5.Sınıf İngilizce 1.Dönem 2.Yazılı (Test)

5.Sınıf İngilizce 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınavı 5.Sınıf kategorisinin İngilizce alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır.



 5.Sınıf İngilizce 1.Dönem 2.Yazılı (Test) CEVAPLARI

  1. Name : Mary
    Surname : Brown
    Age : 17
    Country : England
    Nationality : English
    Language : German,Turkish,Greek
    Favourite Lessons : P.E and Art
    She is from __________ .

    A) England    B) France    C) Japan    D) Japanes

  2. Cevap: Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: Metinde "Country: England" geçtiği için doğduğu yer İngiltere'dir.

  3. We like playing …………………… man’s buff.

    A) blind        B) art        C) book        D) good

  4. Cevap: A Açıklama:

    Cümlenin bağlamına bakıldığında, "We like playing..." ifadesi oyun oynamayı sevdiğimizi ifade ediyor. Oyunun adı da "man's buff" olarak veriliyor. Bu bağlamda boşluğa "blind" kelimesi gelmelidir çünkü "blind man's buff" ifadesi "saklambaç" oyununu anlatır. "Blind" kelimesi "kör" anlamına gelir ve bu oyunun oynanışında oyuncuların gözleri bağlıdır.



  5. Suzan: …………………………………?
    Melih: She is American.

    A) Where is Lucy from
    B) How old is Lucy
    C) When is her birthday
    D) What nationality is Lucy

  6. Cevap: D Açıklama:

    Suzan'ın Melih'e sorduğu soruya bakıldığında, "Suzan: ..." kısmında boşluğa "Lucy'nin milliyeti nedir?" anlamına gelen "What nationality is Lucy?" sorusu gelmelidir. Melih'in cevabı da "She is American" olduğuna göre, sorunun cevabı "What nationality is Lucy" olmalıdır.



  7. Laura likes …………… in her free time and she is at the …………………… now.

    A) swimming / bakery        B) walking / bank
    C) sleeping / chemist’s       D) reading / library

  8. Cevap: D Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Metinde Laura'nın serbest zamanında okumayı sevdiği ve şu anda kütüphanede olduğu belirtiliyor.

  9. Elif: …………… is the post office?
    Beren: Go straight ……… and turn right.

    A) When / up                    B) How / down
    C) Where / ahead            D) What / past

  10. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)
    Açıklama: Beren, Elif'e postanenin nerede olduğunu tarif ediyor. "Where is the post office?" sorusuna "Go straight ahead and turn right." cevabı veriliyor. Bu nedenle, doğru cevap "Where / ahead" olmalıdır.

  11. I …………… in the morming and at night.

    A) have a shower                B) get up
    C) brush my teeth               D) study English

  12. Cevap: C Açıklama:

    Cümlenin anlamı "Dişlerimi fırçalarım." şeklindedir, bu da "C) brush my teeth" seçeneğine uyar.



  13. Deniz: ……………… does Ece get up?
    Ferit: ………… six o’clock.

    A) What / On                B) Where / On
    C) What time / At         D) How many / At

  14. Cevap: C Açıklama:

    Deniz'in "What time does Ece get up?" sorusuna en uygun cevap "At six o'clock" cevabıdır. Bu durumda, boşluklara gelecek olan ifadeler sırasıyla "What time" ve "At" olmalıdır.



  15. Cengiz: What is the matter ……… your father.
    Mert: He …………………… a backache.

    A) at / is    B) for / can    C) on / does    D) with / has

  16. Cevap: D Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Doğru cevap "with / has" olmalıdır. "Have" fiili hastalık durumlarında kullanılır.

  17. Cem: I have a sore throat.
    Aylin: ………………………… 

    A) You shouldn’t carry heavy things.
    B) You should use a plaster
    C) You shouldn’t drink cold water
    D) You shouldn’t watch Tv

  18. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)
    Açıklama: Aylin, Cem'in boğazının ağrıdığını söylemesi üzerine ona "soğuk su içmemesi" gerektiğini söylemiştir.

  19. Alice: My son has a cold.
    Mary: He ……………… stay in bed and rest.

    A) is        B) does        C) should        D) has

  20. Cevap: C Açıklama:

    Mary, Alice'in oğlunun hasta olduğunu belirtiyor ve daha iyi hissetmesi için yatakta dinlenmesi gerektiğini ifade ediyor. Bu nedenle "should" kelimesi kullanılır.



  21. I can speak English, Japanese and Chinese.My favourite lessons are Maths and Science.”
    What are his favourite lessons?

    A) English / Art                B) SocialScience / Music
    C) P.E. / Religion             D) Mathematics / Science

  22. Cevap: D Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Kişi, "Matematik ve Fen" derslerinin en sevdiği dersler olduğunu belirtmiştir.

  23. I can speak English, Japanese and Chinese. My favourite lessons are Maths and Science.”
    How many languages can Yumatu speak?

    A) 3        B) 4        C) 5        D) 10

  24. Cevap: A Açıklama:

    Verilen metinde Yumatu'nun İngilizce, Japonca ve Çince konuşabildiği belirtiliyor. Bu nedenle Yumatu'nun konuştuğu dil sayısı 3'tür.



  25. I can speak English, Japanese and Chinese. My favourite lessons are Maths and Science.”
    How old is Yumatu?

    A) He is from Japan.        B) He is Japanese.
    C) He is Yumatu              D) He is 10 years old.

  26. Cevap: D Açıklama:

    Parçada öğrencinin yaşı ile ilgili herhangi bir bilgi verilmediği için bu soruya cevap bulunamaz.



  27. What is your favourite lesson?

    A) I am fine                B) I am 14 years old
    C) Maths                    D) Spain

  28. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)
    Açıklama: Kişinin en sevdiği dersin "Matematik" olduğu belirtilmektedir.

  29. Monday, …… ,Wednesday. Boşluğa ne gelir?

    A) Sunday    B) Friday    C) Saturday    D) Tuesday

  30. Cevap: D Açıklama:

    Günlerin sırası takip edildiğinde boşluğa "Tuesday" (Salı) gelmelidir.



  31. Mert: Do you like banana?
    Ahmet: ……………………………… .

    A) Yes, she does.        B) Yes, I do.
    C) Yes, I am.                D) Yes, he doesn’t.

  32. Cevap: B Açıklama:

    Soruda "Mert: Do you like banana?" (Mert: Muz sever misin?) Ahmet'in verdiği cevap istenmektedir. Ahmet "Yes, I do." (Evet, severim.) cevabıyla soruya olumlu bir yanıt vermektedir.



  33. Deniz: ………………………………………………………?
    Ferit: Turn left. It’s next to the bank.

    A) How can I go to the post office?
    B) Where is the bank?
    C) What nationality are you?
    D) Where are you from?

  34. Cevap: A Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: Deniz, postanenin nasıl gidileceğini sormaktadır.

  35. What does he like? (Satranç)

    A) Blind man’s buff            B) Hide and seek
    C) Origami                           D) Chess

  36. Cevap: D Açıklama:

    Soruda "What does he like?" (O neyi sever?) şeklinde bir soru sorulmaktadır. Verilen seçenekler arasında "Chess" (Satranç) kelimesi, sorulan soruya uygun cevaptır.



  37. Which lesson is it? (Beden eğitimi)

    A) Physical Education           B) Science
    C) Art                                      D) Turkish

  38. Cevap: A Açıklama:

    Soruda hangi dersin olduğu sorulmaktadır, cevap da "Beden Eğitimi" olarak verilmiştir. Doğru cevap "Physical Education" olmalıdır.



  39. Which lesson is it? (Resim dersi)

    A) Turkish    B) Maths    C) P.E.    D) Art

  40. Cevap: D Açıklama:

    Soruda "Which lesson is it?" (Bu hangi ders?) şeklinde bir soru sorulmaktadır. Verilen seçenekler arasında "Art" (Resim) dersi, sorulan soruya uygun cevaptır.



  41. Where are they? (Fırın)

    A) Bakery                    B) Police station
    C) Hospital                  D) Post office

  42. Cevap: A Açıklama:

    Soruda "Where are they?" yani "Onlar nerede?" sorulmaktadır ve cevap seçenekleri arasından en uygun olanı seçilmelidir. "Fırın" anlamına gelen terim "Bakery" olarak bilinir. Bu nedenle doğru cevap "Bakery" olmalıdır.



  43. What does he do? (kahvaltı)

    A) Do homework                B) Have breakfast
    C) Go to school                  D) Play volleyball

  44. Cevap: B Açıklama:

    Soruda "What does he do?" (O ne yapar?) şeklinde bir soru sorulmaktadır. Verilen seçenekler arasında "Have breakfast" (kahvaltı yapmak) ifadesi, sorulan soruya uygun cevaptır.



  45. Eda: What time is the party?
    Melek : _____________________

    A) It is at my home.            B) It is in my school.
    C) It is a costume.              D) It is at two o’clock

  46. Cevap: D Açıklama:

    Soruda "What time is the party?" (Parti saat kaçta?) şeklinde bir soru sorulmaktadır. Verilen seçenekler arasında "It is at two o'clock" (Saat iki) ifadesi, sorulan soruya uygun cevaptır.



  47. Children are playing ......................... (Kör ebe)

    A) hide and seek            B) blind man's buff
    C) hopscotch                  D) tag

  48. Cevap: B Açıklama:

    Soruda "Children are playing" (Çocuklar oynuyor) ifadesi veriliyor ve boşluğa hangi oyunun adının gelmesi gerektiği soruluyor. "Blind man's buff" (Kör ebe) çocuklar arasında popüler bir oyun türüdür ve bu bağlamda boşluğa en uygun ifade "B) blind man's buff" seçeneğidir.



  49. What time is it? (10.30)

    A) It is half past eleven
    B) It is quarter past eleven
    C) It is half past ten
    D) It is quarter to ten

  50. Cevap: C Açıklama:

    Soruda "What time is it?" (Saat kaç?) soruluyor ve verilen saati doğru şekilde ifade eden seçeneği seçmemiz isteniyor. 10:30, "half past ten" (on buçuk) şeklinde ifade edilir. Bu nedenle doğru cevap "C) It is half past ten" seçeneğidir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




5.Sınıf İngilizce 1.Dönem 2.Yazılı (Test) Detayları

5.Sınıf İngilizce 1.Dönem 2.Yazılı (Test) 8 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 13 Aralık 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 5.Sınıf İngilizce 1.Dönem 2.Yazılı (Test) Testini Çöz tıklayın. 5.Sınıf İngilizce 1.Dönem 2.Yazılı (Test) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

5.Sınıf İngilizce 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


5.Sınıf İngilizce 1.Dönem 2.Yazılı (Test) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • GAMES AND HOBBIES
    1. Students will be able to follow a simple story with visual aids.
    2. Students will be able to give information about likes/dislikes, abilities and hobbies of others in a simple way.
    3. Students will be able to talk about hobbies, likes/dislikes and abilities in a simple way.
    4. Students will be able to understand simple, oral texts about hobbies, likes/dislikes and abilities.
  • MY DAILY ROUTINE
    1. Students will be able to talk about daily routines.
    2. Students will be able to understand short and simple written texts about daily routines.
    3. Students will be able to understand specific information in short, oral texts about daily routines.
    4. Students will be able to understand the time.
    5. Students will be able to use simple utterances to talk about daily routines of friends and family members. Students will be able to tell the time and numbers from 1 to 100.
  • HEALTH
    1. Students will be able to identify common illnesses and understand some of the suggestions made. Students will be able to understand simple suggestions concerning illnesses.
    2. Students will be able to name the common illnesses in a simple way. Students will be able to express basic needs and feelings about illnesses.
    3. Students will be able to understand short and simple texts about illnesses, needs and feelings.
  • DOWNTOWN
    1. Students will be able to ask people questions about what they are doing at the moment. Students will be able to ask people to compare things.
    2. Students will be able to describe people doing different actions. Students will be able to make comparisons between two things.
    3. Students will be able to identify expressions and phrases related to present events. Students will be able to pick up the expressions in a dialogue comparing things.
    4. Students will be able to understand visually supported, short and simple texts.

Ayrıca 5.sınıf İngilizce 1.dönem 2.yazılı soruları; mebsinavlari.com tarafından tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Verilen bilgileri anlama ve bir ifadeyi mantıklı bir şekilde tamamlama yeteneği.

Öğrencilere kelime bilgisi ve cümle bağlamını anlama yeteneği kazandırmak.

İletişim bağlamında soru sorma ve cevaplama becerisi kazandırmak.

Verilen cümlenin anlamını anlama, mantıklı kelime seçimi yapabilme yeteneği.

İletişim bağlamında yol tarif etme ve anlama becerisi kazandırmak.

İngilizce cümlelerde kelime kullanımı ve anlamını anlama yeteneği

İletişim bağlamında zaman ifadelerini kullanma ve anlama becerisi kazandırmak.

İngilizce dilinde sağlık sorunlarını ifade etme becerisi kazandırmak.

İngilizce dilinde sağlık önerilerini ifade etme becerisi kazandırmak.

İngilizce dilinde öneri ve tavsiye ifadelerini anlama ve kullanma yeteneği.

İngilizce metinden bilgi çıkararak öğrencinin hangi dersleri sevdiğini anlama becerisi kazandırmak.

İngilizce dilinde verilen bilgileri anlayarak sorulara cevap verme yeteneği.

Metinde verilen bilgileri anlayarak gereksiz veya eksik bilgileri ayırt etme becerisi kazandırmak.

İngilizce sorulara uygun cevaplar verme yeteneği.

Sıralama ve dizilim kavramlarını anlayarak sıralı verileri takip etme becerisi kazandırmak.

İngilizce sorulara uygun cevaplar verme yeteneği.

Yol tarif etme ve yön sorma gibi iletişim becerilerini geliştirme.

İngilizce sorulara uygun cevaplar verme yeteneği.

İngilizce ders programındaki dersleri tanıma ve isimlendirme yeteneğini geliştirme.

İngilizce sorulara uygun cevaplar verme yeteneği.

İngilizce'de yerleri ve mekanları tanıma yeteneğini geliştirme.

İngilizce sorulara uygun cevaplar verme yeteneği.

İngilizce sorulara uygun cevaplar verme yeteneği.

İngilizce'de yaygın oyunların adlarını bilmek.

İngilizce saatleri doğru şekilde ifade edebilme yeteneği.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

5.Sınıf İngilizce 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınavı 5.Sınıf kategorisinin İngilizce alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

5.Sınıf İngilizce 1.Dönem 2.Yazılı (Test) Testi İstatistikleri

Bu sınav 299 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 3768 kere doğru, 1716 kere yanlış cevap verilmiş.

5.Sınıf İngilizce 1.Dönem 2.Yazılı (Test) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

5.Sınıf İngilizce 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 5.Sınıf İngilizce 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

5.Sınıf İngilizce 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf İngilizce dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.