2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem 2.Sınav (TEST)

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem 2.Sınav (TEST) sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır.



 2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem 2.Sınav (TEST) CEVAPLARI

  1. İtilaf Devletleri Lozan Konferansı’na Yeni Türk Devleti ile birlikte Osmanlı yönetimini de çağırarak ikilik yaratmayı hedeflemişlerdir.
    Bu durum aşağıdakilerden hangisinin gerçekleştirilmesini zorunlu ve kaçınılmaz kılmıştır?

    A) Cumhuriyet’in ilanı
    B) Saltanatın kaldırılması
    C) Halifeliğin kaldırılması
    D) Kapitülasyonların kaldırılması

  2. Cevap: B

  3. I. TBMM yasama, yürütme ve yargı yetkilerinin hepsini bünyesinde toplamıştır. Bu durumun nedeni olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir?

    A) Yapılacak işler için hızla karar almak ve uygulamak istenmesi
    B) Anayasa’nın geçici olması
    C) İstanbul Hükümeti’nin etkisinden kurtulmak istenmesi
    D) İtilaf devletlerinin baskısından kurtulmak istenmesi

  4. Cevap: A

  5. İtilaf devletleri TBMM’nin varlığını resmen ilk defa nerede tanımıştır?

    A) Amasya Görüşmesi
    B) Paris Barış Konferansı
    C) Londra Konferansı
    D) Gümrü Barış Antlaşması

  6. Cevap: C

  7. - Kuva-yı Milliye’nin bazı özellikleri şunlardır:
    - Askerlik disiplininden yoksundurlar.
    - Düşmanı yurttan atacak güçten yoksundurlar.
    - İhtiyaçlarını bazen halka zor kullanarak karşılamışlardır.
    Kuva-yı Milliye birliklerinin yukarıdaki özellikleri aşağıdakilerden hangisini zorunlu kılmıştır?

    A) Düzenli ordunun kurulmasını
    B) TBMM’nin açılışının hızlandırılmasını
    C) Kuva-yı Milliye komutanlarının değiştirilmesini
    D) Rusya ile Moskova antlaşmasının imzalanmasını

  8. Cevap: A

  9. İzmir İktisat Kongresi’nde alanın kararlardan bazıları:
    - Hammaddesi yurt içinden temin edilen sanayi dalları kurulmalı
    - Yerli malı kullanılması ve tasarruf özendirilmeli
    - Ulusal bankalar kurulmalı
    Bu kararlarla aşağıdakilerden hangisi amaçlanmıştır?

    A) Ekonomik bağımsızlığı sağlayıp, milli ekonomiyi kurmayı
    B) Özel sermayeyi yok etmeyi
    C) Devletçilik ilkesini uygulamayı
    D) Siyasi bağımsızlığı sağlamayı

  10. Cevap: B

  11. Lozan Barış Antlaşması yeni Türk Devleti’nin ekonomik açıdan tam bağımsız hale gelmesini sağlamıştır.
    Aşağıdakilerden hangisi bu yargıyı desteklemektir?

    A) Boğazların yönetimi TBMM’ye bırakılmıştır.
    B) Yunanistan savaş tazminatı olarak Karaağaç’ı TBMM’ye vermiştir.
    C) Cumhuriyet ilan edilmiştir.
    D) Kapitülasyonlar kaldırılmıştır.

  12. Cevap: C

  13. TBMM’nin çıkan iç isyanlara karşı;
    • Hıyanet-i Vataniye Kanunu’nu çıkarması
    • İstiklal Mahkemelerini kurması
    • İsyancıları cezalandırması
    gibi uygulamaları aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?

    A) Demokratikleşme sürecini başlattığını
    B) Dış yardıma ihtiyacının olduğunun
    C) Otoritesini güçlendirmeye çalıştığının
    D) İnkılaplara zemin hazırladığının

  14. Cevap: C

  15. Kurtuluş Savaşı’nın hazırlık döneminde Türk vatanının sınırları aşağıdakilerden hangisi ile belirlenmiştir?

    A) Amasya Genelgesi
    B) Mondros Ateşkes Ant.
    C) Sivas Kongresi Kararları
    D) Misak-ı Milli

  16. Cevap: D

  17. Mustafa Kemal 7-8 Ağustos 1921’de Tekalif-i Milliye Emirleri’ni yayınlayarak halktaki tüm silah ve cephanenin üç gün içinde teslim edilmesini istemiştir. Mustafa Kemal’in bu genelgeyi yayımlamasının amacı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Yerel direnişi desteklemek
    B) Düzenli ordu birliklerini dağıtmak
    C) Ordunun ihtiyaçlarını karşılamak
    D) Ayaklanmaları bastırmak

  18. Cevap: C

  19. Misakımillî’de, halk oylaması sonucu gelecekleri hakkında karar verecek olan bölgeler şunlardır.
    - Batı Trakya
    - Kars, Ardahan ve Batum
    Buna göre, bu bölgelerde halk oylamasına başvurulmasında aşağıdakilerden hangisi daha etkili olmuştur?

    A) Bölge halkının Türk Hükümeti’ne baskı yapması
    B) Büyük devletlerin bu bölgelerde çıkarlarının olması
    C) Bu bölgelerdeki Rum ve Ermeni etkinliğini kırma fikri
    D) Bu bölgelerde Türk nüfusunun çoğunlukta olması

  20. Cevap: D

  21. Atatürk; ‘‘İnsan mensup olduğu milletin varlığını ve mutluluğunu düşündüğü kadar,bütün dünya milletlerinin huzur ve refahını düşünmeli’’ demiştir.
    Atatürk’ün bu anlayışı aşağıdaki özdeyişlerinden hangisi ile benzerlik taşımaktadır?

    A) Yurtta barış, dünyada barış!
    B) Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.
    C) Ne mutlu Türk’üm diyene!
    D) Türk öğün, çalış, güven!

  22. Cevap: A

  23. I. İnönü savaşının kazanılmasıyla birlikte İtilaf devletleri Londra Konferansı’nı toplayarak TBMM ve İstanbul Hükümetini de konferansa davet etmişlerdir.
    İtilaf devletlerinin bu iki hükümeti birlikte çağırmalarını amacı aşağıdakilereden hangisidir?

    A) İki hükümet arasındaki anlaşmazlıkları çözmek
    B) Anlaşma için iki tarafında onayını almak
    C) İki Hükümet arasındaki anlaşmazlıklardan faydalanmak
    D) Türk halkının konferansta temsilini sağlamak

  24. Cevap: C

  25. Aşağıda Mustafa Kemal’in gittiği bazı okullar verilmiştir.
    1. Selanik Askeri Rüştiyesi
    2. Harp Okulu
    3. Manastır Askeri İdadisi
    4. Şemsi Efend Okulu
    5. Harp Akademisi
    Mustafa Kemal’in gittiği bu okulların kronolojik sıralaması aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

    A) 2,5,3,1,4             B) 4,1,3,2,5
    C) 4,3,1,2,5             D) 1,4,3,5,2

  26. Cevap: B

  27. YER: Kafkas Cephesi
    KOMUTANLAR: Enver Paşa, Hasan İzzet Paşa, Hafız Hakkı Paşa, Mahmut Kamil Paşa
    GÜÇ: 118.660 asker (l9l4 Aralık sonu), 42.000 asker (1915 Şubat ortası), 51.351 asker
    (1915 Haziranının başı)
    Askeri Harekat, Rus ordusunun sınırı geçmesiyle başladı. Enver Paşa, ani bir baskınla Rus güçlerini dağıtıp Kars, Ardahan ve Batum’u kurtaracağını hesaplıyordu. Tamamen karla örtülü, yüksek, dağlık ve yolsuz bir arazide, o günün şartlarında kış donanımından yoksun yaya ve atlı birliklerle yapılan Sarıkamış Harekâtı ağır kayıplarla sonuçlandı.
    Bu bilgilere bakarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

    A) Kafkas Cephesi’nin Rus saldırısı ile açıldığına
    B) Osmanlı ordusunun büyük asker kaybına uğradığına
    C) Hükümetin cepheye gereken önemi vermediğine
    D) Savaşın kaybedilmesine malzeme eksikliği ve taktik hatalarının neden olduğuna

  28. Cevap: C

  29. Sivas kongresinde işgallere karşı kurulan tüm cemiyetler “Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti” adı altında birleştirilmiştir.
    Bu uygulama ile ulaşılmak istenen temel amacın aşağıdakilerden hangisi olduğu savunulabilir?

    A) Saltanatı kaldırmak
    B) Ulusal birliği sağlayabilmek
    C) Demokratik bir yönetim oıluşturmak
    D) Türk nüfusunu çoğaltmak

  30. Cevap: B

  31. Anadoluda işgaller başlayınca halk işgallere karşı koymaya başlamıştır. İşgallere karşı ilk direniş aşagıdakilerin hangisinde olmuştur?

    A) Hatay / Dörtyol         B) izmir / Ödemiş
    C) Antep / Kilis              D) Maraş

  32. Cevap: A

  33. Kütahya –Eskişehir Savaşları’nın devam ettiği savaşın en hararetli günlerinde eğitimle ilgili bir kongre toplanmasına ve çok ciddi sorunların tartışılmasına karar verilmiştir.
    Türk Kurtuluş Savaşı sırasında böyle bir kongrenin gerçekleşmesi daha çok aşağıdakilerden hangisinin göstergesidir?

    A) Türk eğitiminin amacının ve metodunun nasıl olması gerektiğinin belirlendiğinin
    B) Türk Devleti’nin eğitim ve kültüre ne derecede önem verdiğinin
    C) Anadolu’da yabancı okulların faaliyetlerine son verilmeye çalışıldığının
    D) Eğitimin temel ilkelerinin belirlendiğinin

  34. Cevap: A

  35. İlk TBMM yasama ve yürütme gücünü kendisinde toplamış, yargı yetkisini de kullanmıştır.
    Aşağıdakilerden hangisi TBMM’nin yargı yetkisini de kullandığını gösterir?

    A) Ulusal cemiyetlerin bir çatı altında birleştirilmesi
    B) İstiklal Mahkemeleri üyelerinin meclis içerisinden seçilmesi
    C) Osmanlı yönetim şeklinin devam ettirilmesi
    D) Ulusal iradenin egemen kılınması

  36. Cevap: B

  37. “Fransızlar Antep’e girince Antep halkının teşkilat kurmasına ve direnmesine yönelik tedbirler almaya çalıştım.
    Kilis – Antep yolu üzerinde Fransız kuvvetlerini bozguna uğrattım.”
    Buna göre Şahin Bey ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

    A) Azınlıklara karşı mücadele ettiği
    B) Fransızlara karşı başarı kazandığı
    C) Emrinde düzenli ordu birliklerinin olduğu
    D) Teslimiyetçi politikalar izlediği

  38. Cevap: B

  39. Milli irade; halkın kendi iradesiyle seçtiği kişilerin bir çatı altında bir araya gelerek halkın menfaatleri doğrultusunda çalışmalar yapmasını zorunlu kılar.
    Buna göre İtilaf Devletlerinin aşağıdaki girişimlerinden hangisi milli iradeyi yok etme amacını taşımaktadır?

    A) Meclis-i Mebusan’ın dağıtılması
    B) Osmanlı ordusunun dağıtılması
    C) Boğazların yönetimine el konulması
    D) İstanbul Hükümetini yönlendirmesi

  40. Cevap: A

  41. “Türk'ün onuru, kendine güveni ve yetenekleri çok yüksek ve büyüktür. Böyle bir millet, esir yaşamaktansa yok olsun daha iyidir, öyleyse, ya istiklal ya ölüm!”
    Atatürk yukarıdaki sözü ile aşağıdakilerden hangisini vurgulamıştır?

    A) Türk milletinin siyasi yapısını
    B) Ülkesinin sınırlarını genişletmek istediğini
    C) Halkın çağdaşlaşması gerektiğini
    D) Türk milletinin bağımsızlığa olan düşkünlüğü

  42. Cevap: D

  43. Medreselerin kapatılmasını, eğitim ve öğretimin birleştirilmesini, karma eğitime geçilmesini sağlayan kanun aşıdakilerden hangisidir?

    A) Medeni Kanun
    B) Harf İnkılâbı
    C) Tevhidi-i Tedrisat Kanunu
    D) Kılık-Kıyafet Kanunu

  44. Cevap: C

  45. TBMM askerden kaçmaları önlemek, Anadolu’daki isyanları bastırmak ve otoriteyi sağlamak amacıyla çalışmalar yapmıştır.
    Aşağıdakilerden hangisi bu çalışmalardandır?

    A) Uluslar arası görüşmelere katılmak
    B) İstiklal mahkemelerini kurmak
    C) Mandacılığı benimsemek
    D) Sovyet Rusya’dan yardım almak

  46. Cevap: B

  47. Aşağıdaki boş bırakılan yerleri tamamlayınız.
    Misak-ı Milli, Hıyanet-i Vataniye, Gazi-Mareşal, Sevr antlaşması, İzmir, Kuvay-ı milliye, Uşak, Gazi, Halifelik, Saltanat, Cumhuriyet, TBMM, Kütahya-Eskişehir savaşları, Tekalif-i Milliye(Milli yükümlülükler), Sivas kongresi, Ermenilere-Fransızlara–Yunanlılara, Şanlı-Gazi-Kahraman, II.İnönü Zaferi, Sakarya Meydan Savaşı, Doğu Cephesi, Güney Cephesi, Ankara, Kayseri

    1. Kurtuluş Savaşı’nda , Doğu Cephesi’nde …….……………………… ,Güney Cephesi’nde ………………………. ve Batı Cephesi’nde …………………….. ‘a karşı savaştık.
    2.Batı cephesinde ve Kurtuluş Savaşında kaybettiğimiz tek savaş ……………………… ……………………
    3. BMM ………………….. antlaşması’nı kabul etmemiştir
    4. M.Kemal ordunun ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla …………………….. ………. emirlerini yayınladı.
    5. Türk vatanını düşman işgalinden korumak amacı ile kurulmuş, gönüllülerden oluşan küçük silahlı direniş örgütlerine …………………………  denir.
    6. 3 Mart 1924’te …………………………. kaldırılmasıyla laik devlet düzenine geçişte önemli bir adım atılmıştır.
    7. Milli mücadele de gösterdikleri kahramanlıklardan dolayı Urfa’ya …………………,Antep’e …………….. ve Maraş’a ………………………. Ünvanı verilmiştir.
    8. Mustafa Kemal, ……. ………………….. ………… sonrasında Batı Cephesi Komutanı İsmet İnönü’ye Çektiği kutlama telgrafında ,’’Siz orada yalnız düşmanı değil ,Türk milletinin makus (ters) tarihini de yendiniz ‘’ emiştir.
    9. Sakarya Meydan Savaşı sonunda gösterdiği başarıdan dolayı BMM’si tarafından Mustafa Kemal’e
    ………………. ünvanı ve ……………………….. rütbesi verilmiştir.
    10. Türkiye’nin ilk şeker fabrikası ………… Şeker Fabrikası’dır.

  48. Cevap:

    Cevap Yok



  49. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

    [.......] 12 Mart 1921’de İstiklal Marşı ulusal marş olarak kabul edilmiştir.
    [.......] Türk ordusu Eskişehir – Kütahya Savaşları’nda daha fazla kayıp vermemek ve zaman kazanmak için Sakarya Irmağı’nın doğusuna çekilmiştir.
    [.......] İlk önce halifelik daha sonra saltanat kaldırılmıştır.
    [.......] Cumhuriyetin ilan edilmesinin sebeplerinden biri de yaşanılan devlet başkanlığı krizidir.
    [.......] 29 Ekim 1923’te Cumhuriyet ilan edilince Mustafa Kemal ‘’İlk Cumhurbaşkanı’’, İsmet İnönü ‘’İlk Başbakan’’ olarak seçildiler.
    [.......] Mustafa Kemal’e göre asıl büyük iş ekonomik bağımsızlığı ve kalkınmayı gerçekleştirmekti. Bu amaçla 17 Şubat 1923’de İzmir İktisat Kongresi’ni topladı.
    [.......] BMM’ni Lozan’da İsmet İnönü temsil etmiştir.
    [.......] Gümrü Antlaşması, BMM’nin uluslar arası alanda imzalamış olduğu ilk antlaşma ve ilk siyasi başarıdır.
    [.......] Misakımilli ile vatanın sınırları çizilerek vatanın bütünlüğü , ulusal egemenlik ve tam bağımsızlık kavramları vurgulanmıştır.
    [.......] Çerkez Ethem düzenli orduya hemen katılmış ve işgalcilerle işbirliği yapmamıştır.

  50. Cevap:

    Cevap Yok



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem 2.Sınav (TEST) Detayları

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem 2.Sınav (TEST) 0 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 30 Kasım 2022 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem 2.Sınav (TEST) Testini Çöz tıklayın. 2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem 2.Sınav (TEST) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem 2.Sınav (TEST) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test
  • Boşluk Doldurma
  • Doğru-Yanlış


2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem 2.Sınav (TEST) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • MİLLİ UYANIŞ: YURDUMUZUN İŞGALİNE TEPKİLER
    1. Hıyanet-i Vataniye Kanunu’nun çıkarılma gerekçelerini ve uygulama sürecini değerlendirir.
    2. I. Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin durumunu, topraklarının paylaşılması ve işgali açısından değerlendirir.
    3. İstanbul yönetimince imzalanan Sevr Antlaşması’na karşı Mustafa Kemal’in ve Türk milletinin tutumunu değerlendirir.
    4. Kuvâ-yı Millîye ruhunun oluşumunu, millî cemiyetleri ve millî varlığa düşman cemiyetlerin faaliyetlerini analiz eder.
    5. Misak-ı Millî’nin kabulünü ve Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılışını “ulusal egemenlik”, “tam bağımsızlık” ilkeleri ve vatanın bütünlüğü esası ile ilişkilendirir.
    6. Mondros Ateşkes Anlaşması’nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal’in ve halkın tutumunu değerlendirir.
    7. Mustafa Kemal’in Millî Mücadelenin hazırlık döneminde yaptığı çalışmaları millî bilincin uyandırılması, millî birlik ve beraberliğin sağlanması açısından değerlendirir.
    8. Mustafa Kemal’in Millî Mücadeleyi örgütlerken karşılaştığı sorunlara bulduğu çözüm yollarını, onun liderlik yeteneği ile ilişkilendirir
  • '' YA İSTİKLAL YA ÖLÜM ''
    1. Batı cephesinde Kuvâ-yı Millîye birliklerinin faaliyetlerini ve düzenli ordunun kurulmasını değerlendirir
    2. Kurtuluş Savaşı’nda Doğu ve Güney cephelerinde yapılan mücadeleleri, sebep ve sonuçları açısından değerlendirir.
    3. Kurtuluş Savaşı’nın yaşandığı ortamda Atatürk’ün Maarif Kongresi yaparak Türkiye’nin millî ve çağdaş eğitimine verdiği önemi kavrar.
    4. Örnek eser incelemeleri yaparak dönemin toplumsal olaylarının sanat ve edebiyat üzerine yansımalarını fark eder.
    5. Sakarya Meydan Savaşı’nın ve Büyük Taarruz’un kazanılmasında Atatürk’ün rolünü fark eder.
    6. Türk milletinin Kurtuluş Savaşı sürecinde elde ettiği askerî başarılarının ulusal ve uluslar arası etkilerini değerlendirir
    7. Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının ifadesi olarak Tekâlif-i Millîye Kararları’nın uygulamalarını inceler.

Ayrıca 2022-2023 8.sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi 1.dönem 2.sınav soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak yeni müfredata uygun hazırlanmıştır etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem 2.Sınav (TEST) sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem 2.Sınav (TEST) Testi İstatistikleri

Bu sınav 25 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 182 kere doğru, 179 kere yanlış cevap verilmiş.

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem 2.Sınav (TEST) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem 2.Sınav (TEST) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem 2.Sınav (TEST) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

2022-2023 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1.Dönem 2.Sınav (TEST) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Ünite Özetleri