2022-2023 6.Sınıf Bilim Uygulamaları 2.Dönem 1.Sınav (TEST)

2022-2023 6.Sınıf Bilim Uygulamaları 2.Dönem 1.Sınav (TEST) sınavı 6.Sınıf kategorisinin Bilim Uygulamaları alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır.



 2022-2023 6.Sınıf Bilim Uygulamaları 2.Dönem 1.Sınav (TEST) CEVAPLARI

  1. Aşağıda verilen ifadeler doğru ise ayraç içine "D", yanlış ise "Y" yazınız.

    [....] Sesin yayılma hızı, sıcaklık arttıkça artar.
    [....] Maddenin yoğunluğunun sesin yayılma hızına etkisi yoktur.
    [....] Ses kaynakları titreşimler sonucu ses oluşturur.
    [....] Ses en hızlı gaz ortamda yayılır.
    [....] Ses kaynağından oluşan ses tek yönde yayılır.

  2. Cevap:

    [D] Sesin yayılma hızı, sıcaklık arttıkça artar.
    [Y] Maddenin yoğunluğunun sesin yayılma hızına etkisi yoktur.
    [D] Ses kaynakları titreşimler sonucu ses oluşturur.
    [D] Ses en hızlı katı ortamda yayılır.
    [Y] Ses kaynağından oluşan ses tek yönde yayılır.

    Açıklama:

    Sesin yayılma hızı, sıcaklık arttıkça artar: Doğru bir ifade, çünkü sıcaklık arttıkça moleküllerin hareketleri hızlanır ve ses dalgaları daha hızlı hareket eder. Maddenin yoğunluğunun sesin yayılma hızına etkisi yoktur: Yanlış bir ifade, çünkü yoğunluğu daha yüksek olan maddelerde ses dalgaları daha hızlı yayılır. Ses kaynakları titreşimler sonucu ses oluşturur: Doğru bir ifade, çünkü ses kaynağı titreşimler sonucu ses dalgaları oluşturur. Ses en hızlı gaz ortamda yayılır: Doğru bir ifade, çünkü gaz molekülleri birbirine daha serbestçe hareket edebildiği için ses dalgaları daha hızlı yayılır. Ses kaynağından oluşan ses tek yönde yayılır: Yanlış bir ifade, çünkü ses kaynağından yayılan ses dalgaları tüm yönlere doğru yayılır.



  3. Sevil Hanım’ın evi otoyol kenarındadır. Araçların oluşturduğu sesten rahatsız olan Sevil Hanım bu durum için bazı önlemler almıştır.
    Aşağıdakilerden hangisi Sevil Hanım’ın aldığı önlemler arasında yer almaz?

    A) Yol kenarına ağaç dikilmesini sağlamak
    B) Pencerelerde arası boşluklu çift cam kullanmak
    C) Pencere camlarının kenarlarına sünger çekmek
    D) Pencere çerçevelerini metal ile değiştirmek

  4. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı: D) Pencere çerçevelerini metal ile değiştirmek. Soruda Sevil Hanım'ın otoyol kenarındaki evinden kaynaklanan ses sorununu gidermek için aldığı önlemlerden biri belirtilmemiştir. Diğer seçeneklerde ise yol kenarına ağaç dikilmesini sağlamak, pencerelerde arası boşluklu çift cam kullanmak ve pencere camlarının kenarlarına sünger çekmek gibi önlemler yer almaktadır.



  5. Okul binasına ses yalıtımı yaptırmak isteyen bir okul müdürünün aşağıdakilerden hangisini yapması uygun değildir?

    A) Sınıfların tabanlarını parke ile kaplatmak
    B) Pencerelere plastik doğrama ve çift cam taktırmak
    C) Binanın dış duvarlarını strafor köpükle kaplatmak
    D) Koridor duvarlarını mermer kaplatmak.

  6. Cevap: D Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Koridor duvarlarını mermer kaplatmak ses yalıtımı için uygun bir yöntem değildir, çünkü mermer sesin yansımasına neden olur ve yankıyı artırır.

  7. Ses dalgasının çarptığı ortamda enerjisini kaybederek maddeler tarafından tutulması soğurulma olarak adlandırılır.
    Aşağıda verilen örneklerden hangisi yukarıda anlatılan olayla ilişkilendirilemez?

    A) Yol kenarlarına ve parklara ağaç dikilmesi.
    B) Sonar cihazıyla deniz dibinin haritasının çıkarılması.
    C) Çalar saat çaldığında üzerinin yastık veya yün kazakla kapatılması.
    D) Sinema salonlarında duvarların özel bir malzemeyle kaplanması.

  8. Cevap: B Açıklama:Cevap: B)
    Açıklama: Sonar cihazı, deniz dibinin haritasını çıkarmak için ses dalgaları kullanır ve bu dalgalar deniz suyunda soğurulmaz.

  9. Aşağıdaki uygulamalardan hangisinin amacı ses yalıtımı yapmak değildir?

    A) Evlerde çift camlı pencereler kullanmak.
    B) Sinema duvarlarını sünger ile kaplamak.
    C) Araç kaportalarının iç kısmına keçe yapıştırmak.
    D) Banyo duvarlarının tamamını fayanslarla kaplamak.

  10. Cevap: Açıklama:Cevap: D)
    Açıklama: Banyo duvarlarının tamamını fayanslarla kaplamak ses yalıtımı sağlamak için değil, duvarları su geçirmez ve hijyenik hale getirmek için uygulanan bir işlemdir.

  11. Ses ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi hatalıdır?

    A) Ses maddesel ortamlarda yayılır.
    B) İnsanlar doğadaki tüm sesleri duyarlar.
    C) Ses, maddelerin titreşimi sonucu oluşur.
    D) Ses dalgaları hareket ettiği ortamın taneciklerini titreştirerek ilerler.

  12. Cevap: B Açıklama:Cevap: B)
    Açıklama: İnsanlar, doğadaki tüm sesleri değil, belirli bir frekans aralığını duyabilirler. Genelde 20 Hz ile 20.000 Hz aralığındaki sesleri duyabiliriz.

  13. Aşağıdakilerden hangisi sesi diğerlerinden daha az soğurur?

    A) Halı     B) Fayans     C) Sünger     D) Cam yünü

  14. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı: B) Fayans. Soruda, sesi daha az soğuran bir seçeneğin belirlenmesi istenmektedir. Sesin soğurulması, ses dalgalarının enerjisini kaybederek azalması anlamına gelir. Verilen seçenekler arasında, halı ve sünger sesi iyi bir şekilde soğuran malzemelerdir, cam yünü ise sesi daha iyi soğuran bir malzemedir. Fayans ise yüzeyi sert ve yansıtıcı olduğu için sesi daha az soğurur.



  15. Aşağıdaki mekanlardan hangisi akustik biliminin düzenlemesini yaptığı mekanlardan biridir?

    A) Okul bahçeleri         B) Evlerin mutfakları
    C) Konser salonları      D) Oyun parkları

  16. Cevap: C Açıklama:Cevap: C)
    Açıklama: Akustik bilim, sesin yayılması ve kontrolü bilimidir ve konser salonları gibi ses kalitesinin önemli olduğu mekanların akustik düzenlemesinde kullanılır.

  17. Aşağıda ses ile ilgili verilen,
    I- Bir enerji türüdür.
    II- En hızlı gazlarda yayılır.
    III- Dalgalar halinde her yöne yayılır.
    ifadelerden hangileri yanlıştır?

    A) Yalnız I     B) Yalnız II     C) I ve III     D) I, II ve III

  18. Cevap: B Açıklama:

    Cevap anahtarı: B) Yalnız II. İfadelerin doğrulukları değerlendirildiğinde, I ve III ifadeleri doğrudur. Ses bir enerji türüdür ve dalgalar halinde her yöne yayılır. Ancak, II ifadesi yanlıştır. Ses en hızlı katı ortamlarda yayılır, gazlarda ise daha yavaş yayılır.



  19. Ses aşağıdaki ortamlardan hangisinde en hızlı yayılır?

    A) Metal levha             B) Hava
    C) Deniz suyu              D) Boşluk

  20. Cevap: A Açıklama:

    Evet, ses en hızlı katı ortamlarda yayılır. Doğru cevap A olmalıdır. Metal levha katı bir ortamdır ve sesin hızla yayılmasını sağlar. Hava, deniz suyu ve boşluk ise sesin yayılmasını engelleyen veya yavaşlatan ortamlardır.



  21. Uzay boşluğunda astranotlar birbirleri ve Dünya ile iletişimlerini özel cihazlar ile yaparlar. O cihazlaz olmadan astronotlar yakın olsalar da birbirlerini duyamazlar.
    Sadece verilen bu bilgiye göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

    A) Ses en hızlı katılarda yayılır
    B) Ses, her yöne dalgalar halinde yayılır.
    C) Sesin yaılması için sıcaklığın yüksek olmaması gerekir.
    D) Sesin yayılması için maddesel bir ortama ihtiyaç vardır.

  22. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı: D) Sesin yayılması için maddesel bir ortama ihtiyaç vardır. Verilen bilgiye göre, uzay boşluğunda astronotlar birbirlerini duyamazlar. Bu, sesin yayılması için maddesel bir ortama ihtiyaç duyulduğunu göstermektedir. Uzay boşluğu vakumlu bir ortamdır ve sesin yayılabilmesi için ortamda madde bulunması gerekmektedir.



  23. Sesin yayılması iile ilgili olarak;
    I.Balina şarkısı, balinaların birbirleriyle iletişim için çıkardıkları seslerdir ve bu bu şarkı sesin sıvı ortamda yayılabildiğini gösterir.
    II. Ses dalgalarının yayılabilmesi için maddesel ortama gerek yoktur.
    III. Işığın geçmediği maddelerden ses dalgaları da geçmez.
    verilen ifadelerden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) I ve II    B) II ve III     C) I ve III    D) Yalnız I

  24. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) Yalnız I'dir. İfade I doğrudur çünkü balina şarkısı sıvı ortamda yayılabilmektedir. İfade II yanlıştır çünkü ses dalgalarının yayılabilmesi için maddesel bir ortama ihtiyaç vardır. İfade III ise yanlıştır çünkü ışığın geçmediği maddelerden ses dalgaları da geçebilir. Doğru cevap D) Yalnız I'dir.



  25. Uzay, yaz tatili için dedesinin çiftlğine gittiğinde tavuk, koyun, eşek ve inek gibi hayvanların seslerinin birbirinden farlı olduğunu duymuştur.
    Bu durum ile ilgili aşağıda verilen;
    I.Farklı ortamlarda aynı kaynaktan çıkan sesler farklıdır.
    II. Farklı kaynaklardan çıkan sesler birbirinden farklıdır
    III. Sesler gazlarla yayılabilir.
    çıkarımlarından hangileri yapılabilir?

    A) I ve II    B) II ve III     C) I ve III    D) Yalnız I

  26. Cevap: Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: Bu durumda, I ve II çıkarımları yapılabilir çünkü Uzay, çiftlikte farklı hayvanların farklı seslerini duymuştur ve bu sesler farklı kaynaklardan gelmektedir.

  27. Sınıfta yapılacak bir deney için aşağıdaki düzenekler hazırlanmıştır.
    ses sorusu
    Farklı kaynaktan çıkan seslerin, aynı ortamda farlı duyulduğunu ispatlamak isteyen bir öğrenci hangi iki düzeneği kullanmalıdır?

    A) I - II    B) I - III    C) II - III    D) II - IV

  28. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) I - III olmalıdır. Öğrenci, farklı kaynaklardan çıkan sesleri karşılaştırmak için hoparlörlerden biri olan I düzenek ve mikrofonlardan biri olan III düzenek kullanmalıdır. Bu düzenekler sayesinde öğrenci, farklı ses kaynaklarından gelen seslerin mikrofonlar tarafından nasıl algılandığını karşılaştırarak farklı duyulduklarını ispatlayabilir.



  29. Doruk okuldan eve gelirken basket topunu ahşap, metal ve beton gibi değişik yüzeylere vurarak farklı sesler elde ettiğini görmüştür.
    Doruk'un yaptığı bu gözlemleri en iyi açılayan seçenek aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Aynı ortamlarda bütün cisimler aynı sesleri çıkarır
    B) Ses kaynağı farklılaştıkça çıkan sesler de farklılaşır
    C) Ses katı, sıvı ve gaz ortamlarda farklı hızlarda yayılır.
    D) Farklı ortamlarda aynı cisimler farklı sesler çıkarır

  30. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D) Farklı ortamlarda aynı cisimler farklı sesler çıkarır olmalıdır. Doruk'un yaptığı gözlemlere göre, basket topunun farklı yüzeylere çarptığında elde ettiği seslerde farklılıklar olduğunu görmüştür. Bu durum, aynı cismin farklı ortamlarda farklı sesler çıkarabileceğini gösterir. Doruk'un yaptığı gözlemler, sesin yüzeylerle etkileşimini ve yüzeylerin sesin niteliklerini nasıl değiştirebileceğini ortaya koymaktadır. Ses, farklı ortamlarda ve malzemelerde farklı şekillerde yayılır ve yansır. Ahşap, metal ve beton gibi farklı yüzeyler, ses dalgalarının etkileşimini değiştirerek farklı seslerin ortaya çıkmasına neden olabilir. Bu nedenle, Doruk'un yaptığı gözlemler en iyi şekilde D seçeneğiyle açıklanabilir.



  31. Ses kaynağından çıkan sesler aşağıdaki I, II ve III numaralı oratamlardan geçerek Doruk'a ulaşmaktadır.
    ses hızı
    Buna göre seslerin Doruk'a ulaşma süreleri arasındaki ilişki nasıldır?

    A) III > I > II                B) I > II > III
    C) II > III > I                D) III > II > I

  32. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) I > II > III olmalıdır. Sesin Doruk'a ulaşma süreleri, I numaralı ortamdan en geç, II numaralı ortamdan daha erken ve III numaralı ortamdan ise en erken şekilde gerçekleşir. Görselde verilen ortamlar arasında sesin hızının farklı olduğu görülmektedir. I numaralı ortam katı olduğu için sesin hızı en düşüktür, II numaralı ortam sıvı olduğu için sesin hızı I numaralı ortama göre daha yüksektir ve III numaralı ortam gaz olduğu için sesin hızı en yüksektir. Dolayısıyla, seslerin Doruk'a ulaşma süreleri arasında ilişki I > II > III şeklindedir.



  33. Sınıfa bazı materyaller getiren Olcay Öğretmen, elindeki çubukla aşağıdaki cisimlere aynı şekilde ve eşit şiddette vurarak öğrencilerden çıkan sesleri dinlemelerini istiyor.
    6.sınıf bilim uygulamaları ses sorusu
    Olcay Öğretmen yaptığı bu deney ile öğrencilerinin hangi sorunun cevabını keşfetmelerini istiyor?

    A) Ses bir enerji türüdür?
    B) Ses hangi ortamlarda daha hızlı yayılır?
    C) Vurma şiddeti değiştikçe ses değişir mi?
    D) Ses kaynağı değiştikçe duyulan ses değişir mi?

  34. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D olmalıdır. Olcay Öğretmen, öğrencilerinin farklı cisimlere aynı şekilde ve eşit şiddette vurarak çıkan sesleri dinlemelerini istiyor. Bu deneyin amacı, öğrencilerin farklı ses kaynaklarının sesin özelliklerini nasıl etkilediğini keşfetmelerini sağlamaktır. Yani, ses kaynağı değiştikçe duyulan sesin nasıl değiştiğini anlamaları hedeflenmektedir.



  35. Sesin katı, sıvı ve gaz ortamlarındaki yayılma hızlarını gösteren grafik aşağıda verilmiştir.
    bilim uygulamaları sorusu
    Buna göre K, L ve M ortamları aşağıdakilerden hangisi gibi sırasıyla olur?

    A) Katı    Sıvı    Gaz
    B) Gaz    Sıvı    Katı
    C) Gaz    Katı    Sıvı
    D) Katı    Gaz    Sıvı

  36. Cevap: C Açıklama:

    cevap anahtarı C olmalıdır. Grafikte sırasıyla gaz, katı ve sıvı ortamlarının sesin yayılma hızlarını göstermektedir. Bu nedenle, K gaz ortamını, L katı ortamını ve M ise sıvı ortamını temsil etmektedir.



  37. Aşağıda bazı maddelerin tanecik modelleri verilmiştir.
    sesin yayılma hızı
    Sesin bu ortamlardaki süratlerinin doğru şekilde sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?<

    A) III > I > II
    B) I > II > III
    C) II > III > I
    D) III > II > I

  38. Cevap: D Açıklama:

    doğru cevap D) III > II > I olmalıdır. Bu durumda, III numaralı ortam en hızlı sesin yayıldığı ortam, II numaralı ortam orta hızda sesin yayıldığı ortam ve I numaralı ortam ise en yavaş hızda sesin yayıldığı ortamdır. Verilen tanecik modellerine göre, III numaralı ortam gaz olduğu için tanecikler arasındaki mesafe en fazladır ve sesin hızı en yüksektir. II numaralı ortam sıvı olduğu için tanecikler arasındaki mesafe daha azdır ve sesin hızı orta düzeydedir. I numaralı ortam ise katı olduğu için taneciklerin arası en azdır ve sesin hızı en düşüktür.



  39. Yarasalar iyi göremezler. Yönlerini bulabilmek için yüksek titreşimli ses dalgaları gönderir ve sonrasında seslerin geri gelmesini bekler. Beslenmek ve bir ağacı fark edebilmek için de aynı yöntemi kullanırlar. İnsanlar bu sesleri, ultrasonik olduğu için duyamazlar.
    Buna göre yarasalar bu özelliklerini sesin hangi özelliği sayesinde kullanabiliyorlar?

    A) Sesin yansıması
    B) Sesin soğurulması
    C) Sesin boşlukta yayılması
    D) Sesin en hızlı katılarda yayılması

  40. Cevap: A Açıklama:Cevap: A)
    Açıklama: Yarasalar, sesin yansıması özelliğini kullanarak yönlerini bulur ve beslenirler. Yüksek titreşimli ses dalgaları göndererek ve yansıyan sesleri dinleyerek çevrelerini algılarlar.

  41. Aşağıdaki doğru-yanlış sorularında parantez içine sizce doğru olanlara D,yanlış olanlara Y harfi Koyunuz

    [.....] Sıvı maddeler katı hâle geçerken tanecikleri arasındaki boşluk artar.
    [.....] Bütün maddelerin tanecikleri titreşim hareketi yapar.
    [.....] Kütle/hacim oranı, bir maddenin yoğunluğuna eşittir.
    [.....] Yoğunluk saf maddeler için ayırt edici özelliktir.
    [.....] Maddeleri oluşturan tanecikler arasında boşluk fazla ise ısı iletimi yavaş olur.
    [.....] Tencere, tava, çaydanlık gibi mutfak eşyalarının gövde kısımları iletken maddelerden yapılmıştır.
    [.....] Doğal gaz, çevreye en az zarar veren fosil yakıttır.
    [.....] Farklı ses kaynakları, farklı ses üretir.
    [.....] Sesin yayılabilmesi için maddesel ortama ihtiyaç vardır.
    [.....] Sesin ortam değiştirirken enerjisinin bir kısmını yitirmesine yansıma denir.

  42. Cevap:

    D, D, D, D, Y, D, D, D, D, D.

    Açıklama:

    - Sıvı maddelerin katı hâle geçerken tanecikleri arasındaki boşluk azalır, dolayısıyla doğru bir ifadedir. (D) - Bütün maddelerin tanecikleri titreşim hareketi yapar, bu doğru bir ifadedir. (D) - Kütle/hacim oranı bir maddenin yoğunluğuna eşit değildir, bu yanlış bir ifadedir. (Y) - Yoğunluk, saf maddeler için ayırt edici bir özelliktir, bu doğru bir ifadedir. (D) - Maddeleri oluşturan tanecikler arasındaki boşluk fazla ise ısı iletimi yavaş olur, bu doğru bir ifadedir. (D) - Tencere, tava, çaydanlık gibi mutfak eşyalarının gövde kısımları genellikle iletken maddelerden yapılmıştır, bu doğru bir ifadedir. (D) - Doğal gaz, çevreye en az zarar veren fosil yakıttır, bu doğru bir ifadedir. (D) - Farklı ses kaynakları farklı ses üretir, bu doğru bir ifadedir. (D) - Sesin yayılabilmesi için maddesel bir ortama ihtiyaç vardır, bu doğru bir ifadedir. (D) - Sesin ortam değiştirirken enerjisinin bir kısmını yitirmesine yansıma denir, bu doğru bir ifadedir. (D)



  43. Aşağıdaki cümleleri, verilen sözcük çiftlerinin içindeki uygun kelimeyi seçerek tamamlayınız
    Derecelisilindir, ileten, yoğunluğu, enerji, soğrulmaya, gaz, üstten, hızlı, yalıtımı, farklı

    1.Penceredeki çift cam arasında kalan hava ısı . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sağlar.
    2. Isıyı iyi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  maddelere ısı iletkeni denir.
    3. Isı alan maddelerin tanecikleri daha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hareket eder.
    4. Aynı hacme sahip farklı maddeler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . yoğunluklara sahiptir.
    5. Düzgün şekli olmayan bir katının hacmi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . kullanılarak bulunabilir.
    6. Bir madde hâl değiştirdiğinde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . değişir.
    7. Sobalar yakılırken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tutuşturulmalıdır.
    8. Hava ortamında sesleri duyabilmemiz, sesin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ortamlarda yayıldığını gösterir.
    9. Şiddetli bir gök gürültüsünün camları titreştirmesi sesin bir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . türü olduğunu
    ve hareket enerjisine dönüştüğünü gösterir.
    10. Ses, yumuşak ve pürüzlü yüzeylerde daha çok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uğrar.

  44. Cevap:

    1. Penceredeki çift cam arasında kalan hava ısı yalıtımı sağlar.

    2. Isıyı iyi ileten maddelere ısı iletkeni denir.

    3. Isı alan maddelerin tanecikleri daha hızlı hareket eder.

    4. Aynı hacme sahip farklı maddeler farklı yoğunluklara sahiptir.

    5. Düzgün şekli olmayan bir katının hacmi derecelisilindir kullanılarak bulunabilir.

    6. Bir madde hâl değiştirdiğinde enerji değişir.

    7. Sobalar yakılırken üstten tutuşturulmalıdır.

    8. Hava ortamında sesleri duyabilmemiz, sesin gaz ortamlarda yayıldığını gösterir.

    9. Şiddetli bir gök gürültüsünün camları titreştirmesi sesin bir enerji türü olduğunu ve hareket enerjisine dönüştüğünü gösterir.

    10. Ses, yumuşak ve pürüzlü yüzeylerde daha çok soğrulmaya uğrar.

    Açıklama:



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:



   Ahmet Zafer
26 Nisan 2023

1.soru


2022-2023 6.Sınıf Bilim Uygulamaları 2.Dönem 1.Sınav (TEST) Detayları

2022-2023 6.Sınıf Bilim Uygulamaları 2.Dönem 1.Sınav (TEST) 8 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 27 Şubat 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 2 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 2022-2023 6.Sınıf Bilim Uygulamaları 2.Dönem 1.Sınav (TEST) Testini Çöz tıklayın. 2022-2023 6.Sınıf Bilim Uygulamaları 2.Dönem 1.Sınav (TEST) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

2022-2023 6.Sınıf Bilim Uygulamaları 2.Dönem 1.Sınav (TEST) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Doğru-Yanlış
  • Test
  • Doğru-Yanlış
  • Boşluk Doldurma


2022-2023 6.Sınıf Bilim Uygulamaları 2.Dönem 1.Sınav (TEST) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Bilim Uygulanmaları
    1. . Bilimsel bilginin gelişiminin her aşamasında hayal gücü ve üretkenliğin öneminin farkına varır.
    2. Araştırılabilir bir soru sorar veya problem belirler
    3. Araştırma sorusuna/problemine uygun yöntem belirler.
    4. Bilimsel bilginin elde edilmesinde deneysel, matematiksel veya mantıksal çıkarımların rolünü açıklar
    5. Bilimsel bilginin oluşturulmasında farklı bilimsel yöntemlerden yararlandığının farkına varır.
    6. Bilimsel bilginin oluşturulmasında farklı bilimsel yöntemlerden yararlandığının farkına varır.
    7. ilişimsel düşünmeyi kullanır
    8. Problemlerin çözümünde matematiksel veya olasılıksal muhakemeyi kullanır.

Ayrıca 2022-2023 6.sınıf bilim uygulamaları 2.dönem 1.sınav soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak ses konusunun kazanımlarından oluşmaktadır

Bu soru, bir metinden bilgi çıkararak eksik olan bilgiyi tespit etme becerisini ölçmektedir.

Ses yalıtımı konusundaki bilgisini ve doğru uygulama prensiplerini değerlendirmeyi amaçlamaktadır.

Bu soru, verilen bilgiler arasındaki ilişkiyi anlama ve verilen kavramları uygulama becerisini ölçmektedir.

Bu soru, ses yalıtımı kavramını anlama ve verilen uygulamaların amacını değerlendirme becerisini ölçmektedir.

Sesin özelliklerini anlama ve yanlış bir ifadeyi tanımlama becerisini ölçmeyi amaçlamaktadır.

Bu soru, malzemelerin ses yalıtımı özelliklerini değerlendirme ve farklı malzemelerin ses soğurma kapasitelerini karşılaştırma becerisini ölçmektedir.

Akustik bilimine ilişkin temel bilgileri anlama ve farklı mekanlardaki akustik düzenlemeleri tanıma becerisini ölçmeyi amaçlar.

Bu soru, sesin özelliklerini anlama ve doğru ifadeleri seçme becerisini ölçmektedir.

Bu soru, sesin yayılması için maddesel bir ortama ihtiyaç duyulduğunu anlama becerisini ölçmektedir.

Bu soru, sesin yayılmasıyla ilgili doğru bilgiyi belirleme becerisini ölçmektedir.

Sesin farklı ortamlardaki yayılma özelliklerinin anlaşılması ve farklı ses kaynaklarının sesin özelliklerini nasıl etkilediğinin anlaşılması hedeflenmektedir.

Bu soru, öğrencinin akustik deneylerin amacını ve uygun düzenekleri seçme becerisini ölçmektedir.

Bu soru, öğrencinin sesin malzemelere ve ortamlara olan etkisini anlamasını ve gözlem yapma becerisini ölçmektedir.

Bu soru, öğrencinin sesin farklı ortamlarda yayılma hızını anlamasını ve bu hızın ortamın özelliklerine bağlı olduğunu kavramasını ölçmektedir.

Sesin kaynağına bağlı olarak duyulan sesin farklılık gösterebileceğini ve sesin özelliklerinin kaynağa bağlı olduğunu keşfetmeleri amaçlanmaktadır.

Farklı ortamlardaki sesin yayılma hızını sıralama becerisi bu soruyla hedeflenmektedir.

Bu soru, öğrencinin maddelerin farklı tanecik düzenlerine sahip olduğunu ve sesin yayılma hızının bu tanecik düzenlerine bağlı olduğunu anlamasını ve sıralama becerisini ölçmektedir.

Bu soru, öğrencinin maddelerin tanecik düzenleri, yoğunluk, sesin yayılması gibi konuları anlama ve doğru/yanlış ifadeleri ayırt etme becerisini ölçmektedir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

2022-2023 6.Sınıf Bilim Uygulamaları 2.Dönem 1.Sınav (TEST) sınavı 6.Sınıf kategorisinin Bilim Uygulamaları alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

2022-2023 6.Sınıf Bilim Uygulamaları 2.Dönem 1.Sınav (TEST) Testi İstatistikleri

Bu sınav 128 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 987 kere doğru, 596 kere yanlış cevap verilmiş.

2022-2023 6.Sınıf Bilim Uygulamaları 2.Dönem 1.Sınav (TEST) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

2022-2023 6.Sınıf Bilim Uygulamaları 2.Dönem 1.Sınav (TEST) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 2022-2023 6.Sınıf Bilim Uygulamaları 2.Dönem 1.Sınav (TEST) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

2022-2023 6.Sınıf Bilim Uygulamaları 2.Dönem 1.Sınav (TEST) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Bilim Uygulamaları dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (2)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

6.Sınıf Bilim Uygulamaları Sınavı Hazırla
  6.Sınıf Bilim Uygulamaları Dersi Ünite Özetleri
  • Henüz ünite eklenmemiş