5.Sınıf Türkçe 2.Dönem 1.Sınav - Test sınavı 5.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Kolay derecede zorluktadır. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır.
Kuşlar haber verdi bana kuşlar
Gelecekte bir şeyler olacak
Gün dilediğimiz gibi doğar
İnsan yüzümüz güler olacak.
Yukarıdaki şiire getirilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bahar Sevinci B) Hayranlık
C) Tohum D) Umut
Gemiler geçer rüyalarımda,
Allı pullu gemiler, damların üzerinden;
Ben zavallı,
Ben yıllardır denize hasret.
Bu şiirin ana duygusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Özlem B) Pişmanlık C) Kaygı D) Sitem
‘Göklerde süzülen güzel kekliği gördü.’
Bu cümlede koyu renkle yazılan sözcükte hangi ses olayı vardır?
A) Yumuşama B) Benzeşme
C) Ünlü Düşmesi D) Daralma
Aşağıdaki cümlelerin hangisi nesnel yargıdır?
A) Ahmet’in iki kitabı da güzel
B) Ahmet’in iki kitabı da heyecanlıydı.
C) Ahmet’in iki kitabı da satılmış.
D) Ahmet’in iki kitabı da harikaydı
“Otobüsümüz, saat beşte otogardan Ankara’ya hareket edecek.” cümlesinde hangi sorunun yanıtı yoktur?
A) Nereden? B) Nasıl? C) Ne zaman? D) Nereye?
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde abartma anlamı yoktur?
A) Sanki kırk yıldır yemek yememişim gibime geliyor.
B) Öyle bir bağırdın ki tüm şehir duydu.
C) Boyu öyle uzundu ki çatçıdaki topu merdivensiz alırdı.
D) Sıcak tencereye değince elini yaktı.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi nesnel yargı bildirir?
A) Bugün benim için çok sıkıcı geçiyor.
B) Marttan sonra nisan gelir.
C) Bu kitap çok sürükleyici.
D) Saçının yeni rengi sana hiç yakışmamış
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlü daralması vardır?
A) Okuduğu hikâyeden çok etkilenmişti.
B) Her sabah süt içiyorum.
C) Onun bizimle geleceğini sanmıyorum.
D) İşleri zamanında yetiştirdik.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “bakmak” kelimesi “seyretmek” anlamında kullanılmıştır?
A) Pencereden sokakta oynayan çocuklara bakıyoruz.
B) Öğretmen, yazılılara henüz bakmamış.
C) Babaannesine yıllardır sadece torunu bakıyordu.
D) Bu hastanede üç gündür hastalara bakılmıyor.
I. Oyun, çocukların en önemli eğitim aracıdır.
II. Oyunlar sayesinde kendimizi geliştirebiliriz.
III.Oyun, çocukları hayatın gerçekliğinden uzaklaştırır.
IV.Oyun kimi zaman öğretmenimiz olur.
Yukarıdaki cümlelerden hangisi anlamca diğerlerinden farklıdır?
A) I B) II C) III D) IV
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep-sonuç anlamı vardır?
A) Belgesel izleyebilmek için televizyon açtım.
B) Annem pasta yapmak amacıyla mutfağa gitti
C) Dayım bana kitap hediye ettiği için çok sevindim.
D) Teyzem güzel türkü söylerse alkışlarız.
Aşağıdakilerin hangisinde zıt anlamlı kelimeler bir arada kullanılmamıştır?
A) Ali az çok biliyor.
B) Korkaklar asla cesur davranamazlar.
C) Eğri adımlarla doğru yollardan geçmez.
D) Gönülde Kalanlar yavaş yavaş ilerliyor
“Annem beni de çok seviyor” cümlesiyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Annem beni seviyor.
B) Yalnız annem seviyor
C) Annem kardeşimi de seviyor.
D) Annem herkesi ve beni de çok seviyor
Bir durum ya da olayı anlatırken özelliklerini olduğundan fazla ya da az göstererek anlatmaya abartılı anlatım denir.
Buna göre aşağıdaki tümcelerin hangisinde abartılı bir ifade vardır?
A) Çocuk kendine gel artık.
B) 21 Mart gece-gündüz eşit olur.
C) Ben de seni bekliyorum.
D) Bulaşıklar dağ oldu.
His+etmek / Af+ etmek kelimleri birleşince hangi ses olayı gerçekleşir?
A) Benzeşme B) Ünsüz yumuşaması
C) Ünsüz türemesi D) Kaynaşma
“Öğretmenin geleceğini, sınıfa geleceğini duyan öğrenciler sınıfta toplanmış,” cümlesinde altı çizili sözcüklerde hangi ses olayları vardır?
A) Ünsüz türemesi- Ünsüz yumuşaması
B) Ünsüz benzeşmesi-Ünsüz yumuşaması
C) Ünsüz yumuşaması - Ünsüz benzeşmesi
D) Ünsüz türemesi- Ünsüz benzeşmesi
Duru Nilda okula gitmiş. Okulda arkadaşları ile “ Taso” oynamazmış. Onun yerine kitap okumayı tercih edermiş. Bundan dolayı öğretmenleri onu örnek öğrenci olarak gösterirlermiş.
Yukarıdaki metinde aşağıdaki unsurlardan hangisine yer verilmemiştir?
A) Kahraman B) Yer C) Zaman D) Olay
Dilekçe yazarken kağıdın sağ alt köşesinde neler vardır?
A) BAŞLIK / KURUM ADI
B) ADRES / TELEFON NUMARASI
C) TARİH / İMZA/ AD-SOYAD
D) TARİH / ADRES / AD - SOYAD
Kişileri çoğunlukla hayvanlardan seçilen, sonunda bir yaşam dersi ortaya koyan metinlere ne ad verilir?
A) Hikaye B) Fabl C) Şiir D) Kompozisyon
Ölçü birimlerine nokta konmaz. Buna göre hangisi yanlıştır?
A) Annem 60kg geldi
B) Onunla aramaz 100km’dir.
C) Aldığı arsada 10gr. altın çıktı.
D) Ali’nin karışı 20cm’dir.
Kuşlar haber verdi bana kuşlar
Gelecekte bir şeyler olacak
Gün dilediğimiz gibi doğar
İnsan yüzümüz güler olacak.
Yukarıdaki şiire getirilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bahar Sevinci B) Hayranlık
C) Tohum D) Umut
Doğru cevap D seçeneği "Umut"tur. Şiirdeki satırlar, gelecekteki olumlu değişikliklere ve umuda vurgu yapmaktadır. İnsan yüzünün güleceği ve bir şeylerin olacağından bahsedilirken umut duygusu ön plana çıkmaktadır. Bu nedenle, en uygun başlık "Umut" olacaktır.
Gemiler geçer rüyalarımda,
Allı pullu gemiler, damların üzerinden;
Ben zavallı,
Ben yıllardır denize hasret.
Bu şiirin ana duygusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Özlem B) Pişmanlık C) Kaygı D) Sitem
Bu sorunun cevap anahtarı A seçeneği "Özlem"dir. Şiirdeki satırlarda gemilere olan özlem ve denize hasretlik vurgulanmaktadır. Şair, gemilerin rüyalarında geçtiğini ve yıllardır denizi özlediğini ifade etmektedir. Bu duygusal ifadeler, ana duygunun "Özlem" olduğunu göstermektedir.
‘Göklerde süzülen güzel kekliği gördü.’
Bu cümlede koyu renkle yazılan sözcükte hangi ses olayı vardır?
A) Yumuşama B) Benzeşme
C) Ünlü Düşmesi D) Daralma
Doğru cevap A seçeneği "Yumuşama" olmalıdır. "Göklerde süzülen güzel kekliği gördü" cümlesinde "kekliği" kelimesinde yumuşama ses olayı bulunmaktadır. Yumuşama, bir kelimenin sonundaki "k" veya "ğ" gibi sessiz harfin, ardından gelen "g" veya "ğ" gibi bir ünsüz harfle yer değiştirmesi olarak tanımlanır. Bu durumda, "kekliği" kelimesindeki "k" ünsüzü, "g" ünsüzüyle yer değiştirmiştir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisi nesnel yargıdır?
A) Ahmet’in iki kitabı da güzel
B) Ahmet’in iki kitabı da heyecanlıydı.
C) Ahmet’in iki kitabı da satılmış.
D) Ahmet’in iki kitabı da harikaydı
Doğru cevap C) Ahmet'in iki kitabı da satılmıştır. Bu cümle nesnel bir yargıdır çünkü bir durumu, gerçeği ifade etmektedir. Diğer seçeneklerdeki sıfatlar ise kişisel deneyimlere veya duygusal değerlendirmelere dayanmaktadır.
“Otobüsümüz, saat beşte otogardan Ankara’ya hareket edecek.” cümlesinde hangi sorunun yanıtı yoktur?
A) Nereden? B) Nasıl? C) Ne zaman? D) Nereye?
Doğru cevap B seçeneği "Nasıl?" olacaktır. Çünkü cümlede otobüsün hareket edeceği zaman "saat beşte" ifadesiyle belirtilmiştir. Ayrıca nereden hareket edeceği "otogardan" şeklinde açıklanmıştır. Nereye hareket edeceği ise cümlede belirtilmemiştir. Ancak cümlede otobüsün nasıl hareket edeceğiyle ilgili bir bilgi bulunmamaktadır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde abartma anlamı yoktur?
A) Sanki kırk yıldır yemek yememişim gibime geliyor.
B) Öyle bir bağırdın ki tüm şehir duydu.
C) Boyu öyle uzundu ki çatçıdaki topu merdivensiz alırdı.
D) Sıcak tencereye değince elini yaktı.
Bu sorunun cevap anahtarı D) Sıcak tencereye değince elini yaktı şeklindedir. Diğer seçeneklerde abartma anlamı mevcuttur. A) Sanki kırk yıldır yemek yememişim gibime geliyor cümlesinde aşırı bir açlık durumu abartılmıştır. B) Öyle bir bağırdın ki tüm şehir duydu cümlesinde ise bağırma eylemi abartılarak herkesin duymuş gibi bir etki yaratılmıştır. C) Boyu öyle uzundu ki çatçıdaki topu merdivensiz alırdı cümlesinde de kişinin boyunun abartılarak olağanüstü bir uzunlukta olduğu ifade edilmektedir.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi nesnel yargı bildirir?
A) Bugün benim için çok sıkıcı geçiyor.
B) Marttan sonra nisan gelir.
C) Bu kitap çok sürükleyici.
D) Saçının yeni rengi sana hiç yakışmamış
Bu sorunun cevap anahtarı B) Marttan sonra nisan gelir cümlesidir. Bu cümle, doğa olaylarıyla ilgili olan bir gerçeği ifade etmektedir. Verilen cümleleri incelediğimizde, sadece B seçeneğinde bir nesnel yargı bulunmaktadır. Diğer cümlelerde kişisel düşünceler, beğeniler veya subjektif değerlendirmeler yer almaktadır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlü daralması vardır?
A) Okuduğu hikâyeden çok etkilenmişti.
B) Her sabah süt içiyorum.
C) Onun bizimle geleceğini sanmıyorum.
D) İşleri zamanında yetiştirdik.
Doğru cevap C) Onun bizimle geleceğini sanmıyorum cümlesidir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “bakmak” kelimesi “seyretmek” anlamında kullanılmıştır?
A) Pencereden sokakta oynayan çocuklara bakıyoruz.
B) Öğretmen, yazılılara henüz bakmamış.
C) Babaannesine yıllardır sadece torunu bakıyordu.
D) Bu hastanede üç gündür hastalara bakılmıyor.
Bu sorunun cevap anahtarı A seçeneğidir. "Pencereden sokakta oynayan çocuklara bakıyoruz." cümlesinde "bakmak" kelimesi "seyretmek" anlamında kullanılmıştır. Diğer seçeneklerde ise "bakmak" kelimesi farklı anlamlarda kullanılmıştır. - A seçeneğinde, "bakmak" kelimesi "seyretmek" anlamında kullanılmıştır, yani çocukları gözlemlemek veya izlemek anlamında kullanılmıştır. - Diğer seçeneklerde "bakmak" kelimesi farklı anlamlarla kullanılmıştır. Örneğin, B seçeneğinde "bakmamış" kelimesi "incelemek" anlamında kullanılmıştır. - C seçeneğinde "bakıyordu" kelimesi ise "ilgilenmek" veya "sorumlu olmak" anlamında kullanılmıştır. - D seçeneğinde ise "bakılmıyor" kelimesi "ilgilenilmemek" veya "gözetilmemek" anlamında kullanılmıştır.
I. Oyun, çocukların en önemli eğitim aracıdır.
II. Oyunlar sayesinde kendimizi geliştirebiliriz.
III.Oyun, çocukları hayatın gerçekliğinden uzaklaştırır.
IV.Oyun kimi zaman öğretmenimiz olur.
Yukarıdaki cümlelerden hangisi anlamca diğerlerinden farklıdır?
A) I B) II C) III D) IV
Doğru cevap B seçeneğidir (II). II. cümle diğer cümlelerden farklı bir anlam taşır. Diğer cümlelerde oyunların olumlu etkileri vurgulanırken, II. cümlede oyunların kendimizi geliştirmemize yardımcı olduğu ifade edilmektedir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep-sonuç anlamı vardır?
A) Belgesel izleyebilmek için televizyon açtım.
B) Annem pasta yapmak amacıyla mutfağa gitti
C) Dayım bana kitap hediye ettiği için çok sevindim.
D) Teyzem güzel türkü söylerse alkışlarız.
Doğru cevap anahtarı A seçeneğidir: "Belgesel izleyebilmek için televizyon açtım." cümlesinde sebep-sonuç anlamı vardır. Sebep-sonuç ilişkisi, bir olayın ya da durumun neden olduğu sonucu ifade eder. A seçeneğindeki cümlede, "Belgesel izleyebilmek için" ifadesi bir sebebi belirtmekte ve sonuç olarak "televizyon açtım" ifadesi yer almaktadır. Diğer seçeneklerde ise belirli bir sebep-sonuç ilişkisi bulunmamaktadır. B seçeneğinde annenin mutfağa gitmesi bir amaca bağlanmamış, C seçeneğinde dayının kitap hediye etmesinin sonucu olarak sevinme ifadesi yer almış, ancak net bir sebep-sonuç ilişkisi ifade edilmemiştir, D seçeneğinde ise teyzemin güzel türkü söylemesinin sonucu olarak alkışlama ifadesi yer almış, ancak burada bir sebep belirtilmemiştir.
Aşağıdakilerin hangisinde zıt anlamlı kelimeler bir arada kullanılmamıştır?
A) Ali az çok biliyor.
B) Korkaklar asla cesur davranamazlar.
C) Eğri adımlarla doğru yollardan geçmez.
D) Gönülde Kalanlar yavaş yavaş ilerliyor
Bu sorunun cevap anahtarı D seçeneğidir. D seçeneğinde zıt anlamlı kelimeler bir arada kullanılmamıştır. Diğer seçeneklerde, "az/çok", "asla/cesur", "eğri/doğru" gibi zıt anlamlı kelimeler bir arada kullanılmıştır. Ancak D seçeneğinde "yavaş/yavaş" ifadesi tekrar edilerek zıt anlam oluşturacak bir kelime bulunmamaktadır. Soruda istenen, zıt anlamlı kelimelerin bir arada kullanılıp kullanılmadığıdır. Seçenekler incelendiğinde, A seçeneğinde "az/çok", B seçeneğinde "asla/cesur", C seçeneğinde "eğri/doğru" kelimelerinin bir arada kullanıldığı görülmektedir. Ancak D seçeneğinde "yavaş/yavaş" ifadesi tekrar edilerek zıt anlam oluşturacak bir kelime bulunmamaktadır. Dolayısıyla D seçeneği cevap olarak seçilmelidir.
“Annem beni de çok seviyor” cümlesiyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Annem beni seviyor.
B) Yalnız annem seviyor
C) Annem kardeşimi de seviyor.
D) Annem herkesi ve beni de çok seviyor
Cevap anahtarı: D. Verilen cümle "Annem beni de çok seviyor" şeklindedir. Bu cümlede "beni de" ifadesi kullanılarak annenin sadece kendisini değil, aynı zamanda başkalarını da sevdiği anlatılmaktadır. Bu nedenle doğru cevap D seçeneğidir, çünkü annenin herkesi ve kendisini sevdiği ifade edilmektedir.
Bir durum ya da olayı anlatırken özelliklerini olduğundan fazla ya da az göstererek anlatmaya abartılı anlatım denir.
Buna göre aşağıdaki tümcelerin hangisinde abartılı bir ifade vardır?
A) Çocuk kendine gel artık.
B) 21 Mart gece-gündüz eşit olur.
C) Ben de seni bekliyorum.
D) Bulaşıklar dağ oldu.
Cevap anahtarı olarak D seçeneği doğrudur. "Bulaşıklar dağ oldu" ifadesinde abartılı bir ifade bulunmaktadır. Diğer seçeneklerde ise normal bir ifade kullanılmıştır. - A seçeneği normal bir ifade kullanmaktadır: "Çocuk kendine gel artık." - B seçeneği gerçek bir durumu ifade etmektedir: "21 Mart gece-gündüz eşit olur." - C seçeneği de sıradan bir ifadedir: "Ben de seni bekliyorum." - D seçeneğinde ise "Bulaşıklar dağ oldu" ifadesi abartılı bir şekilde bulaşıkların çok olduğunu anlatmaktadır.
His+etmek / Af+ etmek kelimleri birleşince hangi ses olayı gerçekleşir?
A) Benzeşme B) Ünsüz yumuşaması
C) Ünsüz türemesi D) Kaynaşma
Cevap anahtarı: C) Ünsüz yumuşaması - Ünsüz benzeşmesi. Verilen cümlede altı çizili iki sözcük bulunmaktadır: "geleceğini" ve "sınıfta". Bu sözcüklerde farklı ses olayları gözlenmektedir. - "geleceğini" sözcüğünde, ünsüz yumuşaması gerçekleşmiştir. "gel-" köküne eklenen "-eceğini" ekinde yer alan /k/ ünsüzü, önceki ünsüz olan /g/'nin etkisiyle yumuşamış ve /c/ olarak değişmiştir. - "sınıfta" sözcüğünde ise, ünsüz benzeşmesi gerçekleşmiştir. "sınıf" köküne gelen "-ta" edatında yer alan /d/ ünsüzü, önceki ünsüz olan /n/'nin etkisiyle benzeşerek /t/ olarak değişmiştir. Bu nedenle doğru cevap C seçeneğidir, çünkü cümlede ünsüz yumuşaması ve ünsüz benzeşmesi ses olaylarına yer verilmiştir.
“Öğretmenin geleceğini, sınıfa geleceğini duyan öğrenciler sınıfta toplanmış,” cümlesinde altı çizili sözcüklerde hangi ses olayları vardır?
A) Ünsüz türemesi- Ünsüz yumuşaması
B) Ünsüz benzeşmesi-Ünsüz yumuşaması
C) Ünsüz yumuşaması - Ünsüz benzeşmesi
D) Ünsüz türemesi- Ünsüz benzeşmesi
Doğru cevap "C) Ünsüz türemesi" olacaktır. "His+etmek" birleşimi sırasında "s" ünsüzü kendisinden önceki "t" ünsüzüne uyum sağlayarak "ş" olarak değişir ve "hiş+etmek" şeklinde telaffuz edilir. "Af+etmek" birleşimi sırasında "f" ünsüzü kendisinden önceki "p" ünsüzüne uyum sağlayarak "v" olarak değişir ve "av+etmek" şeklinde telaffuz edilir.
Duru Nilda okula gitmiş. Okulda arkadaşları ile “ Taso” oynamazmış. Onun yerine kitap okumayı tercih edermiş. Bundan dolayı öğretmenleri onu örnek öğrenci olarak gösterirlermiş.
Yukarıdaki metinde aşağıdaki unsurlardan hangisine yer verilmemiştir?
A) Kahraman B) Yer C) Zaman D) Olay
Verilen metinde, zaman unsuru yer almamaktadır. Metinde zamanla ilgili herhangi bir belirleme veya gönderme bulunmamaktadır. Metin sadece Duru Nilda'nın okula gitmesi, Taso oynamaması, kitap okuması ve öğretmenlerin onu örnek öğrenci olarak göstermesi gibi olayları anlatmaktadır. Zaman unsuru, olayların geçtiği zaman dilimini ifade eder.
Dilekçe yazarken kağıdın sağ alt köşesinde neler vardır?
A) BAŞLIK / KURUM ADI
B) ADRES / TELEFON NUMARASI
C) TARİH / İMZA/ AD-SOYAD
D) TARİH / ADRES / AD - SOYAD
Bu sorunun cevap anahtarı C seçeneğidir: TARİH / İMZA / AD-SOYAD. - Dilekçe yazarken, kağıdın sağ alt köşesinde genellikle tarih, imza ve ad-soyad bilgileri yer alır. - Tarih, dilekçenin hangi tarihte yazıldığını belirtir ve genellikle sağ üst köşede bulunur. - İmza, dilekçeyi yazan kişinin adını temsil eder ve imza atılan bölümde sağ alt köşede bulunur. - Ad-Soyad, dilekçeyi yazan kişinin isim bilgisini içerir ve genellikle imzanın hemen altında yer alır.
Kişileri çoğunlukla hayvanlardan seçilen, sonunda bir yaşam dersi ortaya koyan metinlere ne ad verilir?
A) Hikaye B) Fabl C) Şiir D) Kompozisyon
Bu sorunun cevap anahtarı B seçeneğidir: Fabl. - Fabl, kişileri genellikle hayvanlardan seçilen ve sonunda bir yaşam dersi ortaya koyan metinlere verilen isimdir. - Fabllar genellikle insan davranışlarını temsil eden hayvan karakterlerle anlatılır ve bir ahlaki veya öğretici mesajı vurgular. - Fabl örnekleri arasında Ezop masalları ve La Fontaine'in fablları gibi popüler eserler bulunmaktadır.
Ölçü birimlerine nokta konmaz. Buna göre hangisi yanlıştır?
A) Annem 60kg geldi
B) Onunla aramaz 100km’dir.
C) Aldığı arsada 10gr. altın çıktı.
D) Ali’nin karışı 20cm’dir.
Bu sorunun cevap anahtarı C seçeneğidir: "Aldığı arsada 10gr. altın çıktı." - Ölçü birimlerine nokta konmaz. Ölçü birimleri kesirli sayıları ifade ettiği için nokta kullanılmaz. - Doğru kullanım örnekleri şunlardır: "Annem 60 kg geldi", "Onunla aramız 100 km'dir", "Ali'nin karısı 20 cm'dir." - Yanlış kullanım örneği olan C seçeneğinde, "10gr." olarak yazılan ifade yanlıştır. Doğru kullanım "10 gr." şeklinde olmalıdır.
Bu soru, öğrencilerin bir metni anlama, içerikten çıkarımlar yapabilme ve şiirsel ifadeleri yorumlama becerilerini değerlendirmeyi hedeflemektedir.
Bu soru, öğrencilerin bir metindeki duygusal ifadeleri anlama, içerikten çıkarımlar yapabilme ve şiirsel ifadeleri yorumlama becerilerini değerlendirmeyi hedeflemektedir.
Bu soru, öğrencilerin ses olaylarından "yumuşama" kavramını anlama ve uygulama becerilerini değerlendirmeyi hedeflemektedir.
Nesnel ve öznel yargıları ayırabilme becerisi
Bu soru, öğrencilerin bir cümledeki soruların yanıtlarını belirleme becerisini ölçmeyi amaçlamaktadır.
Bir metinde yer alan ifadelerin abartma anlamını tespit edebilme becerisi.
Bir metindeki ifadelerin nesnel veya subjektif olduğunu ayırt edebilme becerisi.
Ünlü daralması konusunu anlama ve Türkçe dilbilgisindeki ses olaylarını fark etme becerisi.
Kelimelerin anlamlarını ve kullanıldıkları bağlamları anlama becerisi.
Metindeki cümleler arasındaki anlam farklarını fark edebilmek ve cümleleri anlamsal olarak karşılaştırabilmek
Sebep-sonuç ilişkisini anlama ve ifade etme becerisi.
Dilbilgisi ve kelime dağarcığını kullanma becerisi.
Bir cümleyi anlamayı ve cümlenin içeriğini çıkarmayı sağlayan beceri.
Metindeki abartılı anlatımı tanıma ve anlama.
Ses olaylarını tanıma ve ayırt etme becerisi.
Ünsüz türemesi kurallarını anlama ve uygulama.
Metinde yer alan unsurları tanıma ve metindeki zaman unsurunu belirleme yeteneği.
Dilekçe yazma becerisi.
Fabl türünün tanımını bilmek ve fabl metinlerini ayırt edebilmek.
Ölçü birimlerini doğru bir şekilde ifade edebilmek ve nokta kullanımının yanlış olduğunu fark etmek.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.