2022-2023 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Sınav - Test

2022-2023 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Sınav - Test sınavı 6.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır.



 2022-2023 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Sınav - Test CEVAPLARI

  1. Tevazu, hangi dini inançlarda önemli bir değerdir?

    A) İslam, Hristiyanlık ve Yahudilikte
    B) Sadece İslam'da
    C) Sadece Hristiyanlık'ta
    D) Sadece Yahudilik'te

  2. Cevap: A Açıklama:

    Cevap: A) İslam, Hristiyanlık ve Yahudilikte. Tevazu, İslam, Hristiyanlık ve Yahudilik gibi birçok dinde önemli bir değerdir. Tevazu, mütevazi olmak, alçakgönüllü olmak, kendini küçük görmek ve başkalarını öne çıkarmak anlamlarına gelir. Bu değerler, dinlerin öğretileri arasında yer alır ve takipçileri tarafından önemsenir.



  3. Tevazu, insanların hayatında ne gibi faydalar sağlar?

    A) İnsanların kendilerini daha iyi tanımalarını sağlar.
    B) İnsanların daha mutlu ve huzurlu olmasını sağlar.
    C) İnsanların başkaları tarafından sevilmelerini sağlar.
    D) Tevazu, insanların hayatında hiçbir fayda sağlamaz.

  4. Cevap: Açıklama:Cevap: B)
    Açıklama: Tevazu, insanların kendi sınırlarını ve kusurlarını kabul etmelerini sağlar, bu da öz farkındalıklarını artırır. Aynı zamanda rekabetçi düşünceleri ve benmerkezciliği azaltarak daha fazla huzur ve mutluluk getirir.

  5. Şükür etmek, aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir?

    A) Sadece maddi nimetler               B) Sadece manevi nimetler             
    C) Hem maddi hem de manevi nimetler    D) Hiçbir nimetle ilgili değil        

  6. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)
    Açıklama: Şükür etmek, hem maddi hem de manevi nimetlere karşı gösterilen bir minnet duygusunu ifade eder.

  7. Aşağıdakilerden hangisi şükür etmenin insanın karakterini nasıl etkilediğini açıklamaktadır?

    A) Şükür etmek, insanların daha fazla para kazanmalarına yardımcı olur.
    B) Şükür etmek, insanların daha az çalışmalarına yardımcı olur.
    C) Şükür etmek, insanların daha sabırlı ve daha hoşgörülü olmalarına yardımcı olur.
    D) Şükür etmek, insanların daha sinirli ve daha kıskanç olmalarına yardımcı olur.

  8. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı "C" olan bu soru, şükür etmenin insanların daha sabırlı ve hoşgörülü olmalarına yardımcı olduğunu açıklamaktadır. Şükür etmek, insanların farkındalığını artırarak, olumlu yönlerine odaklanmalarına ve zorluklar karşısında daha pozitif bir bakış açısı geliştirmelerine yardımcı olur. Bu da insanların daha sabırlı, hoşgörülü ve stresle başa çıkma becerilerini artırarak karakterlerini olumlu yönde etkiler. K



  9. Adalet, hangi değerlerle ilişkilidir?

    A) Affetmek ve merhamet etmek.    B) Sabır ve hoşgörü.             
    C) Şefkat ve sevgi.               D) Eşitlik ve dürüstlük.         

  10. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı D'dir, yani adalet eşitlik ve dürüstlük ile ilişkilidir. Adalet, insanların haklarını eşit bir şekilde koruma ve dağıtma ilkesi ile ilgilidir. Bu ilke, toplumda eşitliği ve adil davranışları teşvik eder ve insanların birbirleriyle eşit haklara sahip olduğunu kabul eder.



  11. Adalet, toplumda hangi sonuçları doğurur?

    A) Hoşgörüsüzlük ve şiddet.
    B) Huzur ve güven ortamı.
    C) Haksızlıklar ve ayrımcılık.
    D) İnsanların kendi çıkarlarını koruması.

  12. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı B'dir. Adalet, toplumda huzur ve güven ortamı oluşturur, insanların eşit şekilde muamele görmesini sağlar ve haksızlıkların önüne geçer.



  13. Aşağıdaki cümlelerden hangisi sabrın önemini en iyi yansıtır?

    A) Sabretmek zayıflık göstergesi olarak algılanabilir.
    B) Sabrın her zaman karşılığı mutlaka alınır.
    C) Sabır sadece inançlı kişilerin yapabileceği bir davranıştır.
    D) Sabır, zorluklarla mücadele ederken güç ve dayanıklılık sağlar.

  14. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı "D) Sabır, zorluklarla mücadele ederken güç ve dayanıklılık sağlar."dır. Sabır, zorluklarla başa çıkmak için gerekli olan bir niteliktir ve kişinin güçlü olmasına ve dayanıklı kalmasına yardımcı olur. Sabretmek, problemlere karşı mücadele etmek için önemli bir araçtır ve insanların hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olur. Sabır, psikolojik direnç ve stresle başa çıkma becerilerini geliştirir.



  15. Bir öğrenci, okulda arkadaşları tarafından sürekli alay konusu olmaktadır. Öğrenci, bu duruma karşı sabretmenin yanı sıra ne yapabilir?

    A) Kendini eve kapatıp insanlardan uzak durabilir.
    B) Arkadaşlarının yaptıklarını sineye çekip onların arkadaşlığını kaybetmemek için suskun kalabilir.
    C) Bu durumu öğretmenlerine ya da okul yönetimine bildirerek yardım isteyebilir.
    D) Arkadaşlarına aynı şekilde davranarak intikam alabilir.

  16. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)
    Açıklama: Alay konusu olmak ciddi bir sorundur ve sabretmekle çözülemez. Okul yönetimi veya öğretmenler bu konuda öğrenciye destek sağlayabilir ve durumu ele alabilir.

  17. Sabır, bir kişinin hayatında hangi alanlarda etkilidir?

    A) Yalnızca kişisel hayatta etkilidir.
    B) Yalnızca akademik başarıyı etkiler.
    C) Hem kişisel hem de sosyal hayatta etkilidir.
    D) Sadece mesleki başarıyı etkiler.

  18. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)
    Açıklama: Sabır, kişinin duygularını yönetmesine, zorluklarla başa çıkmasına, ilişkilerini sürdürmesine ve hedeflerine ulaşmasına yardımcı olan bir erdemdir. Bu nedenle, hem kişisel hem de sosyal hayatta etkilidir.

  19. İhsan ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

    A) İhsan, sadece ibadetle ilgilidir.
    B) İhsan, bir kişinin Allah'ın varlığını her zaman hissetmesini gerektirir.
    C) İhsan, bir kişinin iyiliği için çaba harcamayı gerektirir.
    D) İhsan, bir kişinin Allah'a yakın olmasını sağlar.

  20. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı A şıkkıdır, yani "İhsan, sadece ibadetle ilgilidir" ifadesi yanlıştır. İhsan, sadece ibadetle sınırlı kalmayan daha geniş bir anlamı olan İslam'ın beş şartından biridir. İhsan, bir kişinin Allah'ın varlığını hissetmesini, Allah'a karşı takva ve sadakatle hareket etmesini, ahlaki davranışlar sergilemesini ve Allah'a yakın olmasını sağlar. İhsan, kişinin hayatındaki tüm alanlarda Allah'a yakınlaşmasına yönelik bir çaba gerektirir.



  21. Takva kavramı, bir insanın hangi tutumunu ifade eder?

    A) Kendini beğenmişlik                  B) Çıkarcılık                          
    C) Allah'a karşı sorumluluk ve saygı    D) İnsanlara karşı saygısızlık         

  22. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı: C) Allah'a karşı sorumluluk ve saygı. Takva, İslam dininde önemli bir kavramdır ve Allah'a karşı sorumluluk ve saygıyı ifade eder. Takvalı bir insan, Allah'ın emirlerine uyar, yasaklarından kaçınır ve her zaman doğru olanı yapmaya çalışır. Bu kavram İslam'ın temel öğretilerinden biridir ve müminlerin hayatlarında önemli bir yere sahiptir.



  23. Takva sahibi insanlar, hangi durumlarda Allah'a yakınlaşabilirler?

    A) Yalan söyleyerek
    B) İnsanlara kötü davranarak
    C) İyilik yaparak ve günahlardan kaçınarak
    D) İbadet etmeden

  24. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı "C) İyilik yaparak ve günahlardan kaçınarak" şeklindedir. Takva sahibi insanlar, Allah'a yakınlaşmak için iyi davranışlar sergilemeli, günahlardan kaçınmalı ve ibadetlerini yerine getirmelidirler. Takva, kişinin Allah'a karşı saygı ve sevgi duyması, O'na itaat etmesi ve O'nun emirlerine uygun yaşaması anlamına gelmektedir.



  25. Takva sahibi bir insan, hangi durumlarda güçlüklerle karşılaşsa bile yapması gereken nedir?

    A) Pes etmek                            B) Kendi çıkarlarını düşünmek          
    C) Allah'a güvenmek ve sabırlı olmak    D) İnsanlara öfkeli ve kızgın olmak    

  26. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı: C) Allah'a güvenmek ve sabırlı olmak. Takva sahibi bir insan, Allah'a saygı ve sorumluluk duygularıyla hareket eder. Bu nedenle güçlüklerle karşılaştığında pes etmek yerine, Allah'a güvenerek sabırlı olmalı ve doğru davranışları sergilemelidir. Kendi çıkarlarını düşünmek veya insanlara öfkeli olmak takva sahibi bir davranış değildir.



  27. İhsan kavramı ne anlama gelir?

    A) Allah'ın varlığını kabul etmek     B) Allah'ın izniyle hareket etmek    
    C) Allah'ı görüyormuş gibi yaşamak    D) Namaz kılmak                      

  28. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı: C) Allah'ı görüyormuş gibi yaşamak. İhsan kavramı İslam dininde önemli bir kavramdır ve "mükemmellik" anlamına gelir. İhsan, Allah'ın varlığını kabul etmek ve sadece O'na kulluk etmekle kalmaz, aynı zamanda Allah'ı görüyormuş gibi yaşamayı da içerir. Bu nedenle, ihsan, bir kişinin inancını, ibadetini ve günlük hayatını içeren bütüncül bir kavramdır. İhsan, müminlerin Allah'ın rızasını kazanmalarına ve cenneti kazanmalarına yardımcı olur.



  29. İhsan kavramının yaşamımızdaki yansımaları neler olabilir?

    A) Kendimizi ve çevremizi daha iyi anlama
    B) Kendimize karşı daha sabırlı ve saygılı olma
    C) Allah'a karşı daha şükredici olma
    D) Hepsi

  30. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "D) Hepsi" dir. İhsan kavramı, insanın hayatında kendini, çevresini ve Allah'ı daha iyi anlamasını sağlar. İhsan kavramının yaşamımızdaki yansımaları arasında kendimize karşı daha sabırlı ve saygılı olmak, Allah'a karşı daha şükredici olmak gibi birçok olumlu davranış biçimi yer alabilir.



  31. Takva kavramı, Müslümanların hayatında önemli bir yer tutar. Bu kavram, insanların Allah'a karşı sorumluluk duymalarına nasıl yardımcı olur?

    A) İnsanların kendilerine, başkalarına ve çevrelerine saygılı davranmalarına yardımcı olabilir.
    B) Sadece namaz kılmakla alakalıdır.
    C) İnsanların sadece kendilerine karşı sorumlu olduklarını düşünmelerine neden olabilir.
    D) İnsanların yalnızca maddi zenginliklere odaklanmalarına neden olabilir.

  32. Cevap: A Açıklama:

    Cevap Anahtarı: A. Takva kavramı, Müslümanların Allah'ın emirlerine uyarak yaşamalarını sağlayan bir kavramdır. Bu kavram, insanların Allah'a karşı sorumluluk duymalarını ve onun emirlerine uygun davranmalarını teşvik eder. Bu da insanların kendilerine, başkalarına ve çevrelerine saygılı davranmalarına yardımcı olabilir.



  33. Takva kavramı, insanların Allah'ın emirlerine uyarak yaşamalarını ifade eder. Bu kavramın, Müslümanların hayatında ne gibi değişikliklere neden olabilir?

    A) İnsanların dürüst, saygılı ve yardımsever olmalarına yardımcı olabilir.
    B) İnsanların sadece kendilerine odaklanmalarına neden olabilir.
    C) İnsanların yalnızca maddi zenginliklere odaklanmalarına neden olabilir.
    D) Sadece Ramazan ayında uygulanır.

  34. Cevap: A Açıklama:

    Cevap Anahtarı: A. Takva, Müslümanların Allah'ın emirlerine uyarak yaşamalarını ifade eder. Bu kavram, insanların dürüst, saygılı ve yardımsever olmalarına yardımcı olabilir. Takva, insanların sadece kendilerine odaklanmalarına veya yalnızca maddi zenginliklere odaklanmalarına neden olmaz.



  35. Zekât, İslam dininin en önemli ibadetlerinden biridir. Zekâtın ne zaman verileceği ve hangi mallar üzerinden hesaplanacağı Kur’an-ı Kerim’de belirtilmiştir. Zekât vermenin amaçları arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

    A) Fakir ve muhtaç insanlara yardım etmek
    B) İnsanların birbirlerine karşı yardımlaşma bilincini güçlendirmek
    C) Zenginlerin daha da zenginleşmesini sağlamak
    D) Allah’ın rızasını kazanmak

  36. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı C şıkkıdır. Zekâtın amaçları arasında zenginlerin daha da zenginleşmesini sağlamak yer almaz. Zekât, İslam dininde fakir ve muhtaç insanlara yardım etmek, yardımlaşma bilincini güçlendirmek ve Allah'ın rızasını kazanmak amacıyla verilen bir ibadettir. Zekât verme, toplumsal dayanışmayı artırarak insanların birbirlerine karşı sorumluluk duygusunu güçlendirmeyi de amaçlamaktadır.



  37. Zekât, her yıl belirli bir oranda hesaplanan mal varlığı üzerinden verilen bir ibadettir. Zekâtın verilmesi ile ilgili şartlar arasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

    A) Nisap miktarını geçen mala sahip olmak
    B) Zekât verilecek malın temiz olması
    C) Zekât verilecek malın kişinin üzerinde 1 yıldan fazla süredir bulunması
    D) Zekât vermenin farz olduğu kişilerden biri olmak

  38. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı D'dir. Zekâtın verilmesi ile ilgili şartlar arasında nisap miktarını geçen mala sahip olmak, zekât verilecek malın temiz olması ve kişinin üzerinde 1 yıldan fazla süredir bulunması gibi şartlar bulunmaktadır. Ancak zekât vermenin farz olduğu kişilerden biri olmak şartı bulunmaz.



  39. Zekât ibadetinin bireye kazandırdığı nedir?

    A) Muhasebe bilgisi ve para biriktirme alışkanlığı
    B) Cömertlik ve şükür duygusu
    C) Sosyal yardımlaşma ve dayanışma
    D) Tüm bu seçenekler

  40. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevabı "D) Tüm bu seçenekler"dir. Zekât ibadeti, kişilere muhasebe bilgisi ve para biriktirme alışkanlığı kazandırırken aynı zamanda cömertlik ve şükür duygularını da geliştirir



  41. Zekât ibadeti hangi ihtiyaçları karşılar?

    A) Zengin-fakir dengesi, yoksulların ihtiyaçlarını karşılamak
    B) Sadece maddi ihtiyaçları karşılamak
    C) Fakirleri zengin etmek
    D) Mal sahiplerinin vicdanını rahatlatmak

  42. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı: A) Zengin-fakir dengesi, yoksulların ihtiyaçlarını karşılamak. Zekât ibadeti, İslam dininde beş temel ibadetten biridir ve zenginlerin maddi birikimlerinin belli bir oranda yoksullarla paylaşılmasını sağlar. Bu sayede toplumda bir zengin-fakir dengesi oluşur ve yoksulların maddi ihtiyaçları karşılanmış olur. Zekâtın amacı sadece maddi yardımda bulunmak değil, aynı zamanda mal sahiplerinin vicdanını da rahatlatmaktır. Zekât ibadeti, toplumsal dayanışma ve yardımlaşma duygularını güçlendirerek, toplumda huzur ve barışın sağlanmasına da katkıda bulunur.



  43. Zekât ibadeti sadece Müslümanlar arasında mı yapılır?

    A) Evet, sadece Müslümanlar arasında yapılır
    B) Hayır, herhangi bir din ya da inanç grubuna da yapılabilir
    C) Sadece gayrimüslimlere yapılır
    D) Zekât ibadeti yapmak dinle ilgisi olmayan bir konudur

  44. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı: B) Hayır, herhangi bir din ya da inanç grubuna da yapılabilir. Zekât, İslam dininde farz olan bir ibadettir ancak sadece Müslümanlar arasında yapılmaz. Zekât, ihtiyaç sahibi insanların ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla yapılan bir sadakadır ve herhangi bir din ya da inanç grubuna mensup kişiler de zekât verebilirler. Bu nedenle cevap B olarak verilir.



  45. Zekât, İslam dininin temel ibadetlerinden biridir. Hangisi, zekâtın amaçlarından biri değildir?

    A) Yoksullara yardım etmek
    B) Toplumsal dayanışmayı arttırmak
    C) Zenginlerin mal varlığını azaltmak
    D) Allah'ın rızasını kazanmak

  46. Cevap: C Açıklama:



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




2022-2023 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Sınav - Test Detayları

2022-2023 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Sınav - Test 1 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 05 Nisan 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 2022-2023 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Sınav - Test Testini Çöz tıklayın. 2022-2023 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Sınav - Test yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

2022-2023 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Sınav - Test sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


2022-2023 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Sınav - Test Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • AHLAKİ İLKELERİMİZ
    1. Allah’a Karşı Kulluk ve Sorumluluk Şuuru: Takva
    2. Allah’ı Görüyor Gibi Yaşamak: İhsan
    3. Başkalarını da Düşünmek: Diğerkâmlık
    4. İnsanı Yücelten Değer: Tevazu
    5. Kadirşinaslık: Vefa
    6. Merhamet Etmeyene Merhamet Olunmaz: Şefkat
    7. Mülkün Temeli: Adalet
    8. Nimetlerin Kadrini Bilmek: Şükür
    9. Var Olma Mücadelesi: Sabır

Ayrıca 2022-2023 6.sınıf temel dini bilgiler dersi 2.dönem 2.sınav soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Farklı dinlerdeki değerlerin benzerliklerini ve farklılıklarını anlayabilme.

Tevazu kavramının önemini anlamalarını ve başkalarına saygı göstermenin insanların mutluluğu ve huzuru için neden önemli olduğunu fark etmelerini sağlar.

Şükür kavramını anlamaları ve hayatlarında sahip oldukları tüm nimetlere değer vermelerinin önemi hakkında farkındalık kazanmaları hedeflenmiştir.

Şükür etmenin olumlu bir davranış olduğu ve insanların karakterlerini olumlu yönde etkilediği anlatılabilir.

Adaletin önemini ve adaletin toplumdaki yerini anlayabilirler.

Adaletin önemi ve toplumdaki etkileri anlaşılmaktadır.

Zorluklarla karşılaştığımızda sabır göstererek daha güçlü ve dayanıklı olabiliriz.

Sorunların üstesinden gelebilmek için farklı stratejiler geliştirebilme becerisi.

Sabırlı olmanın akademik başarılarının yanı sıra kişisel ve sosyal hayatlarında da faydalı olabileceğini anlamalarıdır.

İhsan kavramının, sadece ibadetle sınırlı olmadığını, ahlaki davranışları da kapsadığını ve Allah'a yakın olmayı sağladığını bilmek.

İslam dinindeki kavramları anlamak ve dinî terminolojiyi öğrenmek.

İslam dininde takva kavramının önemini vurgular.

Takva sahibi insanların Allah'a güvenerek sabırlı olmaları ve doğru davranışları sergilemeleri gerektiği konusunda farkındalık kazanmak.

İhsan kavramının ne anlama geldiğini ve neden önemli olduğunu anlamak.

İhsan kavramının önemini anlamalarına ve hayatlarına nasıl yansıdığına dair bir farkındalık kazanmalarına yardımcı olmayı hedeflemektedir.

Takva kavramını anlamak ve Müslümanların hayatındaki önemini kavramak.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi kapsamında, öğrencilerin takva kavramının önemini ve bu kavramın Müslümanların hayatında ne gibi değişikliklere neden olabileceğini anlamaları hedeflenir.

İslam dininin temel ibadetlerinden biri olan zekâtın amaçlarını ve toplumsal faydalarını anlamak gerekmektedir.

Zekâtın verilmesi ile ilgili şartları öğrenir.

Zekât, toplumsal dayanışmayı ve sosyal yardımlaşma kültürünü teşvik eder. Zekât ibadeti sayesinde bireyler maddi ve manevi açıdan pek çok kazanım elde ederler.

Zekât ibadetinin amacı, zengin-fakir dengesi sağlamak ve yoksulların maddi ihtiyaçlarını karşılamaktır.

Dinler arası hoşgörü ve farklılıklara saygı gösterme.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

2022-2023 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Sınav - Test sınavı 6.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

2022-2023 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Sınav - Test Testi İstatistikleri

Bu sınav 104 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 1054 kere doğru, 565 kere yanlış cevap verilmiş.

2022-2023 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Sınav - Test Sınavını hangi formatta indirebilirim?

2022-2023 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Sınav - Test sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 2022-2023 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Sınav - Test sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

2022-2023 6.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Sınav - Test sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Temel Dinî Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.