıraat olacaktır. Kıyamda ayakta durmak, Secde'de dizleri, elleri, alnı ve burnu yere koymak ve Kıraat'te ise Kuran'dan birkaç ayet okumak yer almaktadır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 2.Sınav Detayları

6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 2.Sınav 2 kere indirildi. Bu sınav Kolay derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 24 Kasım 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 2.Sınav Testini Çöz tıklayın. 6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 2.Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 2.Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 2.Sınav Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • NAMAZ İBADETİ
    1. Ezan ve kametin namazla ilişkisinin farkında olur.
    2. Kunut duâlarını ezbere okur ve anlamını söyler.
    3. Namaz ibadetinin anlamını ve namazın niçin kılınması gerektiğini açıklar
    4. Namaza hazırlık şartlarını belirtir.
    5. Namazı bozan durumları bilir
    6. Namazın bireysel ve toplumsal katkılarının farkında olur.
    7. Namazın hazırlık şartlarından olan abdestin, boy abdesti (gusül)nin ve teyemmümün hangi durumlarda ve nasıl yapıldığını açıklar.
    8. Namazın kılınış şartlarını açıklar.
    9. Namazın kılınışını gösterir.
    10. Namazın, kişinin duygu dünyası, davranışları, temizlik bilinci ve zamanı iyi kullanma alışkanlığı üzerindeki etkisini açıklar.
    11. Vakit, cuma, teravih, bayram ve cenaze namazlarının ne zaman ve nasıl kılındığını bilir.
  • SON PEYGAMBER HZ. MUHAMMED
    1. Bedir, Uhut ve Hendek Savaşları hakkında neden-sonuç ilişkilerine dayalı olarak bilgi sahibi olur
    2. Hz. Muhammed’e gelen ilk ayetlerin içeriğini belirtir.
    3. Hz. Muhammed’in Hudeybiye Antlaşması’nda ve Mekke’nin fethinde sergilediği tavrı barış açısından değerlendirir.
    4. Hz. Muhammed’in İslam’a çağrısını neden yakın çevresinden başlayarak yaygınlaştırdığını açıklar.
    5. Hz. Muhammed’in sosyal barışa ve eğitim-öğretime yönelik faaliyet ve düzenlemelerini örneklerle açıklar.
    6. Hz. Muhammed’in vefatının sahabe üzerinde bıraktığı tesiri bilir.
    7. Medine’ye hicretin sebep ve sonuçlarını irdeler
    8. Mescid-i Nebi’nin toplumsal işlevini örneklerle açıklar.
    9. Nasr suresini ezbere okur ve anlamını söyler.
    10. Veda Hutbesi’nde yer alan mesajların evrensel değerini kavrar.

Ayrıca 6.Sınıf din kültürü ve ahlak bilgisi 1.dönem 2.sınav soruları; yeni müfredata uygun, tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Bu soru, öğrencilerin İslam dininde namaz kılmak için gereken şartları anlama ve ayırt etme yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.

Vahiy kavramını tanıma ve peygamberlere iletilen ilahi mesajların doğasını anlayabilme.

Bu soru, öğrencilerin İslam inancına göre peygamberlerin özelliklerini anlama ve ayırt etme yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.

Gusül abdestinin farzlarını tanıma ve gusül abdestinin nasıl alındığını anlayabilme.

Bu soru, öğrencilerin İslam dininde farz namazların kazası ve bazı namazların kazası olmayan özelliği hakkında bilgi sahibi olup olmadığını değerlendirmeyi amaçlar.

Bu soru, öğrencilerin İslam dinindeki namaz çeşitleri ve bu namazların özelliklerini anlama yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.

Namaz kılmak için gerekli şartları anlama.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi kapsamında öğrencilere abdestin faydaları hakkında bilgi verilirken, hem dini boyutu hem de hijyenik ve sağlık açısından faydaları vurgulanabilir.

Abdest alma sırasını doğru bilmek.

Teyemmümün su bulunmadığı durumlar için geçerli bir temizlik yöntemi olduğunu anlamak.

Namaz abdestinin farzlarını bilmek ve buna göre abdest alabilmek.

Namazın temel bileşenlerini ve başlama tekbiri sonrasında okunması gereken sureyi bilmek.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi müfredatında, farklı namaz türleri ve ibadetler öğrencilere aktarılırken, namazların aşamaları ve özellikleri hakkında bilgi verilir.

Bu soru, öğrencilerin İslam dininde bayram namazlarının ne zaman kılındığı ve kaç kez kılındığına dair temel bilgiye sahip olup olmadığını değerlendirmeyi amaçlar.

Bu soru, öğrencilerin İslam dininde toplu olarak kılınması gereken namazları ayırt etme yeteneklerini ve dinî ibadetlerin farklı türlerini anlama yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.

Paragraftan çıkarılabilecek sonuçları anlama ve metin içerisinde verilen bilgileri analiz etme becerisi.

Bu soru, öğrencilerin farklı dinlerin kutsal kitaplarını ve peygamberleri eşleştirme yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.

Metin içerisinden çıkarım yapma ve metindeki bilgileri analiz etme yeteneği.

Metin içerisinden çıkarım yapma ve metindeki bilgileri analiz etme yeteneği.

Metinde verilen bilgileri anlama ve çıkarım yapma yeteneği.

Metinde verilen bilgileri analiz etme ve yanlış bilgiyi tespit etme yeteneği.

Metin içerisinden verilen bilgileri anlama ve ayetin vurguladığı faydayı anlama yeteneği.

Namazın sıhhati ve namazı bozan davranışları anlama yeteneği.

Bu soru, öğrencilerin İslam dinindeki ibadetler ve kavramları anlama yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.

Namazın temel hareketlerini ve sıralamasını anlama yeteneği.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 2.Sınav sınavı 6.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 2.Sınav Testi İstatistikleri

Bu sınav 59 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 992 kere doğru, 440 kere yanlış cevap verilmiş.

6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 2.Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 2.Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 2.Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1.Dönem 2.Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Ünite Özetleri